德育處個人工作總結

　　德育處是學校對學生進行政治思想、品德和心理健康教育的“參謀部”。一個學校要形成好的校風，培養學生成為“四有”的一代新人，做好德育工作總結，今天小編為大家精心挑選了關於的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

　　篇一

　　一、指導思想

　　本學期學校德育少先隊工作以《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，德育少先隊工作取得了良好的成績。

　　二、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量

　　1、通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業道德規範》等規範和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、瞭解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，訂閱《小學德育》《福建教育》雜誌等了解新資訊，開展班主任工作經驗交流活動，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導員的配備、培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期組織全體輔導員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網站培訓活動。

　　2、建設一支得力的少先隊幹部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。經過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊幹部總結前期工作佈置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是佈置少先隊的工作，三是交流工作經驗。

　　3、加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節、元旦節來臨之際，為新生佩戴鮮豔的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們儘快溶入少先隊大集體，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

　　三、強化學生常規教育，促進習慣養成。

　　1、本學期抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每週的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規範，教育意義顯著。新湖中心小學抓好每週五“一週要聞”播報，安排每個班的隊員輪流播報，鍛鍊了他們的能力。

　　2、為保證養成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規範紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，採取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發現的問題，通過公佈或廣播及時表揚、批評。根據檢查結果，每週的升旗儀式上頒發禮儀、紀律、衛生、兩操四項流動紅旗，並把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據之一。

　　篇二

　　根據市教育局德育工作的要求，結合落實中共中央國務院關於《加強未成年人思想道德建設若干意見》，在校黨總支、行政的正確領導之下，認真分析學校的實際情況，遵照學校的總體德育目標，充分發揮德育工作在學校工作中的導向、動力和保證作用。把規範化的教育形式和豐富多彩的活動結合起來加強我校的德育教育工作：

　　一、加強思想品德教育，培養愛國主義情操

　　今年是紅軍長征勝利70週年，本學期我們以"長征精神"的宣傳和教育作為愛國主義教育的中心主題。通過國旗下講話和主題班會課等方式進行堅忍不拔的奮鬥精神;團結協助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂觀主義精神的教育。

　　此外，充分抓住德育常規工作進行愛國主義教育，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中學德育大綱》，大力開展愛黨、愛國、愛校的活動，掌握學生的思想動態，堅定不移地對學生進行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學生日常行為規範的訓練教育，在新形勢下加強學生的網路道德教育，堅持不懈地進行愛國主義教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生愛國、愛校，養成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進取。

　　二、繼續做好常規工作――加強學生行為規範等養成教育

　　通過日常規範教育學生，如每週一升旗儀式的國旗下講話，每天清晨值周班級禮儀生的問候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過比賽形式來教育學生，如徵文、演講、書畫、攝影、歌詠、體育比賽等，採用多種形式、多種手段教育學生如閉路電視、多媒體、廣播、校刊、家訪、主題班會等。

　　在日常行為規範的教育中，建立嚴格的行政領導、教師值周制度，加強對學生值日的督查力度，認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每週及時公佈，利用公告欄表揚先進，鞭策落後，並在每週一的升旗儀式上讓值周班進行值周小結，通過同學們自己的檢查和總結，以加強學生的自我管理能力，並讓學生逐步形成自覺的行為習慣。

　　抓好學生儀容儀表和統一著裝的管理，經常下年段班級進行檢查，並要求年段進行自評、自查。對不符合規範的班級和學生督促限期整改。

　　加強衛生工作的管理：定期進行學校衛生大掃除，並組織政教處、年級組、班主任和學生會勞衛部成員對衛生打掃進行檢查。

　　加強住宿生管理。落實管理人員職責和工作時間，要求班主任多下寢室，協助抓好寄宿生工作，瞭解寄宿生生活、休息情況，解決學生中實際存在的問題，同時要求全體住宿學生嚴格遵守學校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領導在21：30-24：00實行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。

　　加強學生的文明禮儀教育。組織學生認真學習學校的各項規章制度，並且各班要抓實一日常規，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車、亂放自行車、中午踢球等不良行為的糾正，要求學生自備廢物袋，自查自糾。

　　對學生進行經常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執法、守法的自覺性。通過舉辦法制知識講座、觀看電視等，採取措施，抓反覆教育，提高和加強學生的法制意識。讓學生學法、知法、懂法、守法。教育學生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學生健康成長。

　　在教育過程中注意積累素材，掌握資料，作好小結，以利於工作的不斷改進和提高，使學校德育工作向科學性，規範性，制度化、特色化方向發展。

　　三、加強學生的心理健康教育

　　針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學校還借承辦嘉興市首期心理教師高階研修班的活動之機，在5月初，我校籌劃開展了秀州中學"關愛心靈，關注健康"為主題的首屆心理健康宣傳週活動，通過觀看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動、主題班會等多項活動，使學生通過活動受到了一次良好的心理健康知識教育。

　　此外，一如既往地進一步做好心理諮詢工作。繼續開設心理諮詢室及諮詢熱線，建立心理諮詢檔案，班主任認真學習心理學，做好學生的心理疏導工作，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患於未然。

　　此外學校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動，以壯大學校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。

　　學校醫務室認真做好防病、治病宣傳工作學校的兩塊大黑板充分利用起來，作為主要的宣傳陣地。組織學生體檢、健全學生健康檔案，做好學生青春期衛生知識講座，做好防近視工作，並堅持每日全天24小時值班制度。10月份，學校還將生殖健康教育請進校園，通過知識展板、專家諮詢等對學生進行健康教育。

　　四、少數民族學生德育管理在摸索中逐步走向完善

　　1、我校為積極落實中央民族工作會議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務院支援西藏地區教育事業的發展，大力培養西藏建設急需的高層次人才，實現西藏教育事業跨越式發展的號召，於20xx年秋季開始承擔了招收西藏學生這一光榮而艱鉅的教育任務，幫助西藏發展教育事業，從02年7月首批西藏學生入學開始至今，我校領導對此項工作一直高度重視，把西藏學生學習和生活作為學校工作的重中之重，專門成立了西藏學生教育管理的工作小組，為西藏學生德智體全面發展提供最優越的條件，並號召全體師生從思想、學習、生活等各個方面全力關心這些遠離家鄉的西藏學子。

　　2、今年，內地新疆學生高中班在我校正式開始招收。8月份，我校迎來了來自維吾爾、哈薩克、回族等十四個民族的160名學生。在這之前，學校作了各方面的充分準備，在管理方面進行了多次商討，並先後到寧波中學和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學校取經，獲取了寶貴的經驗。在開學前學校做好了大量有關的迎接工作，學生到校後又和當地學生一樣對內高部學生組織了為期一週的學生軍訓，並從我校新疆學生的實際和少數民族學生的實際出發，遵循學生的身心發展規律和社會發展要求，對內高部學生進行一系列的校紀校規和行為習慣養成教育，以提高德育工作的針對性和實效性。

　　1學校將內高部新疆學生的管理納入了學校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學校政教處與內高部主任、班主任和任課教師加強協調聯絡和合作，以保證加強對內高部的管理。比如加強學生衛生意識的培養，幫助學生養成良好的衛生習慣;陪同學生晨跑，以增強體質，適應環境等。

　　2切實做好內高部新疆學生的思想政治工作，堅持"愛、嚴、細"的原則，以愛為主旋律，關心學生的生活，尊重學生的飲食習慣，從點點滴滴做起，盡心盡力，讓學生真正把老師當成最可信賴的親人，使160位學生充分享受到學校領導和老師的無私關懷和呵護。內高部利用各種機會，鼓勵和指導學生要儘快"入鄉隨俗"，儘快過好氣候關、時差關、飲食關等。內高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒有了休息的時間，全身心地投入到對內高部學生的教學和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時關心學生們的學習和生活。國慶期間，有些老師將來自新疆的帶隊老師和部分學生請到了自己家裡，請他們享用了豐盛的"水果大餐";天氣涼了，老師們拿出了自己家裡的衣物送給需要新增衣服的學生;學生生病，老師總是親自陪同上醫院就診，有好多次，學生在晚上生病需要馬上去醫院，我們的內高部主任、班主任和帶隊老師二話不說就開車送到醫院，經常忙到深夜才回學校;領取學生的包裹和匯款是一項經常性的工作，兩位部主任將自己的車當成了運輸工具。

　　3在充分尊重新疆各少數民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動，讓學生在異鄉的生活更加多彩。

　　本著讓學生們瞭解浙江、熱愛浙江，豐富學生的節日生活的意願，學校領導特意在國慶期間，組織學生到杭州遊玩，遊覽了西湖、參觀了杭州的市容，領略了"天堂"的美麗;回嘉興後又組織同學們遊玩了嘉興市區，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉。

　　9月28日，20位新疆學生應邀來到了市區三水灣小學，參與三水灣小學五年級和六年級的班隊活動，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學的領導、老師和學生的熱烈歡迎。國慶節前後，內高部的舞蹈節目先後參加了嘉興市中外人士中秋聯歡會和嘉興市各界人士中秋聯歡會，能歌善舞的新疆學生們成為了晚會注目的焦點。10月14日，秀州中學內高部在多功能合班教室舉行了一次詩文朗誦和演講比賽。10月24日學校領導和內高部的老師們一起和新疆學生們慶祝了"肉孜節"，160位新疆同學度過了有禮物有餐聚有聯歡活動的豐富而又難忘的一天。

　　4加強學生的自主管理：成立學生自主管理委員會，設立學習部，勞動衛生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個部門。各部又與學校的學生會緊密相連，各部部長分別為學生會各部的成員，不僅加強學生的自我管理能力，而且還可以加強內地學生和新疆學生的聯絡。

　　五、全面滲透、開展"廉政文化進校園活動"主題教育活動

　　廉政文化進校園是學校思想文化建設的重要組成部分，這項活動的開展無論是從目標上，還是從實際工作操作上來說，都應有利於推動學校各項工作的開展。在上學年組織、發動的基礎上，本學年我們繼續把"廉政文化進校園"作為學校整體工作的一個重要主題，列入學校教育教學工作的重要內容。

　　1、在學校領導幹部、全體黨員中開展以"廉政文化進校園"為主題的教育活動，結合社會主義榮辱觀教育活動，按照黨風廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，重點開展案例警示教育，提高黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，努力做師生的楷模，辦人民滿意的教育。

　　2、在全校教職工中開展"廉潔教育進課堂"為主題的教育活動，學習我校師德規範，提高教師依法執教的意識，培養教師正確、積極、健康的理想信念、價值取向和社會責任，增強教師敬業愛崗，誠信服務、為人師表、廉潔從教的自覺性，做一名人民滿意的教師。

　　3、在全校學生中開展"敬廉崇潔，播撒廉潔種子"為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入素質教育之中、融入基礎道德教育活動之中、融入"我是秀中人，一生一世學做人"的系列活動之中，以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，有效遏制攀比風，發揚中華民族的勤儉節約優良傳統，優化學風，校風，努力把學生培養成現代社會的合格公民。並樹立學生身邊的榜樣，開展"文明班級"評比活動，加強校風、校紀建設，讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中昇華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規範的目的。

　　4、結合"我是秀中人，一生一世學做人"校園文化建設，加強精神境界、價值觀念、道德修養、敬業精神、人格品德等內容的教育，以更為豐富的文化內容與形式建立校園新風。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會、班會等形式新穎、內容豐富的各種主題教育活動，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學習，讓學生了解古今中外的廉潔思想，瞭解廉潔是我過的傳統美德，在收集中學習，在學習中內化。通過漫畫、圖片的深化宣傳，讓學生在生動、鮮明的圖片形象對社會生活中的形形色色的行為進行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養愛國主義情感，道德法制意識。通過主題班會，由學生自己的討論對各種道德現象發表自己的看法，在交流中進一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過豐富多彩的教育活動，幫助學生自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開展"十個一"活動。

　　1做好一次以"敬廉崇潔""勤儉節約"等為內容的國旗下講話。

　　2刊好一期"廉政文化視窗"。刊出一期以廉政文化內容為主題的宣傳櫥窗專欄，利用牆報、學習園地等進行學習宣傳，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　3製作一批廉政警句橫幅。在校園內學生經常活動的地方及道路兩側，掛一批以廉政警句為主要內容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

　　4開展敬廉崇潔書畫活動。充分發揮學生社團的作用，由藝軒書畫社為主體，在師生中徵集敬廉崇潔主題的藝術作品，通過書法、漫畫等藝術手法揭示了社會中的不良之風氣，不正之行為。

　　5開展"講廉正故事，做文明人"講故事活動。以文學社為主體，開展講故事活動，引導師生讀歌頌清正廉明的書籍，傳唱正義正氣的詩詞，用中華民族的優良傳統和古今賢的優秀美德來薰陶、感染師生。其中高二5班陸雨萌同學在市市屬中小學"廉政文化進校園"現場會暨"敬廉崇潔"故事比賽獲二等獎。

　　6開展"傳承文明，知榮明辱"主題班會活動，以各班級為單位，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題班會活動，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現在做起。

　　7出好一期廉政專題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專題黑板報，內容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫、廉政警句、廉政評論體會文章、諺語等。

　　8上好一節廉政教育專題課。與學生幹部的培養相結合，以中學生業餘黨校、黨章學習小組、學生會幹部、學生幹部四個層次，開展"崇廉憎腐"理論教育，學習黨紀條規和法律法規，上好廉政教育專題課。

　　9做好一份廉政知識問卷，瞭解廉正法規，認識古今中外廉正人物。

　　10開闢"廉政文化教育專題"欄目。在校園網上，利用網路方式開展廉政文化的宣傳教育和討論。這個利用網路平臺進行教育與學習活動的推進，意味著"廉潔教育"活動將駛上資訊高速路。

　　5、家庭教育結合

　　學校團委向家長髮出了公開信，向家長通報了學校"廉潔文化進校園"活動的開展情況，同時，要求學生把學校開展"廉潔文化進校園"活動情況向家長彙報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動向父母提出，承擔"家庭廉潔小監督員"的任務，以達到"教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會"的效果。同時，請家長協助學校注重培養孩子"誠信做人，勤儉做事"的習慣，形成"小手拉大手、大手牽小手"，學校、家庭互動，學生、家長互動的局面。

　　6、社會實踐活動結合

　　做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學生上街進行廉潔教育勸導活動，並分發宣傳資料分發，讓師生在學和做中增長見識，鍛鍊能力，培養品質，昇華思想。

　　六、加強班主任隊伍的建設

　　認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，開好班主任例會，並將週二下午三四節課定為是年級組或政教處組織的班主任例會時間。利用例會時間共同商討班級管理中的一些問題的處理;共同學習優秀的班級管理方法和經驗;堅持"請進來、走出去"的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽、紹興一帶考察、學習;對新加入班主任隊伍的老師和新教師進行師徒結隊，加強指導;提高班主任的業務水平。

　　對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學生心理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規工作，經常召開班幹部會議、學生座談會，並根據學生的反饋情況作好班主任工作的指導和協調工作。定期收集班主任班級工作的計劃、總結、體會、論文等，總結經驗，強化班主任的工作能力。積極倡導班主任深入學生，經常與學生作思想、情感的溝通，密切師生關係並做好談話記錄，有針對性的、耐心細緻地做好學生的思想工作，積極提倡班主任做好家訪工作，家訪工作形式多樣，有年級集體家訪和教師個別家訪，密切家校聯絡，多次分年級召開家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，採取恰當的教育方法，提高家庭教育水平，極好地爭取了家長和社會各界對學校教育工作的大力支援，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進一步完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工作例會，分年級定期召開班主任會議，充分調動了他們的工作積極性和創造性。

　　七、學生社會實踐活動豐富多彩

　　除了高三以外，高一高二的24個班級團支部全部組建了青年志願者社會實踐小分隊，團支書任小分隊隊長，學生自願報名參加，各個小分隊堅持輪流每月定期兩次上門為陽光社群的兩戶結對困難家庭服務，為社會奉獻出愛心今年暑假，又各班代表組成的另一支青年志願者社會實踐小分隊來到了革命的誕生地--嘉興南湖開展青年志願者活動，向遊客宣傳社會主義榮辱觀，《南湖晚報》還專門對此進行了報道。

　　大街上，公園裡，南湖風景區......到處都能看到我們秀州中學青年志願者忙碌的身影。每到節假日，秀州中學各個青年志願者社會實踐小分隊的成員主動放棄休息時間，自發組織了一系列的社會實踐活動，為建設"和諧嘉興"出一份力!為了實現把嘉興建立成國家衛生城市這個美好的目標，每逢節假日，環保志願者服務隊，走上街頭、走進公園替這些公共場所"美容"，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實際行動向人們宣傳環保知識。

　　高一的青年志願者社會實踐小分隊在進行研究性學習的過程中，深入實踐，積極開展各種調查研究，分別成立了《為農民吶喊》、《新豐鎮利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現代嘉興二環之內的建築變遷》的小課題組。學生們通過開展調查，增加了對家鄉、對祖國的瞭解，更加堅定了建設家鄉、建設祖國的決心。

　　篇三

　　歲月不居，時光荏苒。半學期來，在校長室的正確領導下，學校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支援下和全校學生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推進德育創新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領先、全縣最優”的辦學辦學目標和“放眼三年、立足當前、注重提優、兼顧補差”的辦學思路，堅持構建人人講團結的和諧校園，創設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下：

　　一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

　　學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學校領導從我們的教育和管理物件出發，成立了由校長牽頭的學校德育工作領導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　　一、加強班主任隊伍的建設和管理，提高班主任的育人素質

　　1、提高班主任的隊伍素質。

　　1班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量，我校德育處利用每週星期一上午第四節課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時佈置落實學校每週德育雙週主題及活動內容，並總結上週的班主任工作，做到肯定成績，指出不足，明確整改措施並交流工作過程中存在的問題，使德育工作方向明確、重點突出，富有時效性和針對性。

　　2組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中，各班主任老師暢所欲言，將自己優秀的班級管理經驗說出來供大家借鑑，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策，以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平並創新班主任的管理模式。

　　2、實行量化評比考核制度。

　　對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結，並把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公佈上牆。每月26號進行班主任工作總結評比，評選出每月的“常規管理先進班集體”，通過評比活動充分調動班主任的進取心和工作積極性，規範了班主任的管理。中學德育處工作總結二加強學生幹部隊伍建設，提倡學生自主管理。

　　1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優秀的學生作為學生幹部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。

　　2、每月召開一次全校學生幹部工作會議和培訓。對工作負責，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以批評，並對各班學生幹部工作方法加以指導。

　　3、實行公開競選學生會幹部工作。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，湧現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優秀的學生會幹部。對在學生會工作中表現優秀的及時給予進行表彰，充分發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，讓其最大限度的參與到學校管理中。

　　三狠抓一日常規、規範學生行為

　　1、認真開好每日5分鐘晨會和每週的主題班團會。初一2班賈海浪老師利用學生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一4班李建洋老師每天早上風雨無阻，6：40準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。

　　2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學生的課餘生活，我校開展了下午大課間集體活動，組織學生進行跳繩、遊戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

　　3、做好校園環境衛生工作

　　本學期德育處狠抓室內外衛生，經過全校師生經過堅持不懈的努力，外校初中部教學樓內外處處整潔、時時清新。

　　二、做好常規管理工作、著力打造主題德育活動

　　在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

　　一開展新生軍訓活動

　　20xx年8月16日，洪澤外國語實驗學校20xx級初一新生軍訓啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓，有效的培養學生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛鍊意志、增強體質。軍訓中，所有學生聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學習，勝利完成軍訓任務，上好了進入中學的第一課。

　　二、將雙週德育主題活動落實到實處

　　本學期我校先後開展了：雙週德育主題教育之一，“珍愛身體，愛惜糧食，讓零食從我們的身邊離開”。邀請王校長對學生髮表廣播講話——《吃零食的危害》。雙週德育主

　　題教育之二，我文明，我開心——引領健康愉悅的課餘生活，教育並督促學生課間做到課間無嚷，行走無奔，講話無髒，舉止無怪。雙週德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會活動。雙週德育主題之四——“驅寒保暖防流感，陽光體育強體質”，教育學生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動。

　　三、開展主題升旗活動

　　堅持開展每雙週的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話，對學生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。

　　初一1班的“我文明、我開心”的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭，接著初一2班的“珍愛生命，注意交通安全”，初一3班的“樹立遠大理想，創造美好人生” 初一4班的“期中考試後我們該怎麼辦”同樣展現出了初中部的風采。在接下來的初一5班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨後初一6班的“我心目中的老師”，初一7班、初一8班“我挑戰我成功”的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

　　三、創新德育模式，打造特色的教育主題活動

　　一、以學生的人格塑造和全面發展為目標，組織了以下活動：

　　1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學校初中部首屆“體育趣味節”活動，體育節中的“5人6足”、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動受到了學生的廣泛好評和積極參與。

　　2、德育處協調團委、數學組、語文組、英語組先手開展了“魅力數學節”、“語文節”、“英語節”等活動。

　　二、以重大紀念日為契機，大力開展青少年學生思想道德教育。

　　1、組織學生在教師節給老師送祝福、賀卡活動。

　　2、組織初一1班學生參與洪澤電視臺“世界愛牙日”活動拍攝活動。

　　3、組織學生參加洪澤電視臺“世界糧食日”的社會實踐活動，活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支援。

　　4、在國慶節前後，組織開展了以愛國為主題的徵文活動和黑板報評比活動。

　　5、在聖誕節到來之際，組織班級“聖誕聯誼”活動。

　　2元旦期間，組織各班進行了“慶元旦聯歡晚會”。

　　四、重視安全教育、打造平安校園