班主任國培計劃工作培訓總結***2***
班主任國培計劃工作培訓總結範文三
新一輪國培活動開展得轟轟烈烈，20xx年10月16日至今，我參加了31天的國培活動，這次，我是參加海南農村初中班主任國培活動，首先是預熱看課活動後，就基本上理解了201x年海南農村初中班主任國培內容。知道了班主任最需要的是什麼;班主任如何做個別學生的心理輔導;學員如何書寫優秀作業;班主任工作案例不同於教學案例;不是所有的班主任工作故事都能成為 班主任工作案例;網路班級的應用;班主任工作指導;班主任怎樣活出幸福精彩;班主任的問題意識與解決策略。等等。到今天***201x-11-17***下午5：00為止，我的學習時間已經達到11710分鐘，發表作業4篇;話題283個;上傳資源25個;參與活動81次;發表日記33篇;評論287條;等等。我每天都與國培同成長同精彩。我已經認真地學習了下面的國培內容：預熱課程專題***8個***：1、案例式遠端培訓內容、特點及方案的解讀;2、《班主任的每一年》精選專題解讀;3、班主任如何做個別學生的心理輔導;4、學員如何寫優秀作業;5、“三人行”網路班級的應用;6、如何運用網路班級架起家校溝通的橋樑;7、當好班主任的指導者;8、班主任的問題意識與解決策略。第一模組***班主任的每一天***專題8個：1、互打招呼;2、一日計劃;3、遲到處理;4、課堂管理;5、課間10分鐘;6、廣播操;7、衛生值日;8、逃課/曠課;
第二模組***班主任的每一年***專題有9個：1、學年開始;2、佈置教室;3、選班委會;4、制定班規;5、家校聯絡***上***;6、家校聯絡***下***;7、評價評獎;8、在考場上;9、學年結束。第三模組***班主任與每次活動***專題8個：1、安全教育活動;2、成長主題活動;3、參加藝術節與運動會;4、溝通與交往主題活動;5、社會實踐活動;6、班級管理主題活動;7、節日紀念日活動;8、心理健康主題活動。
第四模組***專題講座***專題12個：1、怎樣寫教育案例;2、基礎教育的改革和班主任的育人責任;3、初中少先隊員思想教育;4、送給優秀黨員的特殊校服;5、教育懲戒的合法性及度的把握;6、青少年性別人格的構建;7、青春期問題的引導和教育;8、遠離毒品，珍惜生命;9、學校安全預防與問題處理;10、校園心理危機的干預與管理;11、班主任，活出你的精彩;12、班主任的問題意識與解決策略。
還有3個模組沒有學習，目前系統還沒有公佈這第5、6、7模組出來。
我今年已經57歲，這次國培又讓我更加深刻感悟“活到老，學到老”的幸福和精彩!由於我特別興奮地積極地認真地參與國培活動，我校的許多教師就沒有理解，他們說我是要退休的人了還要這樣努力學習，真不會享受生活。面對他們的取笑，我反而更加興奮地參與國培活動。並且發表大量的國培評論和班主任工作案例等文章。這次國培讓我對班主任的工作有了更高層次的認識和感悟，深刻認識了農村初中班主任工作非常關鍵，我更加熱愛班主任工作。下面我挑選自己在這次培訓中的部分高層次的認識和感悟做為總結。
一、我感悟到初中班主任工作失誤的後果是那麼可怕。
當前我國少年犯罪率最高，因為初中階段是青少年智力、心理成長的黃金時間，而這個時間也恰好是他們最叛逆、最迷茫、最容易走上不歸之路的時期，所以這個時期班主任工作特別舉足輕重，例如，上海市某中學一個初中女生，功課比較好，她比較強勢，在班級中以大姐大自居，她威脅一個不服她管的女同學，班主任知道這件事情後，在教室裡當眾批評她，班主任最後說了一句威脅她的話，由於處理不好，這個比較強勢的女學生就在家裡自殺死亡。這個案件說明了班主任一句話可以把一個學生推進死亡之路。
二、我感悟到初中班主任工作方法是那麼重要。
例一，有一個住校學生原來學習成績比較好，但是後來沉迷網咖，，學習成績不斷下降。班主任經常教育他，他依然沉迷網咖，班主任也去家訪，告訴家長，共同教育他，他也寫了保證書，可是有一個風雪天，他又離開學校到網咖。班主任親自到網咖找到他，在裡面大聲批評教育他，當時，網咖保安就把這個班主任痛打一頓，說班主任來網咖吵吵鬧鬧，搗亂了他們的營業，要進行罰款處理。
例二，張同學是一個農民的孩子，他家的經濟收入是靠母親在農村的山坡上種十幾畝地。張同學也是一個住校學生，他也沉迷網咖，班主任經常教育他，他依然沉迷網咖。後來，班主任到他家尋找他母親，看到張同學的母親在山坡上駝背勞動的畫面，班主任馬上把這個畫面拍攝下來，回來後把這張相片給張同學看，張同學看到母親在山坡上駝背勞動的畫面後哭了，從此張同學不再去網咖，後來，他刻苦學習，最後考上重點高中，重點大學。這兩個案例說明了班主任工作方法非常重要，方法不當，嚴重的不但沒有一點好的教育效果，班主任人身安全也要出問題。方法得當的，班主任拍攝一張相片就把一個壞學生教育成為一個高階人才。
三、我感悟到如何讓家長喜歡家長會。
怎樣才能讓家長喜歡家長會?我認為解決這個問題至少要出色搞好下面三個階段的工作。
1、準備工作：我工作責任心強烈，一心撲在工作上，大愛高於一切，不能隨便離開學生。要及時發現某個學生家裡經濟出現問題就將失學的趨勢，立即組織學生去探望，並且帶頭捐款，讓就將失學的學生回學校讀書。及時深入瞭解遲到早退的學生情況和不參加集體活動的學生情況，有客觀原因和主觀原因，正確區別對待和批評教育這些學生。經常和學生打成一片，保持每天早操、早讀、晚修下班輔導學生，每天課外活動時間都利用自己多才多藝的本領去組織學生開展豐富多彩的文體活動，能夠讓學生感到我在他們的身邊是多麼快樂幸福的事情。我認真對待學校佈置的各種任務，特別是勞動任務，勇挑重擔。每次都出色完成任務，班級衛生區、班級綠化區等都保持乾乾淨淨美觀達標。我利用班會時間以及其他時間開展三人行網路班級活動，讓學生相互學習，取長補短。表揚網路空間內容比較豐富的學生以及家長，指導學生以及家長積極更新三人行網路班級內容，為班級事務提出良好的建議。讓學生和家長來參與討論召開家長會最佳時間。我相信家長和學生是會正確對待這個問題的，不隨便變更開家長會時間。
2、開家長會：家長會的形式和內容要豐富多彩。家長會的意義是搞好家校聯絡，是家長、學生和教師面對面溝通思想的最佳時間。所以家長會上不能只是班主任做報告。我的做法是：家長會由學習委員主持，學習委員開啟三人行網路班級，上面發表校長的賀詞，由班長宣讀校長的賀詞。接著我發表簡單的報告，報告中我首先對學校領導的支援表示感謝，對家長和學生的支援表示感謝，我在報告中認真說明自己在教育工作上的不足之處，而對學生以及家長的問題則以表揚為主，對問題學生要從讚揚的角度切入話題後，對問題學生不良行為委婉地指出，通過表揚某個學生在某個方面的優點來提醒家長，讓家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今後該朝那個方向努力。這樣，不僅在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生中距離，也使家長會氣氛活躍，場面融洽和諧。由於我的報告在家長會上比較嚴肅，所以我做報告後，馬上給學生和家長髮一件小禮品***每人一本筆記本，筆記本第一頁有我的鋼筆書法祝福詞，落款是我的姓名，並且蓋上我的紅章***做留念。接著是家長代表講話。後面是文藝彙報時間，主持人在銀幕上開啟節目單，首先是大合唱，隨著伴奏音樂和視訊感人的情景，我和學生非常有節奏有感情地唱一首感恩的歌曲，家長一邊看視訊感人的情景，一邊聽到這樣的歌曲都感動地流出淚水。接著是由學生表演非常有教育意義的精彩的小品或舞蹈或獨唱等。接著是二胡獨奏，文藝委員為我開啟一首最經典的二胡伴奏音樂。最後是展示三人行網路班級內容和觀看班容班貌，讓家長看到他們給孩子寫的一句話的條幅，全班30個學生共30條目標***每學年開始，我組織學生給自己定一個目標***有30個家長，我把學生的30個目標和家長的30句話寫成條幅，每句話下面都有家長的姓名，最後落款是我的姓名，並且蓋上我的紅章，讓家長看到他的一句希望孩子的語言已經成為美麗的書法作品，讓家長看到他孩子的手工作品以及其他作品安排在乾淨美麗的教室裡，讓家長看到他孩子的班主任是那麼多才多藝，是那麼有大愛，孩子所在的教室文化建設是那麼精彩。
3、家長會後：家長會結束了嗎?我心中的家長會永遠沒有結束，家長會後我給家長髮放問卷，希望家長多給我提意見，指出我的缺點，多提良好的建議，幫助我改進工作，特別是讓家長建議下一次的家長會怎樣開才更加精彩。實際上第三階段的工作和第一階段的工作一樣也是籌備家長會的工作。不過第三階段的工作的重點是改進工作。
四、我感悟到班主任要教育好學生首先要教育好自己。
班主任不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示範者。班主任不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。例如：班主任只要兩“理”具備，教育工作就精彩，活得也精彩!我這裡說的兩“理”是指政治思想理論和教育教學理論。提高政治思想理論水平是班主任提高教育教學理論水平出色做好教育教學工作的首位。班主任怎樣才能提高政治思想理論水平?實事求是是毛澤東思想的活的靈魂，是馬克思主義實踐觀的根本要求。實事求是就是要一切從實際出發，要理論聯絡實際。我們班主任教師在日常生活中，在教育教學活動中，要特別注意從社會的、生活的、學生的實際出發，理論聯絡實際就是聯絡社會的、生活的、學生的實際。這就要求教師要深入到社會和學生當中去，要進行社會調查，瞭解社會問題，分析社會熱點，關心學生的生活，研究學生的思想，教師就能夠在教育教學活動中為人師表，言傳身教，因材施教，從而不斷增強政治思想覺悟，並且出色搞好教育教學工作。班主任教師要與時俱進，不斷探索政治思想理論和教育教學理論。30多年來中國的政治和經濟發生了天翻地覆的變化，在新的情況、新的問題和新的形勢下。教師就必須要解放思想、實事求是、與時俱進，要有勇於創新的思想，要有樂於思考，勤於探索的精神，為出色搞好班主任工作打下良好的基礎。