大學優秀黨員批評與自我批評發言稿

　　批評和自我批評是我們黨的優良傳統，下面是小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　通過深入學習科學發展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　作為一名小學教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教 材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在 課堂教學中的應用， 注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同 時， 努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生 能力發展的途徑。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本 學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課 堂教學風格。

　　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

　　在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生， 這個學期， 我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種 “寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣 的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的學習習慣。

　　三、自我存在的問題：

　　1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

　　2、 創新意識不足，缺乏亮點。

　　四、整改措施：

　　1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛鍊，以科 學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦 筋。

　　2、刻苦鑽研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧， 以高度的責任感、事業心，以勤奮、紮實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

　　在教師專業化發展的程序中使自己更上一個臺階。

　　3、正確處理學習與工作的關係，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、 社會滿意” 做出自己應有的貢獻， 就必須學習。

　　不管平時的教學業務， 多麼的忙， 都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放鬆的思想，學習政 治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，

　　4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模範的作用，要做 到不怕髒，不怕累、不怕苦。

　　總之，作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用，要立足本職工作，努力 做好本職工作， 愛崗敬業， 精鑽業務。

　　篇2

　　在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況彙報如下。

　　一、存在問題及原因分析

　　一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待於進一步深入。

　　二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。

　　三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在瞭解學生思想不夠，工作不夠細緻深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

　　四是學習知識鑽研業務精神還不夠。未能夠做到把課餘的時間多用於對同事上課方法方式的學習上，對於一個全新接手初中應試教育工作的老師來說，聽課量還不夠，學習不夠積極。

　　二、改進措施

　　1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

　　2、加強工作積極性的提高。盡力用更多的時間瞭解學生的實際學習、生活中的困難，採取更多的有效方法來幫助學習克服困難提高學習的效果。

　　以上是我個人自我批評的發言，不足之處，請同志們給予批評指正，以利於我在以後的工作中進一步提高和鍛鍊自己。

　　篇3

　　按照****黨委關於開好XXXX年度黨員幹部民主生活會的通知，一段時間以來，我切實當真學習了《黨章》、十七大會議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進步，同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今後的工作中要以“三個代表”重要員想為指導，樹立良好的思惟作風、學風和工作作風。現對自身存在的題目進一步反思，進行批評與自我批評。

　　第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。

　　第二，在工作上有時候會粗心，經常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什麼，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。

　　第三，我有一定的拖延症，有時候一件事下來，本來可以很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最後時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩衝時間，總是匆匆趕趕的。

　　第四，而作為xx班的帶寢黨員，下寢的次數不是很多，不能很深入的瞭解所帶的班的同學。在xx班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯絡的會比較密切，瞭解的會多一點，但對於其他同學瞭解相對比較少。在對於他們的專業我也不能很好的幫助他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今後的日子裡，我會多多的和他們接觸，瞭解她們的所想和需要什麼。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業上面的學習，只有這樣才能全方面的幫助他們進步

　　第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和幹事開會的時候有時候一直都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以後我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協調，我做補充，在讓幹事做事的時候，有時候不夠放心讓幹事去做。擔心出錯，以至於有時候就自己去做了。

　　第五，在學習上，對於學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現鬆懈和不集中，今後我要做的是主動地去學習專業上的知識，加強專業上的能力。

　　以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什麼不足，才能很好的進步，請黨組織繼續考驗我!