教師人生的格言大全
教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。有哪些關於人生的格言是適合教師的呢？以下是小編為你分享的教師人生的格言內容，希望對你有幫助!
教師人生的格言推薦
1*** 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2*** 把一切知識教給一切人。***誇美紐斯***
3*** 德高為師，身正為範。
4*** 我願做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。***華羅庚***
5*** 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。***馬卡連柯***
6*** 我愛我師，我更愛真理。***亞里士多德***
7*** 尚自然，展個性。***蔡元培***
8*** 教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――***德***第斯多惠
9*** 為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。***前蘇聯***捷爾任斯基
10*** 才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
11*** 不要隨便給一個人定性。
12*** 打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
13*** 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
14*** 教育是事業，事業的意義在於奉獻;教育是科學，科學的價值在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。對教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
15*** 美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
16*** 把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
17*** 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18*** 小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
19*** 好筍出好竹，好師出好徒。
20*** 教師總是希望學生將來超過自己。
教師人生的格言精選
1*** 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
2*** 教師是學生的鏡子。
3*** 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
4*** 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
5*** 教師之所以偉大，在於他***她***永遠消耗自己，照亮別人。
6*** 一個優秀的教師，必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出
7*** 追求目標，同時又要有激情。對一個成長中的教師來說，平靜的思考是需要的，但更要富有激。人要會做夢，優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，
8*** 教育就沒有了意義。
9*** 自信使人自強，適當的“驕傲”使人成功。只有自信，才能使一個人的潛能*才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。培養人則培養他的自信。
10*** 怎樣成為一個受歡迎的教師，講三要素：一換位，二尊重，三互惠。
11*** 一腔熱血，二袖清風，三尺講臺，四季耕耘
12*** 勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
13*** 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
14*** 最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
15*** 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
16*** 把一切知識教給一切人。
17*** 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
18*** 教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。——葉聖陶
19*** 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
20*** 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
教師人生的格言摘抄
1*** 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
2*** "教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
3*** 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
4*** 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
5*** 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
6*** 把愛帶給每位學生。
7*** 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
8*** 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高*更快*更遠，更令教師欣慰的呢?
9*** 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
10*** 在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
11*** 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
12*** 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
13*** 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。
14*** 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
15*** 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
16*** 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17*** 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
18*** 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
19*** 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
20*** 穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
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