主張節約的手抄報模板素材

　　勤儉節約是一種生活理念指導下的生活方式。讓孩子從小養成勤儉節約的習慣，可以通過做節約手抄報讓孩子更懂節約。分享，僅供參考!

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　　主張節約的手抄報的內容：勤儉節約的名人小故事

　　季文子出身於三世為相的家庭，是春秋時代魯國的貴族、著名的外交家，為官30多年。

　　他一生儉樸，以節儉為立身的根本，並且要求家人也過儉樸的生活。他穿衣只求樸素整潔，

　　除了朝服以外沒有幾件像樣的衣服，每次外出，所乘坐的車馬也極其簡單。

　　見他如此節儉，有個叫仲孫它的人就勸季文子說：“你身為上卿，德高望重，但聽說你在家裡不準妻妾穿絲綢衣服，也不用糧食餵馬。你自己也不注重容貌服飾，這樣不是顯得太寒酸，讓別國的人笑話您嗎?這樣做也有損於我們國家的體面，人家會說魯國的上卿過的是一種什麼樣的日子啊。您為什麼不改變一下這種生活方式呢?這於己於國都有好處，何樂而不為呢?”

　　季文子聽後淡然一笑，對那人嚴肅地說：“我也希望把家裡佈置得豪華典雅，但是看看我們國家的百姓，還有許多人吃著粗糙得難以下嚥的食物，穿著破舊不堪的衣服，還有人正在受凍捱餓;想到這些，我怎能忍心去為自己添置家產呢?如果平民百姓都粗茶敝衣，而我則妝扮妻妾，精養糧馬，這哪裡還有為官的良心!況且，我聽說一個國家的國強與光榮，只能通過臣民的高潔品行表現出來，並不是以他們擁有美豔的妻妾和良驥駿馬來評定的。

　　既如此，我又怎能接受你的建議呢廣這一番話，說得仲孫它滿臉羞愧之色，同時也使得他內心對季文子更加敬重。

　　此後，他也效仿季文子，十分注重生活的簡樸，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家裡的馬匹也只是用穀糠、雜草來餵養。

　　主張節約的手抄報的資料：建立節約型校園

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會是黨中央、國務院在新時期提出的一項重大戰略方針。目前，我校正進入改革發展的關鍵時期，各項建設都面臨資金和資源的巨大壓力，因而節約使用和合理利用資源是全校師生員工義不容辭的責任。為此，我們向全校師生髮出倡議：從我做起，建立節約型校園。

　　如今節約是美德、節約是智慧、節約是責任，已成為崇中人的共識。他們從節水、節電、節開支入手，厲行節約，反對浪費，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，經濟生活每一天。教師們還積極教育學生愛護公物，生活節儉，不盲目攀比，不隨意浪費糧食，培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費，把更多的方便讓給大家。

　　在日常生活中養成節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧的好習慣，合理使用電腦、音響。減少紙張消耗，擰緊水龍頭，杜絕長明燈，節省使用學習、生活物品，養成文明樸實的餐飲習慣、服飾習慣。合理配置和共享各類資源，合理使用教學科研裝置，注意引進新技術和節能材料，避免重複建設和盲目採購，堅持少花錢多辦事，堅決杜絕講排場、擺闊氣等鋪張浪費現象，努力實現教育資源的合理配置和永續利用。

　　倡議全校師生員工從我做起，從小事做起，從現在做起，在校園內積極開展豐富多彩、形式多樣的節能、節用、節支、增效活動，在節約活動中培養節約意識，養成節約習慣，創造節約方法，規範節約行為，建設好我們共同的節約型校園。

　　“強本而節用，則天不能貧。”中華民族歷來倡導節約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。艱苦奮鬥是我們黨的光榮傳統，今天建設節約型社會是全新的社會發展戰略。今天的高中生繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利於節約型社會的建設，也有利於自己的全面發展。作為教師我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，充分利用每種資源，減少和杜絕浪費。讓我們大家一起積極行動起來吧!