兩學一做第三次學習交流座談會發言稿4篇
開展“兩學一做”學習教育活動，旨在認真貫徹落實“兩學一做”學習教育要求，加強黨建工作。下面是小編為大家整理了兩學一做第三次學習交流座談會發言稿，希望能夠幫到你。
兩學一做第三次學習交流座談會發言稿篇1
要堅持學以明德,知為政之禮。踐行“講道德、有品行”,就是要把牢學習的基礎地位,全面系統加強學習,進一步搞清楚為政之德“是什麼”、為政以德“為什麼”、為政之德“學什麼”,只有這樣,才能準確把握“講道德、有品行”要求的內涵要義,切實增強為政以德的思想自覺。
要堅持修身立德,守為政之本。黨員是黨的一份子,特別是黨員領導幹部,其言行舉止不僅體現個人的修養,更會影響到地方的政治生態。市政府黨組成員要堅定信念,把牢“三觀”,從源頭上確保始終對黨忠誠,始終按黨性原則辦事。要反躬自省,修身養性,不斷實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。要修剪慾望,抱朴守真,坦坦蕩蕩做人,踏踏實實做事,清清白白做官。
要堅持實幹彰德,行為政之責。踐行“講道德、有品行”的要求,就是要落實到行動中、體現在擔當上。市政府黨組成員要自覺以大局為重、以工作為重,摒棄私心雜念,排除雜音干擾,把時間和精力更多地投入到謀劃和推動分管工作中,在工作謀劃中體現使命擔當,在推動落實中體現責任擔當,在作風建設中體現政治擔當。
兩學一做第三次學習交流座談會發言稿篇2
做新時期合格黨員，必須在學深悟透中提高認識、增強自覺。要從政治信仰、紀律規矩、道德情操、擔當作為上深入領悟和把握“四講四有”的精神實質和核心內涵，以思想自覺引領行動自覺;必須在對標看齊中檢視自省、修正行為。要以黨章黨規為對照，深入查擺和解決存在的政治生活不夠規範、嚴守紀律不夠自覺、行為養成不夠嚴格、擔當精神不夠強烈的問題，儘快補齊在積極履行黨員義務、強化黨風廉政建設、規範基層組織建設、主動作為做貢獻方面存在的短板;必須在躬身踐行中完善自我、凝聚力量。做合格黨員不能只說在嘴上，寫在紙上，貼在牆上，必須落實到行動上、體現到工作中、融入到生活中。黨員幹部要以黨的章程為標尺，爭做對黨忠誠的踐行者;以黨規黨紀為約束，爭做乾淨幹事的表率者;以優良傳統為鞭策，爭做社會風尚的引領者;以事業發展為動力，爭做敢於擔當的有為者，以實際行動向“四講四有”標準看齊，爭做合格黨員。
進一步做好全域性“兩學一做”學習教育，一要在主體責任上再靠實。各處室、各單位主要負責人要切實擔起責任，按照局黨組的安排部署，一件一件盯著幹，一項一項抓落實，確保高標準完成好學習教育各項任務;二要在解決問題上再用力。要對照已查詢梳理出的4大類16項問題，不迴避、不遮掩、不拖延，逐項對照，逐條剖析，列出問題清單、建立整改臺賬，抓好整改落實，以解決問題為標準來檢驗學習教育效果;三要在督導檢查上再跟進。局學習教育辦公室要加大督導檢查力度，及時發現問題、通報情況、跟蹤整改，確保學習教育不偏主題、不走形式，取得實實在在的效果。
兩學一做第三次學習交流座談會發言稿篇3
同志們：
今天我們在這裡召開“兩學一做”學習教育調研座談會，重點調研五個方面問題：一是學校在基層黨組織設定、“三會一課”、組織生活會等方面存在哪些問題;二是學校黨員隊伍在學習教育中應採取什麼措施、解決哪些問題;三是學校如何把學習教育與黨員日常教育管理相結合，如何發揮基層黨組織在學習教育中的主體作用;四是學校黨員學習教育應如何組織開展，應採取哪些組織保障措施;五是對開展“兩學一做”學習教育應注意防止出現哪些問題。
“兩學一做”基礎在“學”、關鍵在“做”，難點在於如何讓黨員“動”起來，積極主動投入到學習教育之中。對此，各個學校黨組織要努力克服學習教育形式單一、內容枯燥、興趣不濃、效果不佳等問題，把學習教育融入到全區教育綜合改革大局之中，融入到學校教育教學各項工作之中，融入到黨員日常教育管理之中，創新學習教育形式、創設學習教育載體、豐富學習教育內容，儘可能地發揮基層黨組織主體作用，調動黨員積極性，確保學習教育收到實效。他強調，開展“兩學一做”學習教育對於解決當前黨員隊伍中存在的突出問題很有針對性和必要性，各基層黨組織書記要統一思想、提高認識，提前做好學習教育的謀劃準備工作，確保本次學習教育能夠達到預期目標。
按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”***簡稱“兩學一做”***學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
兩學一做第三次學習交流座談會發言稿篇4
開展學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，是推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措。是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要探索，是進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題和保持發展黨的先進性及純潔性的需要，是加強黨的建設的重要部署。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是黨內政治生活的正常教育，是落實黨中央把黨員教育“抓在日常、嚴在經常”具體要求的深刻體現。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在思想、學習、工作和生活各個方面發揮模範表率作用，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。
全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，要增強學習的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要突出“五個著力”:要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題;要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;要著力解決一些黨員精神不振的問題;要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。
一、要把“兩學一做”落實到強化理想信念上。
習強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，不加強思想政治建設，就可能會出現世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價值觀上的錯位,就會影響黨員幹部在群眾中的形象，就會動搖黨的執政根基。因此，我支部要以“兩學一做”為契機，使黨員同志明確“紅線”、知道不可逾越的“底線”，知道什麼可以做，什麼不可以做;自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。教育引導黨員同志始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自身形象，以實實在在的成績展示學習效果。
二、落實好“兩學一做”，打造一支好的黨員隊伍
團結帶領支部所屬人員貫徹執行好黨的路線、方針、政策，立場堅定，思想上時刻與黨中央保持一致。認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規。在學習教育活動中，支部黨員要敢於擔當，勇於帶頭。我們倡導黨員要做好四個帶頭一個示範1:帶頭學習黨章、黨規和習系列講話;2：帶頭遵守好黨章、黨規;3：帶頭遵守好中央八項規定和錦州市政府的四項規定;4：帶頭遵守好審批辦的各項規定;一個示範就是開展好共產黨員先鋒崗示範活動。
三、落實好“兩學一做”，完善支部工作的各項制度。
做好支部的各項工作，關鍵在於制度化，關鍵在於抓落實。1是：做好黨員發展工作，在黨員發展上嚴格按標準、按程式辦理。2是：搞好黨員的學習與培訓。對審批辦黨組和機關黨委的安排不打折扣的加以落實。3是：嚴格黨組織生活，堅持民主生活會制度，開展好批評和自我批評。及時發現和糾正工作中出現的問題，4是：開好支委會和支部黨員大會。不走形式，不走過場，把黨建工作落到實處。
四、落實好“兩學一做”，增強服務意識。
行政許可審批關係到國計民生，責任重於泰山，“公開、公正、便民、利民、廉潔、高效”是黨和政府為百姓辦實事的一項重要舉措，是民心工程、公信力養成工程。我們把“為民服務好，讓群眾滿意”作為支部工作的重點。教育黨員要銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，立足崗位，積極為黨工作。1是：倡導微笑服務，對百姓問詢事項做到一次性告知。2是：對百姓所辦事項及時受理，杜絕“冷、橫、硬”，向“庸、散、浮、奢”說不。3是：視群眾為上帝，視經營者、納稅人為我們的衣食父母。倡導“審批無小事，件件有影響”的理念。4是：能夠想群眾之所想，急群眾之所急，倡導換位思考，將心比心理念。
說一千，道一萬，關鍵在於狠抓落實，關鍵在於埋頭苦幹。我支部要以“兩學一做”為契機，引導黨員同志學黨章、學黨規、學習系列講話，讀原著、學原文、悟原理，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。時刻以等不起的危機感、慢不得的緊迫感、坐不住的責任感，真抓實幹，淨化好審批工作這一方水土，以實實在在的工作成績贏得社會的認可。
謝謝大家!
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