以作業為話題初中生週記

　　寫作業幾乎是同學們天天必做的事情，然而在過程中會遇到許多問題。下面就隨小編看看以作業為題初中生週記，希望喜歡哦。

　　篇1

　　201X年X月X日 X天

　　“作業寫了沒有?”“快去寫作業!”這幾句話總是縈繞耳畔，作業啊作業，你咋就那麼多呢?

　　以前雙休日的作業很少，可我總是不想做。拿起不下、寫了幾個字就出去看見是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什麼作業，在做什麼作業，就躺下睡覺了。

　　後來到了星期天我才後悔莫及，急急忙忙開始寫作業，好不容易寫完了，還要打作文，那時都已經六點多了。等我打完作文，已經七點多了，我便躺下睡了。

　　這就是我的雙休日，這就是我寫作業的過程，雖然很痛苦，我可我還是屢教不改，每日依舊。我星期五的時候總是想：這次一定要早一點做完作業，這樣就可以早一點休息了。可我總是一如既往的拖到星期天才做作業。

　　現在到了寒假，我又開始為寫作業發愁了，每天都在想有什麼作業要做，有什麼作業沒做，哪個作業先做，哪個作業後做。用我的話說就是：需要做的很多，已經做了很多，即將做的很多，沒有做的還是很多。

　　這個寒假我有32張試卷要做，整整32張啊。每張40分鐘就要22個小時啊!還有作文要發在網上。可我拖拖拉拉的習慣還是沒有改掉，現在離過年只有幾天了，而我還有兩篇作文要發在電腦上，我立下“軍令狀”，今天一定要做完的。

　　篇2

　　201X年X月X日 X天

　　記得有一次我在寫作業，把老師佈置的作業剛剛做完，媽媽卻有拿來了幾份數學習題來給我做，那已經是深夜了，本來好好的一個週末，全都做了習題，連一點兒休息的時間都沒有了。媽媽對我說：“兒子，加油，繼續做些練習題。”我只好又拿起了習題做了起來，我越做越沒有精神，眼皮也睜不開了，就趴在書桌上睡著了。唉!寫作業寫多了，有時也會苦惱!

　　雖然有許多苦惱，都也會有許多的歡樂。

　　經過了一個晚上的休息，我打起了十二分精神，有開始做起了練習題，剛開始做起來是越做越有精神，那些難題一道道被我攻克了。可是，過了不久，一道“難題”就把我給“攔”住了，我絞盡腦汁，但還是想不出來，在我正要放棄的時候，腦子突然一轉，就把那道題給想出來了，心想：只要把位置調換過來不就行了嗎?解開了那到“難題”的我，是無比的歡樂。有時解開了一道自己想不出來的難題，時會感到無比的歡快!

　　寫作業讓人歡樂，也讓人苦惱。唉!寫作業只是讓人又喜又憂啊!

　　篇3

　　201X年X月X日 X天

　　今天是星期二，剛過完“六一”後的高興心情才發洩完，還沒有把魂抓回來，所以心裡特別浮躁。終於盼到了放學，可高興勁兒剛要噴發出來，就被語文老師的一句“聽著，我留作業”給壓了回去。聽見這句話，我如同洩了氣的皮球，十天沒澆水的小草，彎著腰，駝著背，耷拉著臉，剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業本，愁眉苦臉的記好了作業。

　　我一邊向家的方向走著一邊想：“這麼多作業我得寫到什麼時候去呀，就是兩個我也得寫到八點四十去呀，唉，如果我想哪吒一樣有三頭六臂就好了，嗨，真是少年愁事多呀!

　　吃完晚飯，我一看錶，都七點五十啦，可是我的作業連一個標點符號都沒寫呢。想到這裡，我以每秒二十公里的速度衝進了書房，打開了檯燈。

　　一道題、兩道題……要抄這麼多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什麼區別呀,這麼多作業,我看還是明天再寫吧,我心裡嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什麼時候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來覆去的向著：別寫了，還是玩會遊戲吧，前天下載的《挖金礦》還沒玩呢，快點開啟電腦玩會兒吧!可是再想想，如果明天早上也寫不完，我就要被請家長了，老師還會讓我回家反省錯誤……一隻發呆的我剛想到這裡，就像找了魔似的拿起筆，以每分鐘三十個字的速度寫起了作業。十點多，終於寫完了作業，我如釋重負，我讓媽媽檢查，她一邊挑著錯，一邊說：“你的字有些退步，甚至有些字好像要躺下了，你吃飯時總是很慢，耽誤時間，寫字時不認真，寫了錯別字還要塗改，效率降低了，你要養成好習慣，對你非常有益。”我覺得媽媽說的對，可是這麼多做業已經壓得我喘不過氣來，手已經痠疼，而且中指我筆處早已磨出一大塊，再著急字就有些變形了。雖然我寫了這麼多作業，但後寫的部分印象好像要差些，腦子有些蒙，眼睛也開始打起架來。