學會歷史思維才能記憶歷史知識

　　很少有人能準確說出高考歷史學科有多少個知識點，因為歷史學可要記憶的知識點是可大可小。你可以說中國古代政治制度的演變是一個知識點，也可以說軍機處就是一個知識點。任何一個歷史知識的背後都承載著太多的問題和對問題的評析。把歷史分成年代、專題、階段都只是認識歷史的一個角度。所以只有學會了歷史的思維，才會真正形成歷史理解和歷史記憶。

　　抗日戰爭是一個很值得研究的歷史話題，這也是中國歷史發展的一個重要階段。高考對這段知識如何考察?高中教學要求對這段知識掌握到什麼程度?我們如何讓學習對這個歷史知識形成記憶?這就是我們今天的教學要面對的問題。下面我們舉一個例子來說明：

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