早教活動方案範文

　　幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。本文是小編整理的，歡迎參閱。

　　1：幼兒早教活動方案

　　活動一：寶貝會說話

　　活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

　　活動過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

　　2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。

　　3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。

　　4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，並能說出是和誰一起來的。

　　活動二：藝術活動---好吃的水果

　　活動目標：1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。

　　2、學習塗色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動的興趣。

　　活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。

　　活動過程：1、教師向家長介紹活動目標及要求。

　　2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。

　　3、教師演示講解正確的塗色方法。

　　4、幼兒嘗試塗色，家長幫助指導。

　　5、互相參觀、欣賞。

　　活動五：親子游戲---倒蹬自行車

　　活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。

　　活動過程：1、家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣。

　　2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京，北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心裡暖洋洋。活動結束：

　　教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。

　　2：上學期早教進社群活動

方案一、活動時間：20xx.12.16上午9：30——11：30

　　二、活動地點：****小區

　　三、活動物件：0-3歲嬰幼兒家庭

　　四、活動概況

　　為了發揮市優質幼兒園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識併為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定於20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進****小區，面向社群0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社群到家庭的開放活動。

　　五、現場活動

　　***一***簽到及分發早教宣傳單

　　負責教師：馬**張**

　　***二***早教知識諮詢區

　　1、0~3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。

　　主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理髮展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。

　　形式：個別諮詢、互動探討。

　　負責教師：李**陳**阮***

　　***三***親子活動區

　　負責教師：謝***林***王**劉**

　　活動一：拔蘿蔔***王世娥***

　　活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。

　　指導要點：

　　1、寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反覆屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

　　2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿蔔的樣子，然後親親寶寶，假裝要吃蘿蔔。

　　活動二：大腳和小腳***高銘佳***

　　活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。

　　活動準備：籃子，海洋球

　　指導要點：

　　1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，並引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

　　2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩後再走。

　　3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子裡。

　　活動三：套圈***劉綠葉***

　　活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。

　　活動準備：套圈3套

　　指導要點：

　　1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子裡拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，並及時的鼓勵寶寶。

　　活動四：小籃接泡泡***謝佳佳林梅生***

　　活動目的：鍛鍊寶寶的視覺追蹤能力和手眼協調能力。

　　活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個指導要點：

　　1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

　　2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。

　　前期準備工作

　　1、社群宣傳海報張貼12月2日前完成。

　　2、橫幅1條：***8幼兒園社群早教服務***12月12日前製作完畢，陳**負責*** 幼兒園條幅4條

　　3、早教知識宣傳單的製作***500份，陳**、劉***、林***負責， 12月13日前完成***

　　4、活動場地佈置材料準備：長桌3張，凳子6張

　　5、社群場地選擇及社群工作人員聯絡：張**負責

　　3：親子活動策劃方案

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動流程：

　　一.熱身----大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5-10分鐘

　　活動程式：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。