初中憲法日手抄報內容資料

　　依法治國，實現法制社會是人類社會發展進步的根本標誌。青少年要加強自己的法律知識。做法制手抄報可以讓你更加了解法律。下面是小編為大家帶來的初中憲法日手抄報內容，希望大家喜歡。

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　　初中憲法日手抄報的資料參考

　　一、憲法

　　1、中華人民共和國的一切權力屬於人民。

　　2、中華人民共和國各民族一律平等。

　　3、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

　　4、中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

　　5、父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

　　6、禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。

　　7、中華人民共和國國旗是五星紅旗。

　　8、中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。

　　9、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是穀穗和齒輪。

　　10、中華人民共和國首都是北京。

　　二、法制案例

　　案例一

　　15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裡，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨•••。

　　案例二

　　李某，男，16歲，漢族，在校學生，住陝西省王光馬崗鄉。李某向同學佘某索要錢物未成，佘某就告訴無業人員遠某等人，遠某得知後警告李某不要再向佘某索要錢物，如果再要就用武力。李某為此要“教訓”遠某。2009年6月12日下午，李某要求社會上的另一幫無業人員張某去教訓遠某，張某又叫了宋某持鋼管至太倉市某鎮新華橋，對遠某及遠某的朋友沈某、房某進行毆打，致遠某、沈某受輕微傷。