描寫我的老師初中作文範文5篇

　　描寫我的老師初中作文範文一

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。

　　我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。

　　過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了。 老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢!每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。

　　一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——老師。

　　描寫我的老師初中作文範文二

　　老師就像蠟燭，知識就像光芒，老師把光芒獻給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。老師就像烏雲，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養我們成長，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識大門，讓我們在知識樂園裡遊玩。老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個個美麗的春天，也度過了一個個寒冷的冬天!!

　　我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多麼的美好!“師者，所以傳道受業解惑也。”這是出自於韓愈《師說》文章裡的開篇，幾千年來，一直是燦爛而輝煌的名句，是讚美老師的。

　　老師，是陽光的代名詞，是天底下最令人羨慕的職業。 當我背上小書包，蹦蹦跳跳地闖進教室，看見的是老師笑眯眯的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽見她用一口流利的普通話叫著我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的名字和電話號碼。

　　第一堂課，我知道了“一年之計在於春，一天之計在於晨”; 第一學期，我門功課都很優秀第一年裡，我懂了“十年樹木、百年樹人”。 在媽媽忙的時候，我便留在學校。“月有陰晴圓缺”有時天突然涼了，是老師想法找衣服給我穿;下雨時，老師把自己的傘撐在我的頭上;記得天熱的時候，老師也不會忘了提醒我：

　　“還要多喝白開水。” “到操場去運動。”中午搭餐，老師和我們幾乎在一起吃，一起休息，一起開心。 老師象我的媽媽一樣…… 一天又一天，一年又一年。 是老師翻開了書的首頁，讓我心豁然開朗—— 老師說：“她的老師就是這樣教她的……” 我愛我的老師!

　　我長大了，我要做老師! 我像一隻英俊的雛鷹，自由飛翔在老師湛藍的天空………

　　描寫我的老師初中作文範文三

　　初中的第一個學期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場”了，就讓我們去總結一下他們吧。

　　先來看看他們當中的領軍人物 我們的班主任吧。別看他說話那麼小聲，他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀!只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個字 甘拜下風!

　　再來看看這位，年僅30，已經滿臉皺紋了，不過他還是挺敬業的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時候才肯回家，所以我們都叫他“敬業之師”，他就是我們的數學老師。告訴大家一個祕密，我們老師還有一口罕見的黃牙齒呢***應該是抽菸抽出來的吧***!每次上課時，他那口黃牙齒總會迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味!

　　接下來出場的就是我們七個老師中的唯一女將 蔡老師，他執教語文，操者一口標準普通話的她，上課幽默，生動，對她，我也只能說一句 佩服呀!

　　另外的四個老師也各有各特點，生物老師的強壯型身材，儼然一個體育教練;政治老師的開場白，讓人五體投地;地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才;歷史老師的招牌詞語“那麼”，讓我們學得更認真了。七位老師的七個特點，讓我們受益多多!

　　就讓我們邊聽著七位老師的教導，邊學習吧!

　　描寫我的老師初中作文範文四

　　老師!是辛勤的園丁;是培養祖國棟樑的人;是領導我們走向知識殿堂的導師。而我們，則是鮮豔的花朵;是祖國的棟樑。我們需要優秀的老師來教導我們，培養我們。老師的目光，老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨遊知識的寶庫，駛向遠方。老師的微笑,是無窮的力量,弱小的幼苗,沐浴溫暖的陽光,茁壯成長。老師的胸懷,是寬廣的天空,理想的翅膀,穿過潔白的雲朵,自由翱翔。老師的皺紋,是新開墾的田壟,每一片新綠,孕育著明天,新的希望……所以，每一個人的心中都有一個理想的老師。

　　往事如煙雲，轉眼就過去了。很快，就升入了初中。

　　在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那麼的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤的時候，她並不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什麼困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。

　　描寫我的老師初中作文範文五

　　每年的九月十日是教師節。今年是第二十五個教師節。節日裡全國開展了豐富多彩的慶祝活動。老師們有的開會，有的出去遊玩，有的看書畫展覽，還有的進書店看書……老師們興高采烈地度過了節日。

　　老師，我愛您。

　　老師您是辛勤的園丁。為了把知識準確無誤的傳授於我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經進入夢鄉，可您們還在燈下備課、看書。

　　在學校裡，每節課喇叭一響，老師您立刻跑進教室，登上講臺。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點點。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉睛看著，全神貫注貫注地聽著，認認真真的記著。在知識的寶庫裡學到了許多寶貴的知識。

　　老師您對我們學生是多麼溫柔，多麼和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關係，下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終於平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對我說：“周璨，作業做完沒?”我說：“做完了。”我和老師親如一家。

　　老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學習，步步登高。爭取每次考試，各科爭第一以來報答您。