初二關於持之以恆的作文

　　持之以恆的作文1：

　　夜來的快，那麼寂靜，那麼漫長。可是書房裡的燈還是開著，一個小小身影還在……

　　表妹是前段時間來我們家的，表妹今年上3年級。表妹的語文很好，但是數學不好所以這讓她的成績一般般，可是表妹一直都在不斷地努力，表妹非常文靜，她喜歡一個人靜靜地讀書，有的時候她也會拿起她小小的蠟筆在白紙上不斷地畫。

　　還記得幾天前，家裡只有我和表妹二個人在家，我在客廳懶洋洋地看電視，表妹在書房裡，我想表妹一定在看書吧，不知不覺中我睡著了，我被樓下玩耍的小孩吵醒了，我氣沖沖地跑到書房想去看看是誰在公共場所大喊大叫，結果我看到了表妹坐在書桌前，右手拿著鉛筆，左手拿著橡皮，本子上寫著亂七八糟的算式還有一些地方被擦爛了。我走過去看了看，原來表妹是被一道數學題難住了，我對她說：“這道題我會做，我跟你說這道題是這麼做的……”

　　表妹突然間打斷了我，說：“姐姐謝謝你，我想自己把這道題解出來。”我驚訝地看著她說：“那好吧，你慢慢想，不著急。”過了大約一個小時，表妹讓我過去看看她有沒有解對。我仔仔細細地看了一遍說：“做對了。”我是第一次看見她露出這麼燦爛的笑容。

　　我突然間看到她的書桌上擺著暑假作業，便問她：“你們的作業並不是很多，現在這個時候應該做完了吧?”表妹把她的小本子遞給了我，第一頁上寫著：暑假作業計劃。她說：“我每天都計劃做一點不像別人一樣只做一週的作業就可以做完。我每天都做一點這樣的話我這個暑假就會很好玩不會太無聊。”

　　我再次驚訝地看著我面前這個小女孩，我又看了看堆在一旁的作業，我明白了表妹身上我沒有的品質：持之以恆。

　　持之以恆的作文2：

　　大家都沉浸在考完期中時的喜悅之中，而我卻發狠一般的練著琴。

　　是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行雲流水般的曲子等著我去熟悉它們，去彈奏它們。

　　漸漸地，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啟示，她說：“知道持之以恆是什麼意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說道：“持之以恆的意思是：長久堅持下去持的字義是：對待，面對;恆：指恆心。詞義：面對任何事情恆心對待。莎士比亞曾說過：`人生是各種不同的變故、迴圈不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。’所以，我希望你不要做逃兵哦。”聽了媽媽的話，我想打了一劑鎮定劑，頓時鎮靜下來，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什麼錯誤了。

　　現在，我已經和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會為我解除煩惱，帶來快樂。

　　我深知：不愧對今天的人，時間會對你微笑;丟失了今天的人，明天會給你煩惱。所以，我決定持之以恆的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學，給朋友，給家人，帶來歡樂。

　　持之以恆的作文3：

　　每個人都會持之以恆做一件事，有的堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。

　　上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看著它心裡就發毛。這麼多單詞怎麼背下來呀!老師似乎看出了我的心思，對我說：“別緊張，學了字母你就會了。”我來到座位裡和同學們一起念“A、B、C……”這倒也不難，我很快就學會了。然後就開始讀單詞了，不知為什麼。剛才還讀得好好的，現在拼在一起，怎麼就讀不準了呢?我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。我想：這麼難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什麼事，都要有恆心，都要下功夫。”

　　我聽了點點頭，心想：是啊，如果一個人沒恆心，他是什麼事也做不成的。我開始認真學英語。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。

　　這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人。

　　持之以恆的作文4：

　　我的爺爺喜歡練毛筆字。小時候看見爺爺在那裡寫毛筆字，我就看得津津有味。我讀書以後也開始學毛筆字了，因為毛筆字練習好了能夠幫助我把鋼筆字、鉛筆字......都練好。

　　我一去學毛筆字，老師就很喜歡我寫的毛筆字，我信心大增，興趣是最好的老師，很快我就基本入了門。學了一兩年了，我的字練得已經有模有型了，鋼筆字，鉛筆字也隨之有進步。我已經把楷書學完了，準備學行書了，一學行書我很高興!可高興的日子沒過好久，難題就來了。

　　費老師編的行書裡面的字繁體多，筆畫多，結構嚴謹。經常遇到一些我從未見過的字，那字很難寫，寫了幾十遍都沒有寫對。我回到家嘆氣了一聲。爸爸問怎麼了?“我練行書遇到了好多難字寫不好真想放棄書法，從不再寫了。”爸爸馬上說：“不行!不行!你這樣半途而廢，就等於浪費了錢和功夫，你前面幾年所學的不就前功盡棄了嗎?”又說：“做一件事不要半途而廢，要有恆心。”爸爸說的話頓時讓我受到了啟迪，我馬上拿出字帖，又全神貫注地寫了起來......幾周後，我終於把那些難字寫好了，渡過了難關。

　　現在我的行書越寫越有感覺了，得心應手。通過練字我感覺到做任何事都要持之以恆，千萬不要一有困難就退縮。

　　持之以恆的作文5：

　　寒假已經過去，新的一年在不知不覺中來臨了。我有許多新年心願，例如：我的學習成績如“芝麻開花——節節高”啦;音樂方面像考級級別也能“更上一層樓”啦;還有就是去滑真冰、騎馬啦……但我最希望的卻是在新的一年裡能培養自己做事持之以恆的毅力。

　　說到“持之以恆”，那是我從妹妹身上受到的啟發。我平時做事的習慣總是不夠堅持，有時距成功僅一步之遙，卻半途而廢放棄了，每當回想起來，就覺得太可惜了!當我看到許多人因為堅持不懈而最終取得成功時，我就暗暗發誓，一定要學會堅持!

　　我的妹妹很會馴鳥，不管什麼鳥到她手裡，都能被她馴得團團轉，我羨慕得不得了。那天，我去看她的“表演”，真讓我大開眼界。她的鸚鵡像一團綠色的火苗，圍著她不停地旋轉，她手一伸，鸚鵡便停在了指尖上，像一朵盛開的花。它還表演了自己洗澡、尋找小米等節目，讓我歎為觀止。

　　我對她說：“我也要馴鳥!”她臉上不無驚奇：“好啊，但我每天都要陪它玩，你有時間嗎?”這倒是一個不小的問題，我猶豫了：是啊，我能夠堅持嗎?我有時間嗎?不過妹妹越是這樣說，我越是要試試看我行不行。我也把我自己的鸚鵡和珍珠鳥放出鳥籠，開始正式投入到我的馴鳥工作中。可是每天，鳥兒似乎都在跟我賭氣：一會兒在地上拉屎，一會兒又飛到衣架上去，總是不聽我的話，最後我終於洩氣了。幾天後，妹妹笑嘻嘻地將我的鳥放出來，鸚鵡已經服服帖帖地站到她的小手上了，我頓時面紅耳赤。要怪就得怪自己不夠堅持，讓妹妹佔了“便宜”。

　　我記得曾經看過一條讓人受益匪淺的新聞，講的是一位溫州電器商人為了產品的智慧財產權，不惜花費數千萬去美國，堅持不懈地打了五年的官司，最後打贏了官司並贏得了尊嚴的故事。他是多麼地令人佩服，靠的是什麼?就是他的持之以恆。

　　持之以恆是多麼重要!不管在生活上還是學習上都是如此。不然，你就會失去許多成功的機會。讓我們踏踏實實、點滴積累、毫不鬆懈地去做好身邊的每一件事，那我們必定能夠取得成功