教師專業培訓計劃

  新的學期,新的開始,教師如何制定專業培訓計劃?下面是小編收集整理關於的資料,希望大家喜歡。

  篇一

  一、指導思想:

  為了加快幼兒園素質教育程序,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師瞭解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習並掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規律,增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養目標和任務:

  結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐能力的骨幹教師隊伍。

  三、培養物件:

  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創造良好的條件,促使他們上一個臺階。

  四、具體工作措施:

  ***一***加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

  組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規範》、《幼兒教師行為規範》等教育、德育綱領性檔案,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

  ***二***通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

  教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

  在培訓中,將用“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨幹教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平不斷提高。

  ***三***加強教科研培訓,提高教科研能力。

  鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

  ***四***狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

  ***五***做好其他人員的崗位培訓工作。

  後勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。

  月份工作安排***主要安排培訓內容***

  2月

  制定新學期幼兒教師培訓活動計劃

  3月

  組織幼兒教師優質課展評,

  培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。

  指導青年教師活動***聽課、評課***

  走出去、請進來教學觀摩活動。

  4月

  幼教校長、園長培訓

  5月

  幼兒教師舞蹈培訓

  6月

  幼兒教師業務培訓

  7月

  幼兒教師活動設計、論文評比。

  8月

  參加市暑期教科研培訓

  9月

  保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓

  專家講座或外出參觀學習。

  10月

  幼兒教師技能技巧比賽

  11月

  骨幹教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動

  12月

  教師教學心得交流。

  篇二

  一、自我分析:

  先作為老師要熱衷教育,潛心教學,關愛學生,儘管工作十多年,一起擔任初三任課,但還是覺得自己經驗不足、熱情不足、在教學中存在很多問題,需要確立好自己的奮鬥目標,腳踏實地地工作,加快自身成長。在學中教,在學中反思,在學中成長。

  二、年度發展目標:

  1、熱愛學生,關心學生的學習和生活,尊重學生的人格,用愛心去包容、感染、教育學生,以自己的言行為學生樹立榜樣,嚴於律己,為人師表。具備強烈的事業心和責任心。

  2、認真做好本職工作,認真書寫教案、備課,上好每一節課。

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