高一風景敘事作文滿分
其實風景是永遠看不完的，正如我們有許多必須做的事情，其實是永遠做不完的，但我們一邊欣賞著風景，一邊愜意得前進。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。
篇1
遠遠地望著你，你是我心中最美的風景。
——題記
她，是那”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花，平凡但又高潔;她，是那”嫩籜香苞初出林,於陵論價重如金“的春筍，渺小但又不屈;她，是那”遙看不知雪，為有暗香來“的孤芳，樸素但又清秀。她，永遠是那道最美、最獨特的風景……
她雖然是班委，但平時都不怎麼發表言論，彷彿是一個很好的聽眾，總是微笑著把話說完。我以前也沒怎麼在意她，但是，就是一個普通的課間，卻完全改變了我對她的看法。體育課剛下課，大家都衝進教室，迫不及待地拿出水來，大口大口地喝著。男生們都在談天闊論，評論著今天的戰績;而女生們則是像一群受了傷的小鹿，無助地趴在桌上。我無奈地拿出作業，想著還有一大堆的作業沒寫，心裡煩透了，外加上嘈雜的喧鬧聲，更加沒心思思考了。我本想站起來也加入談論的隊伍中，突然，無意間望到一個角落，一個女孩正拿著手中的筆奮筆疾書，完全不受外界的影響。慢慢地走向她，發現她頭上的汗珠流了下來，她卻一刻也不停，一直堅守在作業旁，與時間賽跑。我看了她很久，她似乎也沒發覺，目不轉睛地就像在參加考試。教師中，她是一道最亮麗的風景。
我不由自主地想：”原來她那麼一絲不苟!"
自從那時起，我就覺得這個女生與眾不同，既獨特又神祕。我甚至納悶，以前為什麼都沒注意到這一點。
歷史課上，這是同學們最放鬆的一節課，自由散漫，隨意插嘴，甚至有睡覺的。但她每節課都認真地聽老師講，隨時隨地把老師寫在黑板上的內容記在書上，重要的地方都一一劃出來……默默地看著她，就像在欣賞美麗的風景一樣。
最近，我們又在忙著背英語的口試。放學出校門的路上，我湊上前去問：“你背了幾個話題啊?”
”5個，我一個話題兩篇短文連在一起背的，所以有點慢。”她衝我笑了笑。
為什麼要連在一起背啊?分開來背快。”我百思不得其解。
”英語老師不是說最好一起背麼“
原來她那麼聽老師話啊!我情不自禁地在心中感慨道。
”哦，Good!"原本想炫耀一下自己背到第10篇了，現在，剩下的只有驚歎了。
傍晚，夕陽的餘輝灑在了她身上，似乎她的身上發著光。喧囂的校門口，她一個人推著車在路上行走，成了一道只有我才能看得懂的風景。慢慢地，她消失在了我的視野裡……
篇2
起那輛破卡車，我腦海中又浮現出那道別樣的風景。
以前，我住在鄉下的那段日子，是快樂而美好的，而那輛老打不著火的大卡車，也是我記憶中唯一深刻的記憶。每當叔叔開著它帶我去裝木料，我都覺得無比興奮。
然而，那卡車著實有點舊了。
那是一個雨後的早晨，淤泥滿地，泥濘不堪，當時只有土路，我們都穿拖鞋——泥要是粘在腳底下，能比鞋底還厚哩!要是穿運動鞋，那鞋就廢了。叔叔要像往常一樣去拉貨，於是就拍拍我的小腦袋，我立刻明白了，跟著屁顛屁顛著上了卡車。叔叔點了枝煙，掏出鑰匙，插進鑰匙孔裡，轉了一下，“嗡—”，卡出一陣短促的悶響，然後就不動了。“咦?這破車!”叔叔皺了皺眉頭，把煙向外抖了抖，又試了一次，還是不行，他又試了好多次，就是發動不起來。叔叔索性把煙扔了，一拍方向盤說“火花塞又壞了!”於是跳下車。
我看叔叔一臉失望，就知道去不了了，心中不免有些掃興。誰知叔叔進了村子，過了半晌，帶了十幾個耕地漢出來，有幾個我在牌桌上見過，都是叔叔的朋友。我正詫異著呢，叔叔讓我下車等著。只見幾個耕地漢赤裸著上身，還有捲起褲腿的，在車屁股後面站成一排，抖抖手，勒緊褲腰帶。我納悶呢，在幹嘛呢?
很快我就知道了。只見一群人有用肩膀頂的，有用手推的，發出聲音大得連水都起波紋的吼叫聲，半噸多重的卡車居然緩緩移動起來!只見卡車後面留下兩條清晰的胎印，還有大大小小比河灘還深的腳印，黃泥巴濺了一身也毫不在乎，這樣“眾星捧月”的情景真實一道團結一致，助人為樂的別樣的風景呢!
只聽“嗡嗡嗡——”一聲悶響，卡車終於發動起來了，在眾人的歡呼聲與告別聲中，我上了卡車，腦海中仍然印著剛才的場景，那是我見過的最壯觀的人文風景!
最後，叔叔來到維修店，換了個火花塞，那別樣的風景與叔叔的菸頭，隨著那卡車繼續上路了……
篇3
熱浪覆蓋著整座教學樓，湛藍的蒼穹和百合一樣的雲朵，在大地上投射出巨大的疊影。
我獨自倚在那個被數年來的風雨戕害的鏽跡欄杆上，慵懶地看著那塊苦澀的方地。幾個頑皮的小男孩毫不猶豫地剝奪了這片刻的闃靜，或許這種寧靜對處於初三的我們就是奢侈的。
他們在那塊用鐵板蓋著的下水道口圍成一個圈蹲了下來。他們貌似是做賊心虛，其中一個還向四周偵察了一番，在確定無其他人後，吃力地移開了那塊鐵板，鐵板“咣噹”一聲落地，但我聽見的只有如絲般微弱的聲音。
我浮起一個冷笑，這些幼稚的小孩!
猶豫的絲線在他們之間纏繞著，誰都沒有那個勇氣面對未知的事物。在僵持了數秒後，一名壯士拿出“鞠躬盡瘁，死而後已”的豪情跳了下去。她本就幼小的身軀在此時只剩下一顆圓滾滾的腦袋處於地面上，給我一種古代罪犯被遊街時的感覺。嘴角的弧度逐漸變大，這些搞笑的小孩!
那個小孩拿著一顆彈珠爬了上來，那玻璃材質的東西在太陽光的反射下，明晃晃的。晃得我被摧殘了一上午的大腦眩暈了數秒。在我清醒了之後，他們的行動也只需銷燬證據了，那時我多希望有一位教導主任從那裡走過，然後將他們訓斥一頓。可訓斥終究不會屬於那些單純、正處於童年的孩子們。他們又小心翼翼地蓋上鐵板，然後離去。
我挺直了身體，長舒一口氣，這些好運的小孩!
我剛準備享受他們歸還的風景，卻看到正在一層走廊的老班後，悻悻地返回了教室。在看完教室的一切後，頓時感到孤獨。
沒有人能理解那種孤獨。好像孤孤零零一個人站在人群中，周圍的快樂和痛苦都無法感染你，好像整個世界就是一個牢籠。
難道這些才屬於我們初三的人嗎?因來不及回去吃飯，而要家長每天準時送到。因成績還不夠理想，就捨去吃飯時間不斷地寫作業，做練習。
我多希望時光是一個被封在玻璃瓶里長生不老的小人，它永遠活在那純真的童年中，可是竟不能夠。
想起剛才那些小孩，便發覺他們給了我最好的風景，那童真無邪的稚嫩才是最好的風景。
此文敬獻給那些同我一樣的初三的“囚犯”們，祝他們永遠沉湮在你苦澀的生活，而失去了最初的模樣。