小學四年級愛國手抄報圖片

　　我們是初升的太陽，我們要奮發圖強，積極投身於社會主義現代化建設中去，小學生可以通過愛國手抄報來宣傳關於愛國精神。製作小編精心整理了小學四年級愛國手抄報，希望對你有用!

　　小學四年級愛國手抄報觀賞

　　小學四年級愛國手抄報內容：當代大學生如何理性愛國

　　近日對於日本自導自演的“購島”事件全世界的中華兒女表達了強烈的憤慨，釣魚島是中國的固有領土，維護國家領土和主權完整是中華兒女義不容辭的歷史責任，愛國的熱烈言辭和行動一浪高過一浪，但是在此過程中卻發生了打砸日本車和傷及無辜群眾等不和諧的事件，作為當代大學生如何理性愛國，合法有序表達愛國熱情是每一個青年學子應該思考的問題。可畢竟還是置身校園，沒有太多的社會經驗和閱歷也就難免會被敵對反動勢力的一些障眼法所矇蔽和利用，一心愛國過程中所付諸的實際行動同樣難免會有些感性因素攙雜於其中。愛國無罪，但作為社會主義現代化建設的接班人，理性愛國則顯得尤為重要。

　　熱情與理性並不矛盾。在法律的框架下，在道德的範疇內，以國家和民族的核心利益為著眼點，合法有序地表達，就是理性。這種“理性”反映了一種履行當代大學生責任的擔當。作為個人，我們有表達愛國熱情的權利;作為學生，我們有以大局為重、理性愛國的責任。這種“理性”也體現了一種以國家利益為重的眼界：只有以國家利益作為根本，我們的愛國之心，才能起到實實在在的作用。理性愛國就必須以國家、民族利益為重是愛國主義的基本內容。革命時期，需要我們為祖國的獨立出生入死;建設時期，需要我們為祖國的繁榮富強添磚加瓦，必須要有強烈的民族自尊心、自豪感。這是任何時期任何愛國者必須具備的情感。民族自尊心能增加我們自立向上的恆心，自豪感能樹立我們建設祖國的自信。

　　愛國有多種形式，我想最適合大學生的應該是在學校努力學習、用科學文化知識武裝自己的頭腦，培養自己各方面的能力以提升自己的綜合素質，在思想上與黨保持高度一致，做到不信謠、不傳謠、不參加未經批准的遊行活動，不做影響社會穩定的事情，把強烈的愛國熱情轉化為刻苦學習的動力和報效祖國的實際行動，為將來能夠更好的以最直接的方式愛國打好最堅實的基礎，做好最充分的準備。

　　有愛國熱情而不情緒失控，有愛國之心而合理合法表達，體現新時期素質高、水平高、層次高的新一代愛國大學生的風采風貌。在中華人民共和國成立64週年之時，在黨的十八大即將到來之際，讓我們緊緊跟隨黨的腳步，刻苦學習，塑造自我，提升本領，為中華民族的偉大復興而貢獻青春力量。