浙江公務員片段閱讀習題精講
片段閱讀題是浙江公務員行測考試言語理解模組中的重要題型,多做習題訓練是鞏固解題技巧的最好途徑,下面小編為大家帶來,歡迎考生備考練習。
浙江公務員片段閱讀習題:
1.僧人問:“既然你什麼都看不見,那你為何挑一盞燈籠呢?”盲人聽了,就得意地說:“雖說我是盲人,我什麼也看不見,但我挑了這燈籠,既為別人照亮,也更讓別人看到我自己,這樣,他們就不會因為看不見而碰撞我了。”苦行僧聽了,頓有所悟。他仰天長嘆說:“我天涯海角奔波尋覓我佛,沒想到佛就在我的身邊哦!人的佛性就像一盞燈,只要我點亮了,即使我看不見佛,佛也會看到我自己的。”
從這段文字我們不能推出的是*** ***。
A.為別人著想,實際上就會惠及自己
B.盲者安然的心態是他對佛的透徹的參悟和理解的表現
C.苦苦追尋的理想、信念往往寓於我們身邊的平凡小事之中
D.只有先照亮別人,才能夠照亮我們自己
2.在世事的喧譁和紛擾中,我們常常忘掉自己的心靈。也許現代社會太多的艱難也太多的誘惑,太多的障礙也太多的機遇,太多的失落也太多的可能,我們被擁塞其間,不得喘息;那些功名利祿榮辱得失是非利害都是牽動我們的繩子。就這樣,終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停,哪裡還會顧及無形的存在於我們身上的那個心靈?
通過這段文字我們可以知道,“世事的喧譁和紛擾”不包括*** ***。
A.艱難與誘惑 B.失落與可能太多
C.渾渾噩噩或興致勃勃 D.功名利祿與榮辱得失
3.天上的月亮每月也不過有幾日之圓,天空和大地也不是總充滿白晝而沒有黑夜,一年四季除了春夏也還有嚴寒的冬天……自然天地尚且如此,那麼,作為它的派生物--人生,也是一樣。
這段文字強調的是*** ***。
A.自然界的規律 B.任何事物都有缺憾
C.人生也是有缺憾的 D.需要正確對待自然的缺憾
4.有的人有一個轟轟烈烈的生,卻留下一個默默無聞的死;有的人有一個默默無聞的生,卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時,卻只能成為匆匆的過客;有的人潦倒終生,卻成為歷史燦爛星空的泰斗。
這段話談論的是*** ***。
A.人的生命價值 B.人的生活方式
C.人的地位區別 D.人生變幻無常
5.我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不為老死而悲了,再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所託嗎?能知道我死後變成何物嗎?活著就是一切,活著就有樂,活著也有苦,苦裡也有樂;猶如一片樹葉,我該生的時候,我生機勃勃地來,長我的綠,現我的形,到該落的時候,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤裡新生。
根據這段文字我們知道*** ***。
A.提倡及時行樂的人生觀 B.以一種消極的態度面對生活
C.隨遇而安的生活態度 D.不能患得患失而停止前進
浙江公務員片段閱讀習題答案精講:
1.【答案】B。精講:該段文字從一個平常簡單的生活故事中揭示出一個深刻的人生哲理,而盲者的看法與“佛的透悟”並不沾邊,只是盲者的個人看法,B項錯誤。故本題選B。
2.【答案】C。精講:由該段文字可得,“世界的喧譁和紛擾”在文中是指“也許現代社會太多的艱難也太多的誘惑……是非利害都是牽動我們的繩子。”由此判斷,只有C項不屬於其範疇。故本題選C。
3.【答案】C。精講:該段文字前面是對自然萬物都有缺憾的描述,由“那麼”一詞可得,該段文字重點強調的是“人生也是一樣”。所以該段強調的是人生也是有缺憾的。故本題選C。
4.【答案】A。精講:該段文字通過對人的生與死的比較,闡述了兩種不同的生命價值。由此判斷,只有A項符合。故本題選A。
5.【答案】D。精講:該段文字的中心句是“活著就是一切,活著就有樂,活著也有苦,苦裡也有樂。”即萬事萬物都是圓了又缺,缺了又圓,在變化中得到永恆。故人應當踏實地走完自己的人生之路,不能常為人生的悲哀、得意而惑,而患得患失不能前進。故本題選D。