三年級上冊語文期中考試試題

　　做語文試題可以幫助學生進一步突破教材重難點，加強語文實踐活動，有效地培養學生聽說讀寫能力。下面是小編為大家整理的，希望對大家有用!

　　一

　　一、讀拼音，寫詞語。***22分***

　　Lí mínɡ zhàn lán luǒ lù zhòu jiàn wǔ dǎo

　　*** *** *** *** *** ****** *** *** ***

　　Shí bì piān piān qǐ wǔ qīnɡ cuì fù bù sì yǎnɡ

　　*** *** *** ****** ****** ****** ***

　　二、給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。***3分***

　　襯衫***sān　shān***　跋涉***sè　shè***　　瀕臨***bīn　pín***

　　裝載***zǎi　zài*** 　清澈***cè　chè***　　咆哮***páo　pào***

　　三、辨字組詞***16分***

　　常*** ***逢*** ***裝*** ***泰*** ***

　　裳*** ***蓬*** ***妝*** ***奏*** ***

　　喘*** ***拔*** ***延*** ***罐*** ***

　　瑞*** ***撥*** ***廷*** ***灌*** ***

　　四、把下面的四字詞語填完整.***9分***

　　*** ***有*** ***有 *** ****** ***交迫 *** ****** ***蔥蔥

　　*** ***彩奪*** *** *** ****** ***擠擠不***　 ***而***　　***

　　***　 ******　 ***交迫　毫不***　 ****** 　 *** 群芳*** 　******　 ***

　　五、在括號裡填上適當的量詞。***4分***

　　一*** ***微風一*** ***客人一*** ***火車一*** ***房子

　　一*** ***楔子一*** ***善心一*** ***公路一*** ***村莊

　　六、寫出每個詞的反義詞***4分***

　　罰*** ***惡*** *** 略*** ***吐*** ***

　　劣*** ***懶*** ***守*** ***憎*** ***

　　七、按要求寫句子。***12分***

　　1.照樣子把下面的句子換個說法不改變原句的意思。***8分***

　　例 :馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎?

　　馬跑得越快離楚國就越遠了。

　　***1***這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　***2***羊圈不是修好了嗎?

　　例：蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花?就像我們的手掌?可以張開、合上。

　　***1***一棵高大的橡樹挺立在路旁。

　　***2***翠鳥蹬開葦稈飛過去。

　　2.修改病句。***4分***

　　***1***奶奶總愛給我們講過去的往事。

　　***2***在文藝晚會上?表演了精彩的節目。

　　八、把下列詩句補充完整。***4分 ***

　　1.萬壑樹參天,____________________。

　　2.不知細葉誰裁出，____________________。 3 . ，萬紫千紅總是春。

　　4.雨裡雞鳴一兩家，_________________。

　　九、根據課文內容填空回答問題。***14分***

　　翠鳥的顏色__________。頭上的羽毛像_______ ___ 繡滿了_____ _____。背上的羽毛像_______ ___。腹部的羽毛像_____ ____ 。***5分***

　　1.這段話是圍繞____ ______寫的。表示顏色的詞有__ ____ ___ _。***4分*** 2.找出一個比喻句畫上波浪線，並在下面的橫線上仿寫一句。***2分***__________________________________________________________

　　3.作者主要從_________、_________、_________三方面來寫翠鳥的羽毛顏色鮮豔。***3分*** 十、閱讀積累與運用。***12分***

　　一粒小花種子不喜歡自己出生的地方就請燕子幫忙帶自己到別的地方去生活。燕子帶著小花種子來到湖邊。小花種子抬起頭看看不高興地說：“ 這裡水多，太潮溼，我不喜歡。”燕子又帶著小花種子來到山上。小花種子低下頭一看皺皺眉頭說：“這裡石頭多?太堅硬?我也不喜歡。”燕子再帶著種子來到樹林裡。小花種子看看四周?不耐煩地說：“這裡樹多草多?太雜亂我更不喜歡。”燕子生氣了把小花種子丟在路邊。 1.請你給短文加個題目 ***1分*** 2.燕子帶小花種子去了哪些地方。***2分***

　　3.請用“~~~”劃出小花種子說的話。***2分***

　　4.你覺得小花種子說話有禮貌嗎?從哪些詞可以看出來。***3分***

　　5.你想對小花種子說什麼?***4分***

　　二

　　一、抄寫下面的句子，把字寫工整、寫美觀。***2分***

　　聽到這話，麥得斯心花怒放，他對自己說：“我將成為世界上最富有、最幸福的人了。”

　　二、看拼音寫詞語。***10分***

　　tān xīn wèi chí kěn dìnɡ zhì xù xiōnɡ è

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　táo diào yóu piào qiān shǒu ɡū dān yìnɡ fú

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　三、比一比，組詞。***8分***

　　貪*** *** 鴨*** *** 孤*** *** 臘*** ***

　　貧*** *** 鴉*** *** 狐*** *** 蠟*** ***

　　四、在括號裡填上合適的詞語。***6分***

　　心 *** ***怒 *** *** *** *** *** *** 不樂稀 *** ***古 *** ***

　　*** *** *** ***如飛陽 *** *** 明 *** *** 芬 *** ***豔 *** ***

　　五、填上合適的詞語。***6分***

　　*** ***的浪濤 *** ***的鮮花 *** ***的教訓　*** ***的北極 *** ***的動作 *** ***的原野

　　六、有修改符號修改病句。***6分***

　　1、這是個風景優美、美麗的地方。

　　2、正確的意見，我們應該堅定。

　　3、小鳥學唱歌跟黃鶯。

　　七、填空。***5分***

　　1、，只留清氣滿乾坤。

　　2、，西出陽關無故人。

　　3、大雪壓青松，。

　　4天時不如地利，。

　　5、一花獨放不是春，。

　　八、讀文，回答問題。

　　***一***課內閱讀***選自課文《黑眼睛的大紅魚》******11分***

　　大海里有許多奇妙的生物。小黑遊哇遊哇，碰見了各種稀奇古怪的東西。他看見了像彩虹果凍一般的水母，看見了走起路來像怪物似的大龍蝦，看見了像是被線牽著遊的怪怪魚，看見了像糖果一樣的岩石上長著漂亮的海草。他還看見了鰻魚和海葵，鰻魚長***zhǎnɡ chánɡ***得幾乎不知道自己的尾巴在哪兒，海葵就像是粉紅色的棕櫚***lǚ lǘ***樹在風中輕輕搖動……後來，小黑在岩石和海草的黑影子裡看到一群小魚，就是被虎頭鯊吃掉的那種小紅魚。

　　1、用“\”劃掉帶點字在括號裡不正確的讀音。***2分***

　　2、用“ ”畫出這段話中的中心句。***1分***

　　3、概括一下，小黑在海里看到了這些奇妙的生物，他們是　。***3分***

　　4、文中劃橫線的句子運用了的描寫手法，把比作，表現了。***5分***

　　***二***課外閱讀***16分***

　　大作家與小女孩

　　著名的英國戲劇家蕭伯納訪問蘇聯時，為了親自了解當地的風土人情，每到一處總要利用空隙時間獨自一人出去走走看看。

　　一天早上，蕭伯納在一條街上散步時，碰到了一位可愛的小姑娘。他就停下腳步，同小姑娘玩了起來。小姑娘很會說話，也很有禮貌，蕭伯納非常喜歡她。臨別時，蕭伯納把頭一揚，笑著說：“小姑娘，知道我是誰嗎?好，回去告訴你爸爸媽媽，就說今天同你玩的是一位世界聞名的大作家，叫蕭伯納。”

　　忽然，小姑娘昂起頭，神情凝重，兩隻大眼睛直望著他：“蕭伯納伯伯，您怎麼能這樣講自己呢?那請您也回去告訴您的爸爸媽媽，就說今天同你玩的是一位蘇聯的小姑娘……”

　　蕭伯鈉驚呆了!他意識到剛才說的話和說話的語氣是有些傲慢。望著眼前這位態度十分認真的小姑娘，他竟一時手足無措，臉上也不禁微微發熱。好一會兒，他才鎮定了下來，低聲道對不起小姑娘請原諒我剛才說的話你真是一位很了不起的女孩子

　　後來，蕭伯納向人談起這件事時深有感觸地說：“一個人無論取得了多麼大的成就，都不能自誇自贊，自命不凡。這就是那位蘇聯小姑娘給我的終身教育，我要永遠感激她……”

　　1、給文章第四自然段的最後一句話加標點。***3分***