小學五年級關於遨遊漢字國手抄報

　　在學生識字教學中滲透漢字文化，以漢字豐富的“文化內涵”為根基，將“漢字文化”的理念植入識字教學中，在識字中學習漢字文化，瞭解漢民族的社會歷史、文化形態和思維模式，是促進識字教學有效實施的重要手段。做漢字手抄報是學習漢字的一種不錯的方式。小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片欣賞

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　　參考圖***1***

　　參考圖***2***

　　參考圖***3***

　　參考圖***4***

　　參考圖***5***

　　參考圖***6***

　　的資料：字謎

　　啞謎***打一字*** —— 謎底: 迷

　　小舟掛雙帆，浪急隱禍災***打一字*** —— 謎底: 患

　　一一滿足***打一字*** —— 謎底: 是

　　人鬼情未了***打一字*** —— 謎底: 魅

　　樹雄心擋洪水***打一字*** —— 謎底: 供

　　苦字下十少半橫***打一字*** —— 謎底: 苫

　　臺上獻醜在眼前***打一字*** —— 謎底: 眸

　　秋天的魚***打一字*** —— 謎底: 鰍

　　的內容：歇後語

　　叫驢變成土螞蚱 —— 一輩不如一輩;一代不如一代

　　二郎神的鋼叉 —— 兩面三刀

　　推著車子上牆 —— 白費功夫;枉費功

　　扎鞋不拴繩結 —— 半途而廢

　　染坊裡賣布 —— 多管閒事

　　馬蹄刀瓢裡切瓜 —— 滴水不漏;點滴不漏

　　吊死鬼戴花 —— 死要面子;死要臉

　　朽木棺材 —— 坑死人

　　的資料：古詩名言

　　1*** 請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。——劉禹錫《楊柳枝詞》

　　2*** 天機雲錦用在我，剪裁妙處非刀尺。——陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》

　　3*** 將欲取之，必先之。——《老子》

　　4*** 如切如磋，如琢如磨。——《詩經·衛風·淇奧》

　　5*** 天作孽，猶可違，自作孽，不可活。——《尚書》

　　6*** 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》

　　7*** 曲則全，枉則直。——《老子》

　　8*** 預支五百年新意，到了千年又覺陳。——趙翼《論詩五絕》

　　9*** 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。——《老子》

　　10*** 它山之石，可以攻玉。——《詩經·鶴鳴》

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