小學五年級關於遨遊漢字國手抄報
在學生識字教學中滲透漢字文化,以漢字豐富的“文化內涵”為根基,將“漢字文化”的理念植入識字教學中,在識字中學習漢字文化,瞭解漢民族的社會歷史、文化形態和思維模式,是促進識字教學有效實施的重要手段。做漢字手抄報是學習漢字的一種不錯的方式。小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
的圖片欣賞
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參考圖***1***
參考圖***2***
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參考圖***4***
參考圖***5***
參考圖***6***
的資料:字謎
啞謎***打一字*** —— 謎底: 迷
小舟掛雙帆,浪急隱禍災***打一字*** —— 謎底: 患
一一滿足***打一字*** —— 謎底: 是
人鬼情未了***打一字*** —— 謎底: 魅
樹雄心擋洪水***打一字*** —— 謎底: 供
苦字下十少半橫***打一字*** —— 謎底: 苫
臺上獻醜在眼前***打一字*** —— 謎底: 眸
秋天的魚***打一字*** —— 謎底: 鰍
的內容:歇後語
叫驢變成土螞蚱 —— 一輩不如一輩;一代不如一代
二郎神的鋼叉 —— 兩面三刀
推著車子上牆 —— 白費功夫;枉費功
扎鞋不拴繩結 —— 半途而廢
染坊裡賣布 —— 多管閒事
馬蹄刀瓢裡切瓜 —— 滴水不漏;點滴不漏
吊死鬼戴花 —— 死要面子;死要臉
朽木棺材 —— 坑死人
的資料:古詩名言
1*** 請君莫奏前朝曲,聽唱新翻楊柳枝。——劉禹錫《楊柳枝詞》
2*** 天機雲錦用在我,剪裁妙處非刀尺。——陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
3*** 將欲取之,必先之。——《老子》
4*** 如切如磋,如琢如磨。——《詩經·衛風·淇奧》
5*** 天作孽,猶可違,自作孽,不可活。——《尚書》
6*** 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》
7*** 曲則全,枉則直。——《老子》
8*** 預支五百年新意,到了千年又覺陳。——趙翼《論詩五絕》
9*** 禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。——《老子》
10*** 它山之石,可以攻玉。——《詩經·鶴鳴》
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