三分鐘的愛國演講稿

  把個人的命運與祖國的命運直接聯絡起來,把自已的人格與祖國的國格直接聯絡起來,這正是愛國主義真諦之所在。小編為你分享了,希望能夠幫到你。

  篇1

  同學們,老師們,大家好!

  今天我演講的題目是:弘揚民族精神。

  什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們,是每一箇中國公民,是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡?祖國就在我們面前,就在我們的教室裡,就在我們的校園裡,就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任,是我們每個人每天的行為積累起來的。

  民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裡常含著淚水,因為我對這土地愛得深沉”,我認為這是對我們民族精神的最好解釋,那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。作為我們新紀元的中學生來說,我們熱愛祖國,那我們需要做什麼呢?我認為就是勤學和好問,因為我們要做學問。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學的故事。蘇秦為吸取廣博知識,夜以繼日發憤苦讀,當睏乏時,以錐子刺腿,用來振奮精神,堅持學習。 杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,蘇軾的“退筆如山未足珍,讀書萬卷始通神”,都說明勤學的道理。讀書光好學還不夠,還需善疑好問。孔子從小入太廟“每事問”。他主張“疑思問”,“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學”相提並論。王充更是“智慧之上,不學不行,不問不知”。他們都把學和問聯在一起。不學不問怎能成為學問家,學貴在問,這樣才能有所提高,有所超越。

  篇2

  1931年,日本發動了九一八事變,開始了把中國變為其獨佔殖民地的階段。東北開展了抗日遊擊戰爭,全國掀起抗日救亡運動。國民黨政府制定的所謂“攘外必先安內”國策,壓制抗日救亡運動,1935年華北事變發生,民族危機日益嚴重,在這種形勢下,北平爆發了著名的一二九學生運動。

  這次聲勢浩大的抗日救國遊行共有6000多學生參加,他們高喊“打倒帝國主義”,“反對華北自治”,“停止內戰,一致對外”等口號,向國民黨當屆請願,但受到了軍警鎮壓,一共有30多人被捕,百餘人受傷。但他們毫不氣餒,醞釀更大規模的鬥爭。以上這些充分體現了那個年代青年學生的革命與愛國精神。

  如今,一轉眼已過了68年了。當20世紀的最後一縷陽光微笑著染紅天邊時,中國不再是列強欺辱的物件。因為她強大起來。作為新世紀的接班人。誠然,我們不能使用像68年前那樣的方式來愛國,但是和平年代也有和平年代的愛國方式。照理說,這應該比往日簡單一些,不過是努力學習,在祖國需要自己的時候,奉獻出自己的一切罷了。

  其實,話雖說簡單,也並不是那麼容易就能夠辦到的學習是一件很苦的差事,並非每個人都能夠從頭到尾一絲不苟地堅持下來,而且,從另一個角度來說,它也許比做其它事更難。

  學習,不能有一絲的懈怠,這正如馬拉松長跑,每個人起點都是相同的,要看最後誰跑在前面,過程很重要。別人都在努力,加把勁向前衝,你就不能在原地踏步,若是如此,你便落後了,這時候,不應該自我安慰,冠冤堂皇地說,不是我後退了,是別人前進了。錯!這樣的想法只能使自己落後於別人,因為無論如何,你相對於別人來說,都是處在後頭的。

  相反,若是自始自終你都一直在認真往前跑,那樣,你位於別人前面,感覺才能很輕鬆,最後到達目的地時,也不會感到太吃力。這樣的學習才是最科學,最有效的。

  放眼回望祖國,我們有北京的紫禁城,湖南的岳陽樓,西湖的柔美。長江浩浩,黃河滔滔,骨肉同胞情激起了母親每一個孩子的熱血,熱淚與熱情。讓正義之血噴湧吧,讓自由之調灑落吧,讓真理之情堅定吧!讓我們用最熱忱的心來建設祖國吧,讓它永遠高傲地屹立在世界的東方!

  篇3

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的題目是——祖國在我心中。

  我愛祖國,愛祖國的秀麗風光。萬里長城像一條巨龍在群山上蜿蜒盤旋:頤和園、圓明園這兩座古老的博物館,珍藏著舉世聞名的藝術瑰寶;故宮,這個巨大的皇宮花園,曾經住過多少皇帝。巍峨峻拔的青藏高原是世界最高的高原:頭頂上有著千年積雪的珠穆朗瑪峰,成為世界最高峰;唐朝建築布達拉宮,是世界海拔最高的宮殿;青藏鐵路,在勞動人民的修築下,成為了世界海拔最高的鐵路;海南島的宋井,是世界離海最近的古淡水井„„碧波環抱的寶島,蒼蒼茫茫的草原,七溝八樑的黃土坡,神州大地的錦繡山川喲,我愛你!

  我愛祖國,愛祖國剛勁端莊的文字。作為最古老的文字之一,祖國的漢字不斷的更新、改進。從最古老的甲骨文到了形象的金文,從金文到了小篆,從小篆賺到了秀氣的隸書,又到了如今端正的楷體、宋體。在這些方塊字中,我們感受到“水滸”“三國”的英雄豪氣:在如歌如畫的唐詩宋詞中,我們領略到楓橋的鐘聲、大漠的孤煙。中華的漢字啊,我愛你!

  我愛祖國,愛祖國聰明勤勞的人民。愛國詩人屈原,精忠報國的岳飛、楊家將,他們的事蹟千古流傳,至今還家喻戶曉。近代著名的數學家蘇步青,早年留學日本,1931年就獲得了博士學位。日本不少名牌大學高薪聘請他,但他一一辭謝,毅然回國。抗日戰爭時,日本帝國大學又請他前去任教,被他一口回絕。如今的祖國還在人們的經營下日新月異的發展著。楊利偉、王亞萍、劉翔、姚明、葉詩文、吳斌„„這些動人的名字還有許多許多。祖國聰慧的勞動人民,我愛你們!

  我愛祖國,愛祖國廣大的土地。狂風曾掃蕩過它,冰雹曾擊打過它,霜雪曾封鎖過它,大火曾燒灼過它,異族奴隸主鐵騎曾踐踏過它,帝國主義的炮火曾轟擊過它,許多不平等條約曾分割過它„„但她還是默默的存在著,在許多人的努力下,曾被稱為“東亞病夫”的亞洲雄獅——祖國再次發揚光大。頑強的祖國,我愛你!

  今天,歷史和未來將有我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳。同學們,讓我們站在新的起跑線上響亮回答:“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!祖國永遠在我心中!”

  謝謝大家