關於競選優秀學生演講稿

　　每個同學都想當選優秀學生，但不是人人都能得到這個榮譽。要怎麼才能成為優秀學生呢?下面是小編為大家整理了3篇，希望能夠幫到你。

　　篇1

　　尊敬的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自五***五***班的王xx，雖然多次登上優秀學生競選的舞臺，但此刻心情還是無比的激動、興奮，只有祝福今天能有好的表現，用以報答教誨我的恩師與支援我的同學。

　　回想過去的時光，在xx中心小學這個充滿花香、書香的校園裡;在老師們的精心培育下，我與同學們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。

　　從一年級開始，我一直擔任班長職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛鍊了自己的溝通、協調能力。在班裡，我能團結同學，處理好同學之間的關係，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋樑。

　　在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，2008年——2010年連續三年我都被評為“xx區優秀學生”。 還獲得了第二課堂優秀小讀者稱號。在2011年xx鎮教育局舉辦的數學競賽中，我獲得二等獎。

　　我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。2009年9月，我代表學校參加了xx文化站舉辦的“少年強 國家強”講故事比賽，獲得了銀獎。2011年學校舉辦的歌唱比賽，我獲得了二等獎。字跡清秀也是我的一大特點，2011年學校舉辦的書法比賽中，我榮獲一等獎。

　　在書香校園裡成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從2008年——2011年連續被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且瞭解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。

　　“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。

　　謝謝大家 !

　　篇2

　　尊敬的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自五***五***班的王xx，雖然多次登上優秀學生競選的舞臺，但此刻心情還是無比的激動、興奮，只有祝福今天能有好的表現，用以報答教誨我的恩師與支援我的同學。

　　回想過去的時光，在xx中心小學這個充滿花香、書香的校園裡;在老師們的精心培育下，我與同學們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。

　　從一年級開始，我一直擔任班長職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛鍊了自己的溝通、協調能力。在班裡，我能團結同學，處理好同學之間的關係，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋樑。

　　在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，2008年——2010年連續三年我都被評為“xx區優秀學生”。 還獲得了第二課堂優秀小讀者稱號。在2011年xx鎮教育局舉辦的數學競賽中，我獲得二等獎。

　　我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。2009年9月，我代表學校參加了xx文化站舉辦的“少年強 國家強”講故事比賽，獲得了銀獎。2011年學校舉辦的歌唱比賽，我獲得了二等獎。字跡清秀也是我的一大特點，2011年學校舉辦的書法比賽中，我榮獲一等獎。

　　在書香校園裡成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從2008年——2011年連續被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且瞭解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。

　　“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。

　　謝謝大家

　　篇3

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們，大家好!

　　我是潘偉豪，來自百家湖小學六***5***班。經過在百小六年的努力奮鬥我學到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位優秀學生的嚴格要求，但是我有一顆積極向上的心，我願通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破崙曾經說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其優秀。經過小學六年的奮鬥，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會裡如果不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。

　　我是一名學生，學習課程是我的主要任務。在生活中我也學習著，尋找一切機會參加各種社會實踐，這些經歷使我瞭解了更多的社會知識。

　　我認為“優秀學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠順利的考進好的中學。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、瞭解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮鬥。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利! 要想成為一個優秀學生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學習固然重要，但是綜合素質也要好，德智體需全面發展。這點，個人感覺做的還不錯。

　　首先，我是班裡的思想品德課代表，能夠當選說明老師和同學對我的品德認可及肯定。

　　其次，從幼兒園開始，我就習武，至今已取得多次重量級比賽的專案第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的苦練使我不但有個健康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直接受益就是表現在體育方面：每次學校舉行校運會，我總是不負眾望的拿到參賽專案第一，尤其引以為豪的是在2009年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米專案還破了校記錄呢!在區運動會比賽中，也取得了驕人的成績，其中男子跳遠比賽我榮獲了區第一名。這不僅給學校爭了光，更增強了我的集體榮譽感。這些都得歸功於我多年練就的武術，而且習武使我更有武德，能夠寬以待人，包容心強。

　　再者，我喜歡文學，作文曾獲江蘇省級一等獎和二等獎等多個獎項。現在本人任職全校體育大隊委職務，有較強的組織和領導能力，並榮幸的被選為護旗手。

　　另外，我的其他才藝也較突出，擅長街舞，溜溜球的表演，陀螺比賽，空竹表演，跳繩，一樣都不遜色。基於我的多才多藝、全面發展，在六年級上學期被評為“百小之星”。

　　我不知道這樣的自己能否選的上優秀學生。如果我有幸被評選中，那麼我首先感謝各位領導、老師、同學的支援信任，是你們給了我這個機會。我會把這個稱號當作今後的起點，更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優秀學生的要求。

　　我的競選宣言是：“我努力，我能行!今天你投我一票，明天我將給你一百個精彩!謝謝大家!”
 

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