關於規則的國旗下講話稿
規則不是為了約束,而是為了讓我們更好地生活,澳大利亞人對規則固執的遵守告訴我們:規則是一個社會的契約,它的形式各種各樣,但目的只有一個:維護所有人的共同利益,讓每個生命個體感受到尊重,促進整個社會的和諧和穩定,下面是小編給大家整理的,僅供參考。
篇1
尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:
大家好!
度過幸福的寒假,踏著春天的腳步,帶著新的心情、新的希望,我們進入了新的一學期。新起點,新徵程,我們需要把願望寫在今天,把人生的理想刻在今天。新學期第一次國旗下的講話,老師想跟大家交流的關鍵詞有兩個:第一是“規則”,第二是“習慣”。
首先,是“規則”。同學們,從無拘無束的家裡回到集體生活中,你是否已經準備好了,去面對規則,去面對集體生活所帶來的各種挑戰呢?其實,大家都知道,遵守規則和自由生活並不矛盾。只有遵守了規則,才能享有最暢快的自由。自由無處不在,它與我們的生命生活息息相關,它是人類自己制定的信條,只有按規則辦事,才能明理樹信。
我們試著做一個選擇題,大家是希望生活在一個垃圾遍地,生活秩序雜亂無章,師生時間意識淡漠,同學家缺乏基本的禮貌尊重的校園裡,還是嚮往生活在現在這樣的乾淨、整潔、和諧、安全、充滿藝術氛圍和書香氣息的校園裡。答案不言而喻,正是因為我們有了嚴明的校紀校規,我們有著幾百名高素質的、遵守規則的師生,正是這兩者的結合,鑄就了現在這樣一個共同的美好家園。我們沒有理由再去抱怨,沒有理由不去珍惜,沒有理由不對她呵護備至!
同學們,讓我們再重溫一下那些經典的話。“沒有規矩,不成方圓”“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。樹立強烈的規則意識要求我們從自己做起,從小事做起,比如:走路時,步子再輕一點,切勿大聲喧譁,追逐打鬧;活動時,運動場上無意間的磕磕碰碰,希望你們能保持紳士般的微笑,切勿出口成“髒”;放學時、做操時或在食堂吃飯時,面對擁擠的人群,在插隊念頭閃過腦海的瞬間,請毫不猶豫地拒絕它,不要因為個人的便利,而擾亂了有序的隊伍。
第二個關鍵詞“習慣”。很多同學在上學期都養成了很好的學習、生活習慣,不過現在會不會已經丟了呢?那就重新撿起來吧。
在學習習慣上,同學們首先要端正學習態度,學業的成功離不開勤奮、認真、付出。同學們要根據自己的實際情況,制定出長期目標與近期計劃,規劃學習過程,並嚴格地執行下去;其次,要掌握科學的學習方法,合理分配時間,提高學習效率,養成課前積極預習,課堂認真聽講,課後及時鞏固,獨立完成作業,不懂的地方多思考多請教的學習習慣,學會主動學習,學會歸納總結。
在生活習慣上,要及時轉換假期的作息時間,儘快投入到新的學習生活。養成嚴格遵守學校各項規章制度,不遲到,不早退,不無故請假等基本行為規範。
在禮儀、著裝上,衣著得體,談吐有風度,行為舉止有禮貌,這是銀翔學子所應該具備的基本面貌。
寢室生活上,要養成遵守寢室管理制度,尊重宿管老師,積極維護寢室衛生,團結寢室同學的行為規範。
同學們,春天是千帆競發的好時節,春天是百舸爭流的好時光,讓我們一起以春天的名義播下希望和成功的種子,遵守規則,養成良好的行為習慣,把人生成功的根基扎得更深,把前進的步子走的更穩,在新的一年裡再攀高峰!
謝謝大家!
篇2
同學們:
大家上午好!今天我與大家分享的主題是“規則意識”。
古諺說:“求必欲得,禁必欲止,令必欲行”。規則以受億萬的考驗,延續至今。比如物競天擇,是生存的規則;互幫互助,是生活的規則;學而不厭,是學習上的規則;公平競爭,是賽場上的規則等等,規則是社會形成的基礎,沒有規則,就沒有人類社會。人們無時無刻不享受著生活,當然也就無時無刻受著規則的限制。可以說,規則與我們的生活形影不離。
什麼是規則?規則,其實就是制定供人們遵守的制度或章程,或者說是制定讓人們遵守的做事規程和行為準則。
而規則意識,即是人們在遵守這些制度或章程時所具備的良好態度和習慣,或者說是人們對於社會行為準則的自我認識和體驗。
“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩”。
世界著名大學哈佛大學,它的管理理念中有一條是這樣說的:讓校規看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更安全有效。
1764年的一天深夜,一場大火燒燬了哈佛的圖書館,很多珍貴的古書經籍毀於一旦,讓人痛心疾首。第二天,這場重大事故學校上下人人皆知,有名學生面色尤其凝重。
突發的火災把這名普通學生推到了一個特殊的位置,逼迫他做出選擇。在這之前,他違反圖書館規則,悄悄把牧師捐贈的一本書帶出館外,準備閱讀完後再歸還。突然之間,這本書就成為捐贈哈佛圖書館的250本書中的惟一珍本。怎麼辦?是神不知鬼不覺地據為已有,還是光明坦蕩地承認錯誤?經過一番激烈的思想鬥爭,這位惴惴不安的學生終於敲開了校長辦公室的大門,說明理由後鄭重地將書還給學校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚,收下書表示感謝,對學生的勇氣和誠實予以褒獎,然後又把他開除出校。這就是哈佛。
而在臺灣有這樣一所學校,他將遵守規則和自主管理做到了極至。這所學校沒有保潔工,沒有維修工,沒有保安,沒有公寓管理員,沒有食堂廚師,一切必要工種都由學生自己去做。學校沒有保潔工,但是校園窗明几淨,綠意盎然;因為學生承包了校園每一個角落的衛生保潔,人人都是保潔工。學校沒有維修工,如果走廊上有一個燈泡壞了,馬上就會有學生自覺掏錢,買個燈泡安裝上;窗戶玻璃破了,馬上就會有學生自願掏錢買一塊玻璃換上。這所學校是一個高度文明,高度自覺的道德社會,任何人在校園裡亂扔垃圾,不關水龍頭,抄襲作業,都將被視為道德事故,就可能被學校以道德問題為由進行處分,甚至開除。由於這所學校學生素質極高,畢業生幾乎沒有次品,以至於他的畢業生成為臺灣各大公司招聘時競相爭搶的物件。這所學校就是臺灣忠信高階工商學校。
古語云:“沒有規矩不成方圓。”規則是我們生存於世間的一種標準、法則。遵守規則是一種教養、一種風度、一種文化、一個現代人必需的品格。沒有這樣一種品格,你將無法在社會中生存。誰不遵守規則,誰將受到懲罰。
今年7月發生的八達嶺野生動物園老虎襲人事件,造成一死一重傷。事件的背後,讓我們看到了對於規則的漠視甚至是蔑視的嚴重後果。“不守規則,其害猛於虎”。
今年中秋節前夕,阿里巴巴在內部搞了一個針對集團員工的中秋秒殺月餅活動,價格便宜,月餅呆萌,所以引發了阿里不少員工參與月餅秒殺活動,有4位阿里安全部門的員工,利用內網秒殺月餅程式的漏洞寫了個搶月餅的程式,秒殺了124盒月餅,然後呢,然後就被阿里以閃電一樣的速度約談、籤解約合同,收拾東西走人。
要知道這幾名程式設計師在阿里的工資年薪都在25萬以上,被公司開除,多麼可惜。阿里的官方是這樣認為的,惡意刷月餅雖然損失較小,但員工監守自盜已經觸犯規則和價值觀底線,必須開除以儆效尤。
可見,企業對規則也是非常重視的。華為的創始人、總裁任正非在上一年市場工作會議上講到,華為想要獲得持續成功,必須有三個要素:第一必須有一個堅強、有力的領導集團;第二必須有一個嚴格有序的規則、制度;第三必須擁有一個龐大、勤勞、勇敢、善於學習的奮鬥群體。可見,規則對企業的重要性。
企業有規企業興旺,學校有規學校興旺,家庭有規家庭興旺,沒有規則意識的人將無法在社會立足。因此,同學們要了解、理解規則的重要性,並且自覺地遵守規則,從而有意識地從“要我遵守規則,”轉變為“我要遵守規則”,從外在的道德教育內化為自覺的行為。
我們的生活、工作、學習都離不開規則。規則不僅保證著大家在工作、學習和生活上的公平公正,甚至保證著大家心靈的自由,這種自由體現在:知道有所為、有所不為。但是在我們的身邊,經常會出現這樣一些不和諧的音符。例如,早晨上課總有同學姍姍來遲;有的同學在校內不穿校服、不戴校卡、吸菸喝酒;有的同學在課室內吃早餐吃零食;有的同學滿嘴髒話;有的同學高空擲物;有的同學損壞公物;有個別教室內垃圾灰塵隨處可見;上課時不時會有悅耳的手機鈴聲響起;課間操也有同學在隊伍中東倒西歪;晚自修期間也時有同學吵鬧起鬨;校會期間也有同學該唱的不唱、不該講卻講等等。也許有的同學會辯護:“區區小事,何足掛齒”?有的同學甚至會用“不要干預我的自由”來辯護。
在此,我跟大家再講一則寓言故事,名為《河水和河岸》,河水認為河岸限制了自由,一氣之下衝出河岸,湧上原野,吞沒了房舍與莊稼,於是給人類帶來了巨大的災難,它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸。為什麼尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。希臘哲學家說:“過分的自由,便是殘忍。”過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規則,別人將無法正常通行,自己也會陷入困境。只有人人遵守規則,保護規則,才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍,才能保證我們的學習、生活和工作更加有序。
所以,請同學們記住,不要以自由為名,挑釁規則;不要不明事理,屢教不改!要遵守規則、敬畏規則,修身自律,用行動描畫自己最美的青春篇章。看過《西遊記》的同學也應該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當他日益將取經視作自己的自覺目標時,頭上的緊箍咒也漸漸成了一種裝飾。當你將規則視成一種自律時,學校就是你求知成人的自由樂園。
鳶飛魚躍,蟲行獸奔,葉綠花開,日升日落,在生命的舞臺上,它們演繹著各自的劇情,但卻昭示著同一個真理:遵循規則。讓我們從此刻起,敬畏規則,堅守底線,強大中國之少年,進而強大少年之中國!
篇3
老師們、同學們:
大家上午好,今天我講話的主題是——請敬畏規則。
先和大家分享一個小故事,夕陽西下,一個來自中國的旅行團乘車從澳大利亞墨爾本出發,趕往南部最著名的菲力普島看企鵝歸巢的美景,車至中途,恰逢一場大型車賽剛剛結束,迎面而來的是大批的車隊,旅行者都非常緊張,擔心堵車,擔心千里迢迢而來,卻與美麗的企鵝失之交臂。但是接下來的一幕卻讓旅行者頗感意外和震驚:對面而來的大批車輛沒有一輛越過中線,他們的車子沒有受到一點阻擋,一邊是隻有一輛車的空空的車道,另一邊是密密麻麻卻又井然有序的車隊,這裡沒有警察、沒有監控,只有一條白線像施了魔法一樣左右著有序的車流,這條白線之所以能夠控制車輛的行駛,是因為每個人心中都有一道美麗的“規則”。夜幕降臨,所有的車都打開了車燈,讓旅行者見到了平生見過的最震撼、最溫暖的美,這是規則之美、制度之美和人性之美。
規則不是為了約束,而是為了讓我們更好地生活,澳大利亞人對規則固執的遵守告訴我們:規則是一個社會的契約,它的形式各種各樣,但目的只有一個:維護所有人的共同利益,讓每個生命個體感受到尊重,促進整個社會的和諧和穩定,所以,做人不可任性,不可肆意妄為,要敬畏規則。
一、敬畏規則是一種需要。古人說:“沒有規矩不成方圓。”規則使我們生存於世間的一種標準、法則。誰破壞了它,誰就要受到懲罰。走路不遵守規則,我們的生命將受到威脅;做生意不遵守規則,我們的誠信將受到質疑;做人不遵守規則,我們的人格將受到輕賤。同樣,漠視了大自然的法則,霧霾會肆虐我們的家園;藐視了法律的尊嚴,鐵窗囹圄會伴隨終生。所以,敬畏規則是生命安全的需要,是生活幸福的需要。
二、敬畏規則是一種智慧。一個無所畏懼的社會或團隊是可怕的。孔子說:“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏聖人言。”德國哲學家康德面對頭頂的星空與心中的道德準繩,稱自己是“越思考越覺得神奇,內心也充滿敬畏。”兩位先哲並非先天膽怯,更非後天無知,而恰恰是超越常人的智慧,讓他們有一份敬畏心。
三、敬畏規則是一種能力。懷敬畏心,雖不排除外在約束,但主要源於自我管理。大到憲法,小到我們的校規、班規、舍規,都是我們應該遵守的行為規範,這種行為規範一經確立,便具有了不可逾越的神聖性。熄燈後不許說話、不亂扔垃圾,愛護公物、不隔牆購物、不在校網購、尊敬師長、團結同學,這些規則我們都應該敬畏並遵守。一個到處是垃圾的學校誰都不喜歡,一個嘈雜吵鬧的自習誰都無法安心學習,一個午休晚睡秩序混亂的宿舍誰都不能好好休息,一個被破壞安全銷的滅火器不能給任何人帶來安全。正所謂“我為人人,人人為我”,敬畏規則保護的是每一個人的權利。具有良好的團隊意識、能夠敬畏規則、遵守規則的人一定是可以管理好自己的思想和行為的人,一定是具有良好自我管理能力的人,是大家都喜歡的人。而團隊意識淡漠、管不住自己、肆意破壞規則的人是能力低下的人,是大家都不喜歡的人。
老師們、同學們,當我們面對生活中形形色色的規則時,我們會有兩種選擇,是輕率隨便地讓誠信的力量、道德的標準付之東流,還是用自身的行動去敬畏、去守護,使我們每個人都因該好好思考並慎重選擇的。敬畏規則是每個人生活中的一種需要、一種智慧、一種能力,是一個人良好素質的基本體現,更是一個名族強大的根基。讓我們一起敬畏規則、遵守規則吧!向敬畏規則的人致敬!
最後,祝老師們、同學們在規則的守護下,健康、快樂、平安!
謝謝大家!
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