教師學校培訓的邀請函
邀請函是邀請親朋好友或知名人士、專家等參加某項活動時所發的請約性書信。它是現實生活中常用的一種日常應用寫作文種。那麼你知道是怎麼寫嗎?下面小編整理了,供你參考。
範文一
尊敬的校長、老師:
您好
隨著培訓市場的快速成長,教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展,許多大型的培訓學校及品牌專案已經相當成熟,穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題,多見於學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中,師資問題已經成為困擾培訓學校有序發 展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問題,培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師,促進教育培訓行業快速、健康的發 展,由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構, 利用朗程教育多年從事作文培訓專案研發、教學、運營、管理的實踐 經驗,為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑,幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向,推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。 本次培訓主要內容包括: 教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師,教師應具備哪些能力
電話:***86***-0532-83841157/85017085/地址:青島市市南區山東路 16 號甲陽光泰鼎大廈 1415 。
教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題 同時,朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通,以期達到分享行業發展經驗,合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!
邀請人:XXX
XXXX年XX月XX日
範文二
各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師:
截止 2009 年 9 月 1 日,全國大多數省***市***都進入高中新課程改革,許多省***市***的高考都 已完成從大綱捲到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施,指導高中教師深入掌握新課標 精髓,優化新課改高中課堂教學,切實提高高中教師的業務水平, 《新課程》雜誌社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜誌***CN14-1324/G4 ***是國家新聞出版總署批准,山西出版集團出版,全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政註冊登記一家的專門從事新課標 高考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力諮詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構,從 2004 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊,陣容強勁,很多講師都是國內教育界的知名人士,新課改的領 軍人物,深諳高中教師的教學現狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數十場巡迴講座中,得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇,口碑好、影響大。
一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來, 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念,但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙於瞭解新教材,拿 新教材灌輸的還是舊思想,上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題,這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式, 最大限度貼近中學一線教師教學實際, 以全國 特高階專家教師的新課標教學案例為依託,以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特 色,揭開新課標教學的神祕面紗,將新課標理念與日常教學環節完美融合,解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題,指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授“新課標教學技能”為途徑,引導教師掌握新課標的精髓,優化課堂教學,潤滑新課標教 學銜接,真正提高高中教師的業務水平,提高高考升學率,推動新課標在全國範圍內的順利開展。
二、會議特色為在職教師量身定製 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題,解決教學過程中的每一個細節問題,將新課標理念融入教學實踐,專為新課標形勢下的在職教師量身定製。 上課時間為週六日,與教師平日上課時間並無衝突;週末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師,同學都是各 和技巧,可以立即用於日常教學,學以致用,教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合:1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計,不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對高考命題及備考方法的影響: 1、仍用題海戰術應對高考; 2、仍用死背書備戰高考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨幹教師,課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗,共同研討新課標教學。
教師不能有效指導學生自主學習: 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 “自主學習” “自主學習”本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容並取得理 想效果 四、邀請物件 普通高中、示範高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點: 會議時間:2009 年 10 月 23 日至 25 日***23 日全天報到*** 報到地點:北京大學資源東樓 1103 號,光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元***含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐***, 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務,務請提前報名。 七、報名辦法聯絡人: ***;楊老師 13120195445 010-80548384辦公電話: 010-80502792 傳真 郵箱 地址 : 010-80502792 : jypxjg@126: 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室
《新課程》雜誌社
北京光華鼎力培訓學校
二 00 九年九月二十日
範文三
尊敬的各位合作伙伴:
歡迎參加由朗訓佳睿***北京***教育科技有限公司主辦的 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為 合作伙伴提供的培訓服務,旨在為新老師們答疑解惑,使其更快的瞭解教材,掌握更多的教學技法,以便於提升授課 質量,將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容,確定您報名資訊,以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果,總人數為 25 人, 達到人數即止,以報名回執為準。 時間:2012 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地點:北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 培訓物件:已合作或即將合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培訓機構的校長、教學主管、教師;
朗訓佳睿***北京***教育科技有限公司
XXXX年XX月XX日