教師節手抄報版

　　教師節文化對師德建設具有一種潛移默化的而又巨大的影響力,它以文化手段傳遞人們的精神追求和價值取向、溝通教師的思想情感、規範教師的行為,使他們在潛移默化中受到薰陶感染,自覺認同教師節文化中以尊師重教和崇尚師德為核心的價值觀,體味到人民教師的職業光榮感和社會歷史責任感。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　教師節手抄報的圖片

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　　教師節手抄報圖***1***

　　教師節手抄報圖***2***

　　教師節手抄報圖***3***

　　教師節手抄報圖***4***

　　教師節手抄報的資料

　　一、教師節的演變

　　“6.6”教師節。

　　1931年5月，教育家、南京中央大學教授邰爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。

　　“8.27”教師節。

　　1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。

　　“5.1”教師節。

　　1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一國際勞動節”合併一起。

　　“9.10”教師節。

　　1985年1月21日，第六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日為我國的教師節。

　　二、感恩老師的詩歌

　　《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天裡的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻穀，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!

　　三、教師節祝福語

　　1*** 老師的教誨，我沒有在意!如果能讓我重來一次，我會再做一次您的學生!假如要加一個期限，一百年!

　　2*** 老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

　　3*** 敬愛的老師，您為了教導我們，付出了太多血汗，在教師節來臨之際，對您說聲：老師，珍重!

　　4*** 今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂!

　　5*** 教師節提議：所有的手機使用者必須親自編輯傳送簡訊，文盲除外;所有的簡訊內容必須有“教師節快樂”的字樣，文盲除外。你傻笑啥，難道你是一文盲嗎?

　　6*** 教師節快樂!前事不忘，後事之師，一日為師，終生為父。以前，現在，將來，您永遠是我的老師。

　　7*** 恩師!我在心裡無數地呼喚，你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱呼，恩師，是我們真誠的謝語。

　　8*** 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　9*** 伴著教師節的深情，把美好送給園丁;迎著中秋節的來臨，願好運陪著你旅行;我對你的祝福不曾停，衷心祝願你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!

　　10*** 白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑髮，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!