初中生應具備的法律常識手抄報

  法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作。法制手抄報要怎麼做呢?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  的資料

  一、義務教育法

  1、實施義務教育,不收學費、雜費。

  2、凡年滿六週歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七週歲。

  3、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的,其父母或者其他法定監護人應當提出申請,由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

  4、適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

  5、父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年,在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的,當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。

  6、縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學,幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難,採取措施防止適齡兒童、少年輟學。

  7、縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展,縮小學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。

  8、學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

  9、對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除。

  10、國家鼓勵教科書迴圈使用。

  二、法制宣傳資料

  1、法制宣傳教育“一學三講”的內容是什麼?

  答:學法律,講權利,講義務,講責任。

  2、“法治六進”指的是哪六進?

  答:“法治六進”指的是法治進機關、進社群、進學校、進企業、進單位、進鄉村。開展“法治進機關”活動,把法律知識作為機關學習的重要內容,做到有計劃、有安排、有落實、有檢查;圍繞和諧社群建設,開展“法治進社群”活動;圍繞法治校園建設,開展“法治進學校”活動;開展“法治進企業”、“法治進單位”活動,通過形式多樣的法制教育和法治實踐,促進企業依法經營、誠信經營,推進基層單位法治化管理水平。

  3、“12?4”全國法制宣傳日的由來是什麼?

  答:12月4日,是現行憲法實施日,為紀念這一特殊的日子,2001年,經黨中央、國務院批轉的“四五”普法規劃明確規定,“將我國現行憲法實施日即12月4日,作為每年一次的全國法制宣傳日”。

  4、法制宣傳教育主管部門是誰?

  答:政府司法行政部門***司法局***是法制宣傳教育的主管部門,負責普法規劃的組織實施和各單位法制宣傳教育的監督檢查。

  三、法制名言

  1*** 一個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來,而一個強烈而持久的期望,則只能來自於法律。——邊沁

  2*** 與其責罵罪惡,不如伸張正義。——***英國***丁尼生

  3*** 在個人自己的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽,因此執法從來不能疏忽。——馬克·吐溫

  4*** 在民法慈母般的眼神中,每個人就是整個國家。 ——孟德斯鳩

  5*** 在民主的國家裡,法律就是國王;在專制的國家裡,國王就是法律。——***德***馬克思

  6*** 在一個秩序良好的國家中,司法部門應得到人民的信任和支援從這個意義出發,公信力的喪失就意味著司法權的喪失。——馬丁

  7*** 在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中,哪裡沒有法律,那裡就沒有自由。——***英***洛克《政府論》

  8*** 支配和統治一切的,在君主政府中是法律的力量,在專制政府中是永遠高舉著君主的鐵拳,但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。——孟德斯鳩

  9*** 只要不違反公正的法律,那麼人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亞當·斯密

  10*** 自然法即神靈法,只是用來約束每一個個體的法律,我們必須堅定地拒絕遵守。我們應該堅定地遵守忽視神靈法的規章制度,因為規章制度賦予我們和平、比較好的政府和穩定,因而對我們來說,規章制度比神靈法更好,因為如果我們採用神靈法的話,他會將我們陷入迷惑、無序和無政府狀態。——馬克·吐溫