寒假小學生自我評價

  當自己也沉澱下來,窺探自己的內心,寫下自己的自我評價,這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家帶來,相信對你會有幫助的。

  篇一

  我是一個熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人的人,也是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  通過這學期,我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人。

  當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  我能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

  我品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力

  學習之餘,走出校門,我珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  篇

  這個寒假我過得很充實,我努力確定下學習目標以及假期計劃,讓我不至於曠廢學習。下面是我對這個假期.的總結,我對學習缺少毅力。在新的學期裡,我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中,不紙上談兵。 在放假期間,我也和朋友們出去玩過,玩的內容也很多,像滑冰呀、看電影呀等等。陪父母去拜年,吃團圓飯,幫助父母大搞衛生,減輕他們的工作壓力。在生活上,我經過千辛萬苦的努力,終於克服了一些缺點,比如,打電腦打的太長,不到外面去,晚睡晚起等壞習慣。這些習慣已經通過很長時間的積累,不是說改就能改。甚至還做了點家務。有時我會擦地,儘管不是自願的;有時疊疊被子,儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裡來客人了,我會給他端茶,儘管我知道他不會喝多少??就像大人們經常說的:過一年長一歲。

  一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃,但是那張可憐的紙,卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想象的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的,努力在成績上再進步。

  我在僅剩的幾天內調整好心學期的心態,畢竟好的開始是成功的一半嘛!--但願這回意志力堅強點,畢竟是寒假最後一次拼搏了。

  篇三

  一年一度的寒假又要結束了,我也對逝去的假期有些不捨,但是對開學的期待也淡忘了這些思想。

  在這個寒假裡,我的計劃是:

  1.一月份完成數學、語文、英語三科的作業冊。

  2.二月份完成如社會實踐報告等作業,並補習一下英語。

  經過大約四個星期的自身努力和在家長的督促下,我提前完成老師為我們規定的學習計劃,不存在完不成作業的負擔,在餘下的寒假生活中心情非常愉快。

  總的來說,我認為這次的作業並沒有暑假時多,比起暑假的時候,課餘時間會更多一些,可以多做一些自己喜歡的事情,像畫畫、下棋和陪伴長輩散步、打羽毛球„„等等,這一來是提高自己的興趣,同時也可以放鬆一下上學期緊張的緊張的心情、緩解寫作業的疲勞。這是我的長輩教我的“勞逸結合”法,用了這個方法後,我覺得學習的壓力有減少了許多,讓我寫起作業來也更有精神,玩起來也更加開心。另外,完成當天的作業後,我還有半個小時左右的上網時間,讓我可以知道一些國家大事和與同學聊聊天,這也給了我寫作業的動力。 在這個寒假裡,我認為我做的最有意義的事情是做寒假社會實踐。因為我對漫畫很有興趣,而我選的課題是“中國漫畫的發展”,在查詢關於這些的資料時,我也長了很多關於漫畫的知識,讓我對漫畫也有了更多的瞭解,擴充了我的知識面,同時,這項作業要求“用漫畫解釋”,也讓我充分發揮了自己的特長,做這項作業時,我也覺得很開心。

  因為這次放假以後就到成都來過年,所以很多書沒法帶,對下學期的課程預習沒有做好,這一點以後要爭取改進。

  下次假期,我一定要做得比這次假期更出色!