計算機軟體技術基礎概論論文

　　伴隨著新世紀的到來,資訊科技已經逐漸成為了我們生活、工作、娛樂的重要工具,通過對計算機技術的運用以及計算機軟體技術的開發能夠為我們的生活提供較大的便利。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　篇一

　　《 教學軟體開發需求分析 》

　　摘要：隨著我國經濟與社會的不斷髮展，我國在教育事業中的資金投入力度也在逐年增加，在這種環境基礎上近年來我國各高校教學軟體的相關開發進行的如火如荼。但在各高校教學軟體的具體開發中，相關軟體產品不能適應實際教學需求的狀況也屢見不鮮，這就使得我國教育經費產生了極大的浪費。針對這種情況，本文就運城職業技術學院教學軟體開發需求分析流程進行相關研究，希望能對我國高職院校的教學軟體開發起到一定促進作用。

　　關鍵詞:教學軟體;開發;需求

　　為了提高我國高職院校教學軟體的開發質量，我們應通過相關教學理論指導教學軟體的開發與具體軟體細節的設定。在我國北京大學的一部分學者中，其認為在我國教學軟體的開發中，最應注意的是在提高教學軟體數量的同時提高教學軟體的自身質量，所以我們說流程的規範化是保證教學軟體實用性的的基礎。

　　1教學軟體需求分析的目的與層次

　　對運城職業技術學院資訊化建設軟體開發的需求分析流程進行研究，就必須要首先搞明白什麼是資訊化教學軟體的需求分析。在我國軟體工程領域中，業界普遍認為教學軟體的需求就是指需要系統做什麼工作。這種理論也說明了相關開發人員在對教學軟體開發前，必須瞭解教學軟體所要針對的教學目標以及其需要解決的教學問題。針對這種情況，我國軟體工程領域中的定義便需要一定擴充，才能更好的適應教學軟體開發的相關需求，我們根據教學軟體的作用進行分析，得出了教學軟體需求分析的具體定義：“分析特定教學中的問題，論證相關教學軟體開發的必要性與可行性，確定軟體開的的根本目標，並在此基礎上決定教學軟體的具體功能特性、教學特性以及效能方面的需求”。在教學軟體的具體開發中，我們需要明白教學軟體需求分析的目的，而其目的分為“總體目標和預期效果-教學軟體的使用任務-教學軟體提供的功能與教學特徵-教學軟體的其他特性”這四個層次的需求。

　　2教學軟體需求分析的規範化流程

　　在運城職業技術學院的教學軟體需求分析中，只有較為合理的規範化流程才能最大程度上保證高職院校的教學軟體需求分析效果。筆者針對自身的工作經驗，將教學軟體的需求分析流程劃分為前期需求分析、開發中的使用者需求分析、推廣應用中的使用者需求分析三個階段，通過這三個階段的具體分析保證教學軟體需求分析的層次性與全面性。

　　2.1前期需求分析

　　在運城職業技術學院的教學軟體具體開發中，相關開發人員應將教學軟體當做一種產品進行開發，並對其前期需求進行相關分析。在高職院校的教學軟體具體開發中，前期需求的分析主要是從具體教學角度進行考慮，相關教學中是否存在進行教學軟體開發的必要性以及可行性。而經過這種考慮後，教學軟體將會形成開發總目標，支援具體教學軟體的開發工作。上面提到的前期需求方法，是一種以問題為導向的需求分析方法，而在我們確定教學軟體的總體目標後，相關軟體開發人員就需要以“解決具體教學活動中遇到的問題”為出發點，用以確保教學軟體的實用性。相關開發人員在初步的瞭解軟體總目標與出發點後，還應進行以下幾點更具體的需求分析：

　　2.1.1相關教育需求分析

　　在對教學軟體的相關教育需求進行分析時，相關人員應通過文獻資料、該學科的發展現狀、發展趨勢等問題進行綜合分析，瞭解該學科真正需要教學軟體解決的問題。

　　2.1.2已有產品現狀分析

　　在對教學軟體的教育需求分析後，相關人員應通過對市場的調查，瞭解現存同類教學軟體能解決和不能解決的相關教育需求，以此形成自身教學軟體功能的期望，完成自身的市場定位。

　　2.1.3開發必要性論證

　　在進行教學軟體教育需求分析以及產品現狀分析後，相關考察人員應通過教育的需求與已有產品的現狀進行分析，以此確定教學軟體是否有開發的必要性。

　　2.1.4開發可行性分析

　　根據教學軟體的開發需求，結合自身開發資源，確定教學軟體的開發團隊是否有能力完成所需功能教學軟體的開發。

　　2.2開發中的使用者需求分析

　　在軟體的開發過程中，教學軟體需求分析的重點應通過對相關教學理論的分析與理解，將其轉化為具體的使用任務，只有這樣才能保證教學軟體自身功能適應教學需求且符合教學規律，而這些工作的展開則需要相關人員對使用者的需求資訊進行獲取與分析。

　　2.2.1使用者需求資訊獲取

　　在教育軟體開發中，通過使用者訪談的方式是較多采用的一種使用者需求資訊獲取方法。在這個過程中，相關調查人員需要通過問題與接收訪談的高職院校學生進行溝通，引導其進行問題的回答，以此形成自身教學軟體初步的功能與模組。

　　2.2.2使用者需求資訊分析

　　在獲得使用者需求資訊後，相關教學軟體開發人員應通過對得到的不同資訊進行歸類，進行具體的教學軟體業務需求分析，並根據分析結果初步決定教學軟體的功能，進行相關教學軟體的研發。

　　2.3推廣應用中的使用者需求分析

　　在教學軟體開發結束並投入應用後，學生在具體使用中很可能產生新的需求，這就需要教學軟體根據相關反饋意見不斷地進行升級，在相關升級過程中，相關人員應積極對具體學生產生的新需求進行分析，支援教學軟體的升級工作。在使用者對新功能的需求到達一定程度後，相關教學軟體就必須進行升級換代。

　　3結論

　　綜上所述，規範化教學軟體開發需求分析，能夠有效的促進教學軟體開發工作的進行，對於我國高職院校教學手段的升級有著較為積極的推動作用。

　　參考文獻

　　[1]黃少穎,劉美鳳,張霞.教學軟體需求分析有效實施的指導原則研究[J].現代教育技術,2007,03:10-12+56.

　　[2]黃少穎,劉美鳳,劉博,張霞.教學軟體開發的需求分析流程初探[J].現代教育技術,2007,04:22-25.

　　[3]蘇清香.網路環境下基於問題學習的支援系統設計[D].山東師範大學,2008.

　　[4]俞伊娜.基於多媒體網路教學軟體的使用者介面設計[D].華東理工大學,2015.

　　篇二

　　《 計算機軟體開發中分層技術研究 》

　　摘要:在資訊化建設水平不斷提高的情況下，計算機軟體在這一過程中得到了十分廣泛的應用，此外，計算機軟體開發在這一過程中也越來越受到人們的關心和關注。軟體開發技術最近幾年得到了很大的改進，這些技術當中分層的技術是非常重要的一個，所以，我們需要對其進行全面的分析和研究。

　　關鍵詞:計算機;軟體開發;分層技術

　　當前資訊化時代已經悄然到來，網路技術的發展也使得人們越來越關注軟體開發行業，計算機軟體從原來的二元結構模式逐漸向多層結構模式發展，中介軟體也成為了應用層質量和效能非常重要的一個問題，此外，其也成為了計算機軟體開發應用過程中非常關鍵的一個技術，其與資料庫，作業系統共同形成了計算機基礎軟體。這一技術的應用能夠使得軟體系統擴充套件性更強，靈活性和適應性也在這一過程中得到了顯著的提升，所以，分層技術也已經在現代計算機軟體開發的過程中得到了越來越廣泛的應用。

　　1計算機層次軟體及其優點

　　計算機軟體工程的最終目標就是研發質量和效能更好的軟體產品，而在這一過程中基礎構建和開發可以十分有效的為計算機軟體的應用提供非常好的條件，構件是高內聚度軟體包，其能夠當作獨立單元進行更加全面的開發處理，同時，其也為構件的組合提供了非常大的便利，對軟體系統進行搭建可以很好的縮短軟體開發的時長，同時還能十分有效的獲得更多的質量保證。構件開發最為重要的一個目的就是廣泛的應用，應用層次化軟體結構設計方法的一個非常重要的目的就是可以更為科學合理的去應用構件技術。軟體系統在進行了分解之後，形成了不同的構件模組，高層次構件通常被人們視為指定領域的構件。低層次構件只是與資料庫或許是和物理硬體產生聯絡。層次劃分是一個相對比較寬泛的概念，所以在層次關係方面並沒有一個相對統一和規範的標準。不同構件內部的層次關係通常是上下層依附的關係。站在某個角度上來看，計算機軟體的系統層次化就是指多層次技術的廣泛應用，而根本原因是為了軟體能夠大範圍的應用。採用分層模式可以非常好的展現出軟體的可擴充套件性，系統某一層在功能上的變化僅僅和上下層存在著一定的關係，對其他層並不會產生非常明顯的影響。分層模式也比較適合使用在一些標準組織當中，此外，其也是通過控制功能層次介面來保證其不會受到嚴重的限制。標準介面的應用能夠使得不同軟體可以自行開發，同時後期更新的產品也能夠和其他軟體具有良好的融合性。

　　2軟體開發中多層次技術分析

　　2.1兩層與三層結構技術分析

　　在兩層模式當中，一般都是由資料庫的伺服器和客戶端構成，其中，客戶端能夠為客戶提供一個操作介面，同時，其還具備非常好的邏輯處理功能，同時還要按照指令去完成資料庫的查詢，而伺服器主要是接收客戶端的指令，同時還要按照指令對資料庫完成查詢，同時還要返回到查詢結果當中。這種邏輯處理結構就被人們稱作Fat客戶，這種二層技術的客戶端型別在應用的過程中能夠完成非常多的業務邏輯處理工作，隨著客戶端數量的增加，其擴充性和互動作業以及通訊效能等等都會受到影響，此外還存在著非常明顯的安全問題及隱患。而計算機技術在不斷的完善，傳統的二層技術已經不能適應系統應用的具體要求。在這樣的情況下就出現了三層結構技術型別，這種技術主要是客戶端、應用伺服器交換機和應用伺服器構成。其中，客戶端主要是用來實現人機互動，資料伺服器可以讓操作人員完成資料資訊的訪問、儲存以及優化工作，伺服器的應用主要是能夠完成相關業務的邏輯分析工作，這樣也就使得客戶端的工作壓力有了非常顯著的下降，我們一般將這樣的客戶稱作瘦客戶。三層結構和二層結構相比其具有非常強的可重複性、維護方面更加方便，同時其安全性和擴充套件性也明顯增強，但是在使用者數量並不是很多的時候，二層結構的優勢則更加的明顯，所以，在軟體開發的過程中，我們一定要充分的結合實際的情況和要求。

　　2.2四層結構技術

　　當前，計算機應用的環境在複雜性上有了非常顯著的提升，客戶對軟體系統也提出了越來越高的要求，其主要表現在了軟體開發週期不是很長，系統的穩定性很好，擴充套件性更強等方面，為了滿足使用者提出的更高要求，我們在開發的過程中將使用者介面、業務邏輯個數據庫伺服器根據其功能模組進行全面的處理，將不同的模組分開，這樣也就將相互之間的影響降到了最低水平。這個時候，如果使用三層分層技術就無法很好的實現這一功能，很多軟體的開發人員會在資料庫和邏輯層互動的過程中，增加一層資料庫介面封裝，這樣也就實現了三層向四層的進化。四層結構體系主要包含web層、業務邏輯層、資料持久層與儲存層。其中，web層可以使用模式1或模式2開發。在模式1中，基本是由JSP頁面所構成，當接收客戶端的請求之後，能直接給出響應，使用少量Java處理資料庫的有關操作。模式1實現較為簡單，可用於小規模專案快速開發，這種模式的侷限性也很明顯，JSP頁面主要擔當了控制器與檢視View兩類角色，其表現及控制邏輯被混為一體，有關程式碼重用功能較低，應用系統的維護性與擴充套件性難度加大，並不適合複雜應用系統開發。模式2主要是基於1vlvc結構進行設計的，JSP不再具有控制器職責，由Sen}let當作前端的控制器進行客戶端請求的接收，並通過Java實施邏輯處理，而JSP僅具有表現層的角色，將結果向用戶呈現，這種模型主要適合大規模專案的應用開發。業務邏輯層在資料持久層與web層間，主要負責將資料持久層中的結果資料傳給web層，作為業務處理核心，具有資料交換的承上啟下功能，業務邏輯層的技術依據業務及功能大小不同，能夠分成JavaBean與EJB兩種封裝的業務邏輯，其中EJB簡化了Java語言編寫應用系統中的開發、配置與執行，不過EJB並非實現J2EE唯一的方法，支援EJB應用的程式器能應用任何分散式的網路協議，像JRMP.IIOP與專有協議等。

　　3結論

　　當前，我國計算機應用的過程中面臨的環境越來越複雜，同時在客戶的要求方面也有了非常顯著的提升，為了更好的滿足軟體應用者的要求，在軟體開發工作中，分層技術得到了十分廣泛的應用，以往的兩層技術模式已經無法適應當今時代的建設和發展，在對兩層和三層結構優缺點的分析之後，多層結構系統在應用的過程中發揮了非常大的作用，這樣也就使得軟體開發技術得到了顯著的提升，從而極大的滿足了客戶對計算機軟體的各項要求。

　　參考文獻

　　[1]金紅軍.規範化在計算機軟體開發中的應用[J].物聯網技術,2016***01***.

　　[2]趙明亮.計算機應用軟體開發技術[J].黑龍江科技資訊,2011***26***.

　　[3]林雪海,吳小勇.計算機軟體開發的基礎架構原理研究[J].電子製作,2016***Z1***.

　　篇三

　　《 分層技術在計算機軟體開發中的使用 》

　　【摘要】近年來，計算機技術和網路技術已經在人們的日常生活和工作中得到普遍應用。計算機開發技術已經得到了相關從業人員的普遍關注。筆者對計算機軟體開發中分層技術的應用進行論述，以期提升計算機軟體開發水平。

　　【關鍵詞】計算機;軟體開發;分層技術

　　1前言

　　科學技術快速發展，現代化程序逐漸加快，計算機軟體開發也逐漸由傳統二層結構開發模式轉化為多層結構。其已經成為計算機軟體開發過程中的重要內容和組成部分。近年來，網路環境日趨複雜，將分層技術應用到計算機軟體開發中，能夠提升軟體系統的整體清晰度和辨識度，為人們提供一個靈活的軟體應用環境，促進計算機研發技術又好又快發展。

　　2分層技術相關概述

　　2.1分層技術的概念及應用計算機開發過程中要確保軟體的靈活性和可靠性，實現軟體的多功能應用。分層技術基於計算機軟體內部結構原理，促進計算機軟體應用過程中各種不同功能的實現。因此，將分層技術應用到計算機軟體開發中具有一定的優勢。同時，其能夠改變傳統的計算機軟體單項業務處理模式，實現多層次技術的開發和應用[1]。

　　2.2分層技術的特點在計算機軟體開發中應用分層技術具有相應的特點和優勢。首先，分層技術能夠依據相關功能需求，對計算機軟體進行擴充套件和計算機系統進行分解，實現對計算機軟體的改造和更新，並對系統中功能層和上下層進行變革和修改。其次，分層技術能夠提高計算機軟體的開發質量和效率，也能夠提高其軟體執行的可靠性。通過對原有計算機系統的改造和變更，縮短複雜軟體的開發時間，提高新產品的質量。第三，在計算機軟體開發中應用分層技術，能夠讓計算機軟體得到充分利用，並對功能層次的介面進行定義，實現軟體的自動化開發，促進標準介面的應用和其埠的無縫隙對接[2]。

　　3分層技術在計算機軟體開發中的應用

　　近年來，隨著生活理念的革新，人們對計算機軟體開發普遍關注。同時，計算機軟體開發也對傳統計算機軟體單項業務處理模式進行變革，使其向多層次計算機軟體開發轉變。目前，計算機軟體開發技術已經由原來的二層和三層技術轉化為多層技術。

　　3.1雙層技術的應用

　　雙層技術在計算機軟體開發中的應用，能夠提升計算機軟體開發的質量和效率。雙層技術是由客戶端和伺服器兩個端點組成。客戶端的功能是為使用者提供相應的介面，並對計算機日常應用過程中的相關邏輯關係進行處理。伺服器主要用來接受客戶資訊，並對使用者相關資訊進行整合，傳遞給客戶端。

　　3.2三層技術的應用

　　三層技術是對計算機開發過程中的雙層技術進行不斷完善。相較於傳統的雙層技術，三層技術能夠確保在一定程度上增加應用伺服器，同時也能夠提高使用者資料儲存質量和效率。在計算機軟體開發過程中應用三層技術，能夠提高計算機資訊訪問效率，也能夠確保計算機與人之間構建和諧的共性關係，確保計算機整體執行質量的提升，為人們提供一個良好的計算機應用環境。三層技術包括業務處理層次、介面層次和資料層次。業務處理層次主要目的是瞭解使用者的需求，並結合使用者需求對相關資料進行處理。介面層主要是蒐集使用者的需求，並對其進行加工，將相關結果傳遞給業務處理層次。資料層次主要用來對業務處理層的相關請求進行稽核，並應用資料庫對相關資訊資源進行查詢和整合。加之科學的分析，將其傳遞給業務層。三層技術能夠提升計算機使用效能，但其使用者環境比較複雜，增加了資訊和資料處理難度[3]。

　　3.3四層技術的應用

　　四層技術是基於三層技術進行完善的，其包括業務處理層、web層、資料庫層和儲存層。其在計算機軟體開發過程中的應用原理是應用業務處理層分析使用者需求，並將資料層處理結果傳遞給web層，應用資料交換和資料訪問程式碼來反映資料庫和計算機物件之間的關係。

　　3.4中介軟體技術的應用

　　中介軟體技術被作為面向物件技術進行開發。中介軟體主要以分散式計算環境為背景，以實現互通和互聯及資源共享應用功能，其是一種獨立系統軟體。它能夠對異構和分佈整合所帶來的各種複雜技術的相關細節進行遮蔽，以降低相關技術難度。在作業系統、資料庫與應用軟體之間應用中介軟體，能夠縮短開發週期，提升系統和軟體執行的安全性。中介軟體的種類比較多。結合其相關技術特性，能將其劃分為DM、MOM、OOM中介軟體和RPC與TPM中介軟體等，其已經被普遍應用到計算機軟體實際開發中。

　　3.4.1面向訊息中介軟體資訊同步傳送和非同步傳送都可以應用MOM中介軟體技術。MOM能夠實現非同步通訊、訊息傳遞列隊化和傳遞過程中的安全性和可靠性。MOM分層技術在計算機軟體技術開發中應用很普遍。應用訊息列隊中介軟體進行應用程式設計，其主要通過中介軟體和對方實現間接通訊。同時，其能夠應用佇列管理器與遠地或者本地應用程式進行通訊。通訊過程中，通訊雙方只需要將訊息傳遞給佇列管理器，不需要對訊息的傳遞過程和傳遞安全性進行過多的關注，有利於軟體開發過程的簡化。

　　3.4.2遠端過程呼叫中介軟體在客戶和伺服器計算層面應用遠端過程呼叫的中介軟體，其更加具有先進性和實用性。程式設計師可以結合客戶的實際需求對相關應用進行編制。RPC比較靈活，其也能夠適應於複雜的計算機環境中，並支援跨平臺應用，對遠端子程式進行呼叫，以滿足程式設計過程中的相關細節。但是其在應用過程中仍然存在相應的缺陷，其採用同步通訊方式，不利於在大型範圍內進行使用，需要對網路故障和流量控制等諸多因素進行考慮。

　　3.4.3面向物件的中介軟體基於元件技術在大型應用軟體中的使用比較廣泛，分佈系統對各個節點中不同系統平臺的新元件和老版元件進行整合應用。由於其面臨各種問題，使用過程中具有一定的侷限性，並不能夠充分發揮其作用。基於物件技術和分散式技術，面向物件的中介軟體提供了全新通訊機制，能夠在異構分佈的計算環境中對傳遞物件的相關請求進行滿足。其來源主要是本地或者遠端伺服器。

　　4結語

　　計算機的應用環境越來越複雜，使用者的相關要求也逐漸提高，增加了軟體開發的難度。在計算機軟體開發中應用分層技術，並對其進行不斷地優化，能夠實現其安全性和拓展性，縮短開發週期，提升其整體處理能力，有效滿足了客戶的日常應用需求。

　　參考文獻:

　　[1]李大勇.關於分層技術在計算機軟體中的應用研究與分析[J].計算機光碟軟體與應用，2014，***20***:78～79.

　　[2]楊博寧.淺談計算機軟體開發中分層技術[J].科技風，2015，***08***:95.

　　[3]賈輝.芻議分層技術在計算機軟體開發中的應用[J].中國高新技術企業，2015，***30***:59～60.

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