計算機軟體技術基礎結課論文
資訊時代,計算機作為載體,起到了無足輕重的作用。計算機軟體作為計算機的重要組成部分,是衡量計算機技術發展階段的重要標誌。 下面是小編為大家整理的，供大家參考。
篇一
《 計算機軟體技術開發思路 》
【摘要】對計算機軟體技術的開發與應用進行分析和介紹。研究內容在社會經濟不斷髮展的今天，在人們生活以及工作的方方面面都已經廣泛的運用到了計算機軟體技術，因此關於計算機軟體技術的開發應用受到了人們的普遍重視。本文對計算機軟體技術的發展現狀進行了分析和介紹，並且對開發計算機軟體技術的研究進行了簡單的分析。結論計算機軟體技術在未來具有廣闊的應用和發展前景。
【關鍵詞】計算機應用;軟體技術開發;應用前景
引言
計算機技術自從誕生以來，就在國民經濟的各個領域中得到了非常廣泛的應用，而且計算機在很多領域中已經佔據了主導的作用。計算機主要包括兩個部分也就是硬體和軟體，其中保證計算機的執行的核心部分就是軟體系統，不同的計算機軟體系統在計算機中也具有不同的作用。與此同時，現在隨著人們需求的不斷變化，計算機軟體的多功能性也在不斷的拓展中，其深刻的影響到了人類社會的發展和改革。雖然與全球其他發達國家的軟體產業總額比起來，我國軟體產業的總額還存在著一定的差距，然而現在這個狀況正在不斷的改善當中，目前在全球軟體產業總額中我國軟體產業總額佔據了越來越高的比例。
1計算機軟體技術的開發現狀分析
作為一種能夠操作軟體系統的高階技術，計算機軟體技術的主要研究內容就是保證高效運營的執行模型、積極的優化相應的支撐體系、進一步的探索相關的手段等。
1.1對作業系統的開發
作為計算機的重要組成部分，計算機的作業系統在計算機的執行過程中具有十分重要的作用，比如管理各種硬體以及資源的硬體資源管理系統，其主要包括顯示器、儲存器以及處理器等;同時其也能夠操作各種軟體運營系統，從而能夠統籌管理軟體的執行情況;除此之外，其還能夠有效的支撐相對應的一些軟體。現在計算機軟體技術發展的越來越快，而且操作的合理性以及便捷性已經成為了計算機軟體系統在未來的主要發展方向。作為一種新興技術，嵌入式技術在作業系統中的應用也變得越來越廣泛，而且已經取得了較好的發展。所謂的嵌入式技術就是使計算機的硬體和軟體有機的結合別的機電裝置，最終將一個全新的裝置系統形成。現在嵌入式系統產品種類變得越來越多，而且廣泛地運用在了各個領域中[2]。
1.2對資料庫作業系統的開發
作為計算機系統的關鍵組成部分，資料庫系統在計算機系統中處於核心的地位。現在資料庫系統的安全技術問題受到了很多人的關注，因此其也具有了良好的發展。資料庫系統的支柱在資料庫系統中具有十分重要的作用，各大資料庫公司以及軟體學術界都開始積極的研發資料庫系統，而且已經將資料庫系統的研發放在了首要的位置。
1.3軟體工程環境的開發
對工具技術以及方法等實施合理的安排是軟體工程的主要側重點，軟體工程環境的主要定義就是一系列的能夠在一起工作的系統構件，並且能夠保證日常工作活動中自動化支援的實現。在早期開發軟體工程環境主要屬於一種整體的研發，現在已經開始出現了細節化以及分散化的特點[3]。
2計算機軟體技術的具體應用分析
2.1在專案工程中計算機軟體的應用
在資訊化社會，不管是資訊的傳播方式也好還是資訊量也好都具有多種多樣的特點，而這一特點也使得專案各方在具體的交流過程中變得比較困難，因此資訊的交流和傳遞對一個工程的管理來說具有十分重要的作用。將計算機軟體充分的運用到專案工程中就能夠使這一問題得到有效的解決，現在按照功能可以將工程專案管理軟體劃分為兩種，比如高檔次的P3具有十分強大的功能，但是也相對的具有較高的價格，TimeLine屬於一種低檔次的軟體，其只能解決工程中的某一方面的問題。
2.2在工程製圖中對計算機軟體的應用
在工程製圖中對計算機軟體進行充分的運用能夠使工程師的勞動力可以極大降低，並且也使得工程開發的進度得加快。現在製圖軟體技術隨著計算機軟體技術的不斷髮展也出現了較快的提升，一般可以將工程製圖的軟體發展過程劃分為三個階段，也就是初步使用光柵掃描顯示器，廣泛使用PC機以及飛速發展的工程製圖軟體。現在有很多軟體都在計算機工程製圖中得到了廣泛的應用，比如Java以及AutoCAD等都屬於比較常用的軟體[4]。當前，應用計算機軟體進行工程製圖已經基本實現了智慧化、數字化及一體化，將人們的創造潛能發揮到了更大的限度，其流程見圖1。
2.3在移動計算機通訊中對計算機軟體技術的應用
現在在IT技術中行動通訊和Internet屬於兩大熱點技術，有效的結合這兩大這點技術就誕生了移動計算機通訊網路。移動計算機通訊網路主要指的是可以在網內隨意移動主機的一種網路，這樣就極大地方便了計算機使用者的使用。比如PDA***個人數字助理***以及HandbookPC***膝上型電腦***等基本上都對無線通訊裝置進行了配置，使用者可以在任何無線網路覆蓋到的位置對各種不同的資料資訊進行隨意的傳送或者接收。計算機通訊的主要功能包括資訊通訊與網路技術的應用、分佈處理功能、資源共享功能、資料通訊功能。目前移動計算機通訊網路技術應用的越來越廣泛，主要包括移動internet的應用、縱向應用以及橫向應用，而且具有非常廣闊的應用前景[5]。
2.4在移動資料中計算機軟體的應用
在移動通訊資料業務不斷髮展的今天誕生了多媒體應用處理器，現在3G移動通訊技術已經在世界上很多國家和地區得到了普及。3G網路能夠將更加有效地支撐起共給移動業務的發展，其除了使通訊質量得以極大提升之外，同時也保證了視訊通話的實現。全方位的移動資料服務時代是3G時代的一個顯著的特點，在各方面3G移動通訊技術都表現出了非常大的優勢，在我國移動通訊技術不斷髮展過程中，現在又已經推出了第四代移動通訊技術，與3G行動通訊網路比較起來，4G行動通訊網路的優勢更為顯著，其能夠保證全球性的互通和漫遊在不同同接入技術之間的實現，並且能夠對多媒體互動業務進行支援，因此其具有更強的相互交錯的功能性，年輕一代在未來市場上的多樣化需求勢必會由於4G移動通訊技術的不斷普及而得到更好的滿足。
3結語
總之，人類社會由於大規模的計算機軟體技術的開發和應用而出現了巨大的進步，在這個過程中，人們的日常工作和生活也越來越多的依賴於計算機軟體技術，因此計算機軟體技術對於資訊化時代的人類而言具有十分重要的作用。現在我國的計算機軟體技術還處於不斷髮展的階段，因此我們必須要對開發和應用計算機軟體技術的成果予以更多的關注，並且與我國的國情有效的結合在一起，最終能夠將具有中國特色的計算機應用軟體開發出來，使其在社會主義現代化建設中發揮更加重要的作用。
參考文獻
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篇二
《 軟體技術專業 》
摘要：軟體技術中一個重要的分支就是動態網站的製作。現在很多資源都可以從網路中獲取，而人們獲得這些資料與資源的最直接方式就是通過網頁來瀏覽、下載與共享。JavaWeb可以說是一個綜合的學科。他不僅僅是Java語言，還涵蓋HTML、指令碼語言、網站的設計思想、特效指令碼語言乃至資料庫等多方面知識的運用。目的是能夠完成動態網站構建的全部過程。本文從該門課程的內容開始介紹，分析了課程中存在的問題以及問題形成的原因。針對原因有效的提出了改革措施。
關鍵詞：指令碼語言;網站設計思想;多樣化評價;教材編寫;實踐能力
1軟體技術專業JavaWeb課程的涵蓋內容
1.1課程的產生
這們課程是高職針對軟體專業發展，面向社會軟體研發企業崗位需求，設立的特色專業。具有針對性強，就業崗位多，人才需求量大的特點。因為網站製作是很多軟體研發企業必需要做的工作。無論何種功能的系統，隨著網路化的普及，人們都需要讓這種應用系統具備聯網功能。就常常要使用到瀏覽器伺服器模式。而瀏覽器呈現的友好介面就要以動態網站的形式呈現。所以，軟體研發企業，對動態網站構建的技術人員需求量巨大。高職院校通過深入調研，應對崗位需求，建立了這個特色專業。這系列還被很多培訓機構青睞，例如北大青鳥等都有類似的培訓課程。
1.2涵蓋的技術
作為一名技術人員，在動態網站研發過程中，最先要掌握的基本語言，應該是超文字標記語言。這種語言從名字就可以看出是專門為製作網頁和網站服務的。因為程式碼簡單，方便易懂。所以可以作為前導的基礎課程。其次，要開發動態網站，至少要掌握一門面向物件的高階程式語言，從本門課程的名字大家也能分析出，這裡選用的是Java高階程式語言。當然在動態網站製作過程中，指令碼語言必不可少。目前較為成熟、流行的指令碼語言有，PHP、C#和JSP，後者跟JAVA有著天然的結合性，技術也不遜色於前兩者。是教學中不錯的選擇。當然動態特效指令碼語言也是需要了解的，這裡面選擇性較大，不一一介紹。最後，選講一門資料庫技術，讓網站從靜態變為動態，才真正實現網站的意義。SQL可以進行簡單介紹。除了技術角度之外，還應該介紹網站的功能設計、主題與內容的安排，風格的確定等。如果課時允許的情況下，還可以適當拓展網頁美化相關的專題。
2軟體技術專業JavaWeb課程存在的問題
在課程內容上未能緊跟技術發展趨勢,現有的JavaWeb開發高職高專教材多以基礎的知識和技能為重點來講解,與用人企業對JavaWeb開發人才需求相差太大,不能滿足用人單位的需要。比如企業多需熟練掌握SSH框架的JavaWeb開發人才,但學生沒有深入地學習實踐這些主流的開發框架,就業時面對企業人才需求比較被動。在教學模式上,能夠採用任務驅動,專案導向的方式,但是每個專案只針對某些知識點,相對單一,雖然全部專案涵蓋了全部知識點和技能,但是系統性不夠,不能很好地引導學生將這些零碎的知識和技能應用於綜合的系統開發中。另外,課堂和實訓地點相分離,缺乏職業氛圍,與企業聯絡不多,學生在校學習與實際工作存在不一致性。
3軟體技術專業JavaWeb課程改革的有效措施
首先打破傳統教學觀念，以“任務為驅動”、“案例+專案”的方式進行教學，從學生熟悉的例項出發，首先提出問題，引導學生解決問題，問題擴充套件，再解決問題，再擴充套件，再解決。這種通過一個程式的層層推進，引入課程內容，使得學生的每一步學習都有基礎，是循序漸進，螺旋式上升的過程，使學生的學習是在“走臺階”，而不是“三級跳”。其次在課堂教學上採用師生互動、小組討論等形式，也通過老師巡迴指導，發現學習中普遍性問題和同學中的新思路、新方法，實時地提出問題，學生進行正誤判析，解決普遍性問題，或者請有獨特思路的同學演示自己的方法或程式，對比各種方法的優缺點，鼓勵大家再提出新方法。再次計算機類課程的學習有其自身的特點，聽不會，也看不會，只能練會，所以在課程教學中必須強調程式設計訓練。學生只有通過大量的練習，才能真正掌握語言知識，培養程式設計的能力，逐步理解和掌握程式設計的思想和方法，能利用計算機解決實際問題。最後課程採用過程性評價和結果性評價相結合的考核評價模式。其中,過程性評價成績占課程總成績的60%,結果性評價成績占課程總成績的40%。過程性評價以專案為單元來進行。結果性評價通過學期末的集中考試進行,重點考查學生對JavaWeb開發的基礎知識及常用開發框架的理解掌握情況以及程式碼編寫能力。每個專案成績都是從知識、技能、態度三方面考核,考核依據是提交的成果、專案總結、平時表現、小組內部評價、組間評價等。
參考文獻
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篇三
《 軟體技術專業實訓基地建立 》
實訓基地不僅是為高職教育提供實踐教學的重要處所，也是實現高職教育人才培養目標的重要保障.如何合理建設並充分利用好實訓基地這個實踐平臺，是研究的首要問題.
1軟體技術專業實訓基地建設思路
1.1校內實訓基地建設思路
***1***設立專業實訓室.在建立校內實訓室時，經費是首要考慮的問題，在有限經費條件下，可以根據專業特點及專業班級人數來設定實訓室的功能與數量，也可以與計算機其他專業共用實訓室，來達到控制成本，提高利用率的效果.如軟體技術專業計算機類課程分為計算機基礎課、專業基礎課和專業核心課.對於計算機基礎課與專業基礎課可以和計算機類其他專業共用實訓室，針對專業核心課程可以成立軟體開發測試等實訓室.在規劃軟體開發測試等實訓室數量時，要充分考慮軟體專業各年級的班級數量及專業課程設定要求與特點.計算機軟體技術專業課程教學一般都採用理論實訓一體化的教學模式，學期教學中會有整週的階段性專業技能訓練，要做到正常課程教學與階段性實訓不衝突，要有一定的實訓室冗餘.在規劃實訓室規模時，可以考慮專業學生班級人數成立大小不等的實訓室.
***2***成立軟體工作室.利用校內實訓室的條件，建立軟體工作室.軟體工作室的成員由校內的專業教師和校外周邊地區軟體企業的兼職教師，及來自計算機專業的對軟體設計與開發感興趣的學生組成.軟體工作室可以承接一定的軟體專案，在專兼職教師帶領下，與學生共同完成承接的專案.在完成專案的過程中，不但可以提高教師的實踐教學能力，還可以進一步鍛鍊學生的專業素質能力和團隊合作能力.
1.2校外實訓基地建設思路
校外實訓基地是對校內實訓基地裝置、場所和功能缺陷的有效補充，能有效緩解學校實訓基地建設所需經費和空間不足的矛盾.在建設校外實訓基地時，可以選擇與企業合作的方式，將學生送到企業進行頂崗實習.實習期間，在學生自願的情況下，企業***或無償對學生在軟體專案開發整個流程及團隊合作進行短期培訓，使學生能更好地適應崗位，併為企業及學生雙方創造更多價值.
2軟體技術專業實訓基地建設成效
2.1校內實訓基地建設情況
根據專業實際需求，在滿足教學實踐教學要求的前提下，在學院原有實訓裝置的基礎上，重新整合並更新了軟體技術專業實訓基地，成立了計算機應用實訓室、計算機組裝維護實訓室、Java開發實訓室、.NET開發實訓室、軟體測試實訓室、軟體綜合專案實訓室和專案開發實訓室***軟體工作室***.為了使實訓基地發揮其作用，有序的開展各項實習實訓活動，制定了完善的實訓室管理制度，在實訓基地管理上還配備了專門的實訓室管理教師與學生.教師負責實訓室軟體環境執行維護，學生負責實訓室的日常管理，如實訓室衛生的打掃及實訓室開關門，在教師的帶領下參與實訓室軟硬體的維護管理等工作.利用校內實訓室資源成立了一個軟體工作室，為了營造更真實的軟體開發實踐情境，更好地維護工作室的運營，工作室成員可以爭取更多的軟體設計客戶，為學生提供更多的實踐機會.為了爭取更多的客戶，工作室既要向企業展示自身的優勢，如較強的技術實力等.在爭取客戶過程中，為工作室的員工提供了更多與企業進一步接觸的機會，為學生提供更多就業機會，也為企業招收優秀的軟體技術人員提供了便利.
2.2校外實訓基地建設情況
軟體技術專業與北大青鳥簽訂了合作協議，成立了青鳥軟體技術專業，由我院和北大青鳥共同研究專業課程體系，共同為學生聯絡對口的實習崗位.在學習期間，由北大青鳥企業教師對學生進行專業、職業培訓，並帶領學生參與到一些專案的開發中來，提高了學生的實踐能力.在與北大青鳥的合作中，學生每年都可以參加北大青鳥組織的院校賽，並設立了獎金，充分調動了學生學習的積極性及參加比賽的熱情.
3結束語
軟體技術專業實訓基地的建立是培養具有創新意識、創造能力及應用型人才的實踐場所，是提高教學質量的重要途徑，是培養學生職業能力、提高職業技能水平和提升職業素質的基礎保障，也是職業教育的必由之路.
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