下半年幼兒園園務工作計劃

　　工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、巨集大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深入、細緻的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無論何種稱謂，這些都是計劃文種的範疇。小編蒐集的《》，供大家參考閱讀。

　　一、指導思想：

　　幼兒園以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》、《指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。

　　二、工作目標：

　　1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大家長和關心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響品牌園。

　　2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。

　　3、創新教學內容和方式，將成語故事、家長故事會等納入教學內容，將幼兒球類遊戲入戶外活動內容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智慧力，改進五大領域學科的教學方式，把蒙氏閱讀、識字、作為語言活動的主要內容，繼續抓好創意美術教學。

　　4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效。

　　5、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

　　6、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。

　　7、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及徵詢家長意見，成立家長委員會，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務;服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到家長和孩子心裡去。

　　8、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調動教職工積極性，讓教職工在建立品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。

　　三、具體措施：

　　***一***、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

　　1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。

　　2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。

　　3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

　　4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特徵，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設。

　　***二***、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

　　1、積極推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係。

　　2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研製度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的作業系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。要改變教研方式，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“群體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

　　3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和家長的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

　　***三***、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

　　1.強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平;注重資訊收集，瞭解國內外幼教改革動態;注重深入保教工作第一線，瞭解現狀並及時給予指導。本年度計劃開展班子隊伍建設系列活動。即：課題研討、互觀互摩，研討交流等。

　　2.強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世範”為主旨、以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養骨幹教師的力度。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高教師的業務水平。

　　3、加強幼兒園衛生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衛生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

　　***四***、繼續做好保健和服務工作。

　　1、繼續做好早上入園晨檢和班級複檢工作。

　　2、不斷改進服務措施，提高服務質量，建立服務品牌。

　　3、保健工作要在原有基礎上有所創新.

　　***五***、重視家長工作，提高家教指導的質量。

　　1、加強家長委員會的工作。

　　2、繼續開展好“家長跟崗制”、“家園半日活動”、“分享日”活動。

　　3、創新開展“家長故事會”活動，運用家長這一人力資源，為幼兒園服務。

　　***六***、其他工作

　　1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，確保財物的充分利用。

　　2、做好幼兒園網站的豐富工作，使網站成為幼兒園的資料室;教師、家長學習討論和互動的平臺，指導教師建立班級網站、微信群、QQ群、開設好“互動寶寶”工作平臺。

　　3、齊心協力開展好每月一次的專題活動。

　　四、每月工作安排：

　　9月份

　　1、教師新一年體檢工作

　　2、開學報名工作

　　3、新學期園舍大掃除

　　4、新學期第一課及歡迎新生入學工作。

　　5、制定計劃，討論新學期活動安排。

　　6、開學工作、安全檢查

　　7、新教師崗培訓工作

　　8、教師節活動籌備工作

　　9、召開新學期全體職工會議

　　10、召開新學期第一次安全工作會議及簽訂安全責任狀

　　10月份

　　1、新學期家長會籌備工作

　　2、慶三八主題活動***分享日活動及家長故事會***

　　3、幼兒行為習慣養成教育工作

　　4、新學期安全第一課教育

　　5、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長工作

　　6、召開家委會會議

　　7、班級做好“家園之橋”的建設工作

　　8、教師手工製作展示

　　11月份

　　1、各班開展清明節傳統節日的教育活動。***家長故事會***

　　2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

　　3、全園教師觀摩課活動。

　　4、召開本學期第二次安全工作會議

　　5、安全檢查和演習活動

　　12月份

　　1、準備“六一”活動

　　2、開放日教學活動

　　3、召開本學期第三次安全工作會議

　　4、戶外器械安全大檢查及開展防震演練活動

　　5、教師舞蹈基本功培訓

　　1月份

　　1、開展“元旦”慶祝活動

　　2、籌備畢業班畢業式

　　3、畢業班照畢業相

　　4、召開本學期第四次安全工作會議園務會議，

　　5、開展食品安全、乘車安全、防溺水安全主題活動

　　2月份

　　1、召開畢業班畢業式

　　2、召開本學期最後一次安全工作會議

　　3、進行學期末安全工作大排查

　　4、學期末各項材料歸檔

　　5、分發暑假“致家長一封信”

　　6、做好假期值班安排工作

　　範文

　　一、指導思想

　　堅持科學發展觀，以《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，實施依法治園，深化課程遊戲化，推進素質教育，努力打造平安、文明、和諧的幼兒園。真抓實幹，以強化內部管理，提升教師整體素質為切入點，以新思路，新舉措開展工作，力爭使各項工作取得新的突破。

　　二、工作目標

　　***一***以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

　　***二***大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

　　***三***教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

　　***四***以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

　　***五***合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

　　***六***以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

　　三、工作措施

　　***一***以師德建設為載體，樹立幼兒教師良好形象。

　　我園將從以下幾點來實現師德師風建設，樹立教師的良好形象：1.長打“預防針”，加強思想政治工作。2.築好“防火牆”，加強忠誠廉潔教育。3.套上“緊箍咒”，加強規章制度建設。4.勤下“毛毛雨”，加強師資培訓工作。5.擦亮“監視器”，加強內外監督制約。

　　***二***大力推進素質教育，促進幼兒全面和諧發展。

　　1.尊重孩子的人格。我們倡導一種平等的關係，就是讓孩子從小得到的是尊重，同時也懂得尊重老師和長輩，只有把握好了“平等尊重”這樣一種原則，學校教育、家庭教育中的一些問題都會迎刃而解。

　　2.尊重孩子的成長規律。***1***把握期望的“度”，讓孩子“跳一跳，夠得著”。***2***克服從眾心理，期望要符合孩子的特點。***3***消除唯我獨尊的心理，期望要取得孩子的認同。***4***從實際出發，隨時調整自己的期望。

　　3.尊重孩子的學習特點。《3-6歲兒童學習與發展指南》在《幼兒園教育指導綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發展目標、要求，按不同的年齡段進行細化，對各個年齡段的幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理的期望。建議非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，同時也指出錯誤做法對幼兒終身發展的危害，為幼兒園教師和廣大家長提供了具體、可操作的指導。故本學期，所有教師要把熟悉《指南》《崑山市學科教學“六認真”常規要求》作為最基本的專業素養。

　　***三***教育教學工作精細化管理，保教質量穩步提升。

　　1.規範園本課程。本學期初，年級組長組織本年齡段老師，討論商議五大領域教學內容，根據實際需要刪減或增添，制定相應的主題教學計劃。從小班到大班做到知識體系的循序漸進、逐步深入。

　　2.加強一日活動各個環節的管理，規範教育行為。開學初，根據教育局重新修訂的“六認真”常規要求。我們合理調整了一日活動常規及操作實施細則，並將於大教研活動中組織全體教職工進行集體學習，使每位教師、保育員明確一日活動各個環節中具體的操作要求是什麼，通過細化的實施要點，讓新老師儘快熟悉幼兒園的各項工作，規範老師們的教育行為。

　　3.進一步改善教育教學環境。為了讓幼兒有充分體驗和探索的機會，我們將一如既往地進行區域活動、自主性遊戲和主題牆面的創設。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨著市級層面的遊戲課程化研究一起推進。

　　***四***以求真務實為基礎，後勤工作保障有力。

　　1.完善各類基礎建設和教學裝置。

　　根據幼兒運動、學習、生活、遊戲的需要，我們依據省優質園的標準添置大中小型的運動器材;購置了部分積木、角色遊戲玩具、教學電子白板等設施裝置。

　　2.安全防護和安全教育工作紮實開展。

　　在領導的關心支援下，我園按要求配齊了保安室、配備了警棒、鋼叉等安全器械維護幼兒園的安全。接送孩子時間，帶班領導和後勤人員以及各班教師輪流在幼兒園門口進行安全保衛，努力做到防患於未然。在後勤組長的帶領下，我園將形成各條線共同參與每月一次對校園設施、大型玩具、電器裝置、班級設施及食堂等進行認真、全面、仔細的安全大檢查;每週一次的不定時抽查;每日的班級教師、保育員、食堂工作人員等各崗位人員的自查形式相結合。發現問題及時上報、及時處理。

　　3.加強新保育老師的培訓工作

　　由於開班需要，每年都有新進保育員擔任保育工作，為了讓她們儘快熟悉、勝任保育工作，我們將組織保育老師開展“師徒結對“活動。師徒每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化。每週1次保育員及後勤人員的培訓，統一保育操作方法，提高工作積極性。

　　***五***合理利用家長資源，實現家園合作共贏。

　　我們將繼續做好家委會、膳委會的各項工作。開展豐富多樣的親子活動。加強家園合作方式：1.讓家長了解幼兒園教育目標，並參與到我們的教學活動中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進課堂”。2.通過平等對話、交流中，增進家園瞭解。通過家委會、膳委會的開展，讓家長參與到幼兒園日常事務的管理中。3.創新溝通方式，暢通家園聯絡。通過“家長會”、“簡訊”、“講座”、“家訪”、“園電子小報”、“成長檔案”等形式讓家園聯絡更密切。

　　***六***以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。

　　上學期接受了市教育局對我園的綜合考評，我們深知開辦兩年的幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們全體教職員工都滿懷信心和希望。把各項工作都要以更高標準來要求自己，做到盡善盡美。