高中計算機教師期末總結報告
計算機專業技術日新月異,計算機教育面臨不斷擴充套件專業領域、更新專業知識的繁重任務,因此,計算機教師尤其需要利用各種途徑提高專業素養,培訓是促進計算機教師專業化成長的主要渠道,從挖掘培訓資源、創新培訓形式兩方面探索了促進計算機教師專業化成長的途徑。今天小編給大家整理了高中計算機教師期末總結，希望對大家有所幫助。
高中計算機教師期末總結範文一
一、思想方面
在這學期裡，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的資訊科技課的教學，二是學校遠端教育資源的接收、整理、運用及裝置的檢修、維護等工作，三是學校相關檔案資料的列印及各項資料的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。
在遠端教育管理方面，除及時認真地做收遠端教育資源的接收、整理、燒錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室裝置的除錯、接收裝置的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在裝置維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。
三、業務方面
作為一名資訊科技老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊科技教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學部落格，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高中計算機教師期末總結範文二
一、思想政治
堅決擁護共產黨的，熱愛祖國、熱愛、熱愛事業。四項原則，黨和的路線、方針和政策，公民義務。尊敬師長、團結友善;愛護學生、關懷備至。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，摘抄筆記，從中了對共產認識、拓寬政治知識面，自身文化素養，並努力向共產黨員學習，用一名共產黨員的標準來要求，以身作責，嚴以律己，身先士卒。
二、教教育教學
年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。在新的教學任務面前，我能較為的校園網路和計算機專業課新教材的特點，要求學生，的每一知識點。學生的年齡特徵，著力培養學生專業知識面、計算機加工資訊的方法和能力。力求讓學生在輕鬆活潑的教學法環境中好計算機網路、硬體、圖形、網頁與多媒體技術等的知識與操作技能，發展學生的想象力和力。培養學習的網路化環境下協作學習、分工合作的能力。在教學的管理，鑽研教材、教法，每上一節課前備好課，寫好教案，有備而上，向40分鐘要質量。遇到不好解決的問題或有疑難問題時，地向有經驗的老師請教解決的方法。向師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法，虛心各給我的批評意見，並注意在工作中改進。在教學過程中，老師努力調動學生的性，激發學生的興趣。操作，滲透基礎知識。從學生喜聞樂見的資訊任務，學生由易到難任務。在任務的過程中，適時地講解學生需要、的概念、思想和方法。在，工作至今我對自身功和訓練，努力自身的。在年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎，仍然可以在因特網上檢視。在學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中課件一等獎。在年末，參加了全國師範院校教育專業《資訊科技基礎》課本的修訂工作。
學生作業的設計，計算機專業的作業分書面作業和上機操作作業***又稱電子作業***。在書面作業，要求學生的書寫。做錯的要求其改正。計算機類的學科，專業基礎理論抽象，難以理解。而應用技術又是操作性強的學科，要想地學好它們，就得花的去上機來練習操作，，在計算機學科的教學中，上機操作教學當中的環節。上機操作，可以使學生地理解理論知識、操作技能。學生的理解層次不同，，教師上機學生上機操作的主要內容來抓，要通俗易懂、循序漸進。老師要檢查和記錄，對學生操作，老師輔導，讓他能。授完一課，學生理解一課、一課、吸收一課。三、這兩學年來，大學生都能按要求知識點，擔是也著的。
1、學生底子差，基礎操作不熟練。在上機輔導時，總會有一小的學生不了指定的練習任務，夾生飯。，我經常辦公室的計算機給學生補課，上機操作機會。
2、課時量少，每班一週兩課時，學生遺忘快，內容銜接不連貫。建議晚間或為學生上機操作機會，開放計算機機房。
3、《網路基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對區域網的組建、管理和接觸少，理論與實踐脫鉤。在以後的教學環節中硬體環境。
4、全校學生接觸計算機少，下一學期希望能為學生多機會。學期已，展望下學期，希望能揚長避短，好好的教學環境，優化資源，分配更大成績。
高中計算機教師期末總結範文三
我來巨龍已經一年了，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也發現一些存在的問題，自己有很多不足，自己也應該加強工作紀律和專業知識和技能學習。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現就本學期的工作做一下總結。
一、 思想政治方面
積極參加巨龍職校的各種學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。
二、 教學工作
***一***搞好備課
備課對於每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，資訊科技學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、並根據教授物件的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性例項，通過對例項的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
***二***抓好教學過程
任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。計算機基礎更是如此。在學習書本知識階段，原來在教室內上一節理論課，再從微機房上一節實踐課，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然後讓學生模仿練習15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現的問題及重點進行第二次講解，之後學生再練習10至15分鐘，最後5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結，把所學知識點系統起來。每一節課根據教學內容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。
三、教師自身專業技能和發展情況：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，課後我總是要把書本上的知識反覆看幾遍，然後自己在電腦上反覆做一遍
2、自己因為是新老師，所以不懂的多問問其他老教師。
3、加強對計算機基礎的認識和word的操作。
4、不斷學習其他計算機知識的學習
四、教師自身教學設計和教學能力發展
1、利用ppt和網路設計出一形式多樣和學生喜歡的課件
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高，集中注意力。
4、在計算機基礎和多媒體課件製作上下功夫，努力使課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現，研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
四、教師工作反思和改進措施
一個學期來，在校領導、班主任的支援和學生的努力下，順利完成教學任務，也取得了一點成績，我主要是負責12級和11級的計算機1、2班VF教學，12級學習興趣較高，有很大一部分學生能動手完成老師交代的任務，能在一學期學到資料庫基礎知識，大多數學生能完成簡單的資料庫維護工作。但在一個學期的教學中也發現存在不少的問題。如在課外，學生很少能接觸電腦，很難發現、培養尖子學生;其次是上課時有些學生喜歡問一些與上課無關的問題，這些都是我下學期應該改變的工作。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。