一年級上學期班級讀書計劃
書籍是人類進步的階梯，一年級的班主任如何開展讀書活動?先制定一個計劃吧!下面是小編收集整理關於的資料，希望大家喜歡。
篇一
一、活動主題：
我喜歡上了你----書。
二、活動口號：
讀書讀書長知識讀書讀書有見識
三、指導思想：
從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、讀好書的好習慣。促進學生的“精神發育”，培養優良品德，提高讀寫能力，豐富閒暇生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。讓學生在讀書中豐厚，在提升基本素養中生髮靈性的光輝。
四、活動措施：
1、從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、多讀書的好習慣。熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經典，完善學生的“精神發育”，為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁。
2、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，並在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
五、活動具體安排：
1、“親子讀書”活動
要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書***時間不少於30分鐘***，並在《“親子讀書”手冊》上簽字。經常為孩子購買一些文學書籍***可參考學校“小學生讀書目錄”***。平時能關心孩子的課外閱讀情況，並給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社群化。要求定期***每月一次***帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網上讀名著”等活動。
2、環境佈置
各班通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。
3、通過獎勵、評價激發讀書熱情。
首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段裡我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。週週評比，每週根據學生的讀書內容及時間，評選三毛“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽證書，向三毛《讀書大王》挑戰。
4、開展活動，整理好有關資料。利用班隊課，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事。
六、一年級推薦書目
一年級必讀書目和選讀書目
必讀書目推薦
1《春天》
2《夏天》
3《秋雨》
4《雲》
5《下雪了》
6《語文新天地》
選讀書目推薦
《小河的早晨》《問大海》《趕海的夢》《種太陽》《綠荷葉》《七歲吟鵝》《小狐狸栽葡萄樹》《地球爺爺的手》《一粒種子》《各種各樣的尾巴》
篇二
一、活動目的
通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態度，養成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。
二、活動主題
學習與生命同在
三、活動時間
20XX年9月——20XX年1月
四、活動小組
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
五、具體活動安排
1.開展“親子閱讀”
每天進行不少於半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜誌，並在讀書筆記上記下各自的感受。***由於一年級學生識字不多，要求由家長代寫***
***1***每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。
***2***每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。
***3***每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
***4***召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。
***5***學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
***6***瞭解一個人物：認識書中人物或該書的作者。
***7***讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。
2.開展“陽光晨讀”活動
參加物件：全體學生
時間：早自習和語文課前兩分鐘
內容：語文課標要求背誦的篇目、名言、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀
3.開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午XX：00——XX：30為學生午間“悅”讀時間
內容：一年級必讀篇目或選讀篇目
要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典
4.家長工作：
1.爭取家長的支援和配合，保證孩子的閱讀書源。
2.配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，建立書香家庭。
3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5.班級文化建設：
***1***圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
***2***板報：十一月份板報以“學習”為主題，並結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關於學習、讀書的名言等。
8.期末評選並表彰20XX年的“讀書小明星”和“書香家庭”。
篇三
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，我班本學期開展班級讀書活動，通過活動激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標：
1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。
2、通過活動，幫助學生積累字詞，名言，古詩詞。
3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動實施計劃：
1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學生捐書1---2本，多者不限。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。
2、讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃，制定出相應的讀書目標和讀書規則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明瞭，易於操作。學生準備一本讀書登記簿，可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，教給學生適當做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。
3、讀書活動安排：
***1***為了有效發揮圖書角的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午午讀和活動課時間定期向同學們開放。
***2***同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
***3***每個學生每學期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。
***4***每週四的閱讀課，對學生讀書活動進行鍼對性指導。
四、具體閱讀書目和時間安排：
1、每學期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。
必讀書目：《舒克貝塔歷險記》、《城裡最漂亮的巨人》。
選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什麼》***可以是自己家裡有的書***。
必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前10首。
2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間，並寫讀書筆記。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什麼書，有什麼收穫，並在班級主題貼上面跟貼。
讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動，進行背誦過關檢查。
五、家長工作：
1、爭取家長的支援和配合，保證孩子的閱讀書源。
2、配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，建立書香家庭。
3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。