小班美術興趣班計劃

　　小班幼兒在一學期的基礎練習後，握筆和用筆有了很大的進步，不僅能獨立的畫出簡單的線條，還能進行較均勻的塗色，對繪畫有了較高的興趣，所以，這學期針對幼兒的現狀，如何制定楊梅樹興趣班工作計劃呢?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　本學期的目標主要有以下幾點：

　　1、願意參加美術活動。

　　2、喜歡生活中美的事物。

　　3、能大膽的用線條表現自己感興趣的內容。

　　4、對色彩有興趣，願意嘗試多種顏色作畫，能塗色均勻。

　　5、認識正確的握筆和使用繪畫用具，逐漸養成正確的繪畫習慣。

　　具體的課程安排如下：

　　三月份：1、《一盤水果》;2、《氣球》;3、《菠蘿》;4、《烏龜》。

　　四月份：1、《瓢蟲》;2、《魚》;3、《西瓜》;4、《熊貓》。

　　五月份：1、《葉子》;2、《螢火蟲》;3、《蘋果樹》;4、《熱氣球》。

　　六月份：1、《貓頭鷹》;2、《太陽》;3、《向日葵》;4、《小刺蝟》。

　　在本學期的中後期做一次幼兒作品的展示。同時，在實際操作中，會根據幼兒的情況，將所學的內容做適當的調整。

　　篇二

　　一：小班幼兒的年齡特點分析：

　　剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上塗鴉。但由於觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發育完善，還不能有意識的用繪畫來表現事物。他們喜歡的是繪畫過程，對於畫什麼他們並不感興趣。

　　在圖畫過程中對偶爾出現的一些形象產生聯想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經常用語言和動作來補充繪畫的內容。

　　二：實施步驟

　　在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意塗鴉。在塗畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品，激發他們的作畫願望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的塗鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發展。

　　在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最後掌握有關空間的簡單知識和技能。

　　先教他們使用塗染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣塗染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間裡就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握塗染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。

　　色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去塗色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色並正確使用顏色。

　　引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區分上下。

　　6在不斷豐富幼兒生活經驗和發展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。

　　三：具體安排

　　認識read----a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，並將顏色塗滿。

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