學校年終工作心得體會範文
學校年終工作是對學校教學工作和管理工作的一次總的評價，下面是小編精心整理的，供大家學習和參閱。
學校年終工作心得體會
各位教師：
我受學校行政會委託，向教代會做報告，請代表們予以審議，並提出寶貴意見和建議。
**-**學年度工作回顧
**-**年度，圍繞縣委、縣政府提出**年為基礎提升年的目標，在學校第二個五年發展規劃的指引下,全體教師勤勉敬業，學校砥礪前行，艱難攀升。現彙報如下：
一、夯實管理基礎，砥礪前行，提升管理水平
“一崗多責”，年級管理高效運轉。實行“一崗多責”，由校級幹部任年級校長，中層幹部兼任年級德育主任、年級教務主任，與分部管理相結合，形成年級管理團隊。給予年級人權、事權、財權，優化管理結構，降低管理重心。如今，三個年級管理小組團結協作、分工明確，互相合理，相互競爭;年級管理規範、紀律良好，高效運轉，趨於成熟，優勢凸顯。健全教師教學質量獎懲辦法，對教師設定教學紅線;並簽訂教師責任書，明確目標，壓實責任，簽訂責任書，增強教師責任感。
“準點新聞”，細化管理增強責任。充分利用學校優課優信APP，年級管理幹部用文字、圖片等方式每天向全校教職工通報年級教學、德育常規、教師考勤、環境衛生等巡查結果，校級幹部必須通過點贊來表示已經閱讀，教務處、德育處等其他部門也不定期把巡查發現的問題及時通報，並責令整改，通過這樣的方式細化了學校常規管理，增強了教師的責任心和年級凝聚力。
二、夯實德育根基，拓寬德育途徑，提升學校品味
抓實德育常規，規範德育行為。德育工作以“修身、博學、感恩”為主線，“仁義禮智信”為核心，規範德育管理，加強德育隊伍建設，拓展德育活動空間，星級班主任評比增強班主任的積極性，微班會拓展了德育的教育功能，安全排查保障師生安全，關愛週末留宿生，開展各類主題教育活動等規範學生行為，培養學生養成良好的行為習慣，真正實現學生的自我教育和自我管理，實現德育管理的科學、量化，變靜態管理為動態管理。從而形成了良好的校風。
以藝體促德育，以藝體啟智慧。我校將藝體教育作為實施素質教育的有效突破口，努力提升學校品味，形成 學校藝體教育特色，學校本學年對藝體活動加量增質，舉辦的校園藝術節涵蓋美術、音樂、舞蹈、表演、書法等方面;合理利用校外藝術資源，成功舉辦了“攀枝花高雅藝術進校園”大型文化藝術活動。每學年舉辦兩次大型運動會***即冬季田徑運動會和春季趣味運動會***、首屆校園籃球班級聯賽等校園體育活動。我校形成“月月有主題，週週有活動”的藝體特色，將藝體教育融於學生日常活動中，定期增量的活動涉及面廣，參與度高，夯實了藝體的基礎，使我校藝體之花成為藝術活動中不可或缺的部分，從而不斷提高學生的整體藝體素養。
方陣跑、國旗班、自管會、研學旅行全面鋪開。大課間方陣跑，整齊劃一，激情澎湃，起到了“鍛鍊身體，凝聚力量，振奮人心，展示風采”的作用，已經成為我校一道亮麗的風景，一張代表一中學生狀態的精神名片。校團委邀請縣武警支隊官兵訓練國旗班的佇列隊形，更換服裝、旗杆，做到服裝統一、規範整齊，打造精品國旗班。升旗儀式從主持、值周總結、流動紅旗的頒發，都由自管會成員組織完成，培養學生的管理能力與協調能力。
建立首屆學生自主管理委員會。**年9月，在陝西宜川中學原自管會主席親自到校的指導下，我校第一屆學生自主管理委員會正式成立。自管會由主席團按照“自我教育、自我服務、自我管理、自我批評”的工作理念。負責對全校的衛生、紀律、儀容儀表、食堂就餐、鍛鍊的進行檢查和評比。自管會的所有檢查規則都由自管會成員根據學校實際民主討論，最後整理下發到各班，做到每天巡查，每天通報。在自管會管理經驗的基礎上，我們正在積極探索班級自主管理，學生自主管理，最終實現學生的自我教育和自我管理的目的，為學生的終生髮展奠定良好的基礎。
研學旅行全面展開。學校與中港國際合作，按照旅行社組織，家長、學生自願的方式，開展了以“追尋歷史足跡，發揚花城精神”為主題的研學旅行活動，初一、二年級共計1859名學生參加了研學旅行活動。學生遊覽顓頊溶洞、花崗石廠、新山傈僳族村瞭解米易風土人情;參觀三線博物館、暢遊花舞人間、蘇鐵自然保護區，瞭解了鋼城歷史，感受了花城美麗。全面培養了學生的創新精神、探索精神以及實踐能力。
藝術節、誓師大會形成良好影響。“中考百日誓師大會”是一場用心、用腦、用情，不同凡響的大會。掛圖作戰，全員聯動，舉全校之力推動中考工作細上加細，它奏響揚人生之氣的進軍號，表必勝信念的鏗鏘曲，初三師生全體動員，真正形成中考全員一起抓的濃厚氛圍，掀起比學趕超的學習熱潮。
品味高雅藝術，提升校園品味。“攀枝花高雅藝術進校園”活動開展，讓師生們與藝術零距離接觸中欣賞到形式多樣、內容豐富的精彩表演，培養師生對高雅藝術鑑賞能力，提升校園文化氛圍。
兩場與眾不同的盛會，升級步伐不斷提速，作為攀枝花市優質學校之一，切實發揮示範效應，形成教學藝術全面發展模式，提升學校發展水平，贏得家長的認可，獲得社會滿意。
三、夯實教學基礎，狠抓落實，提升教學品質
教學常規抓落實。按照三級課程的理念，圍繞自主學習、合作學習、探究學習的三種學習方式，教務處加強教學常規、教學六認真和集體備課的督查、通報，規範有序的組織了招生宣傳工作、五校聯考、中考報名、中考、地生考試、搖號生和新生報名等工作，加強名師的引領、示範，實施教學改革，全面滲透的理念，提高課堂效率，最終達到提高教學質量的目的。
督查通報成常態。與教師簽訂目標責任書，狠抓教學常規工作;對教師的教學六認真、教研活動堅持定期檢查，定期通報的原則，本年度各備課組共開展30餘次教研活動，進行了8次分組檢查並做好記錄。教務處抽查了初三、初二年級4次，對不合格的教師進行了通報，教師的教案編寫、二次備課及課後反思、聽課記錄等工作日趨規範;整頓考風考紀，規範考試程式，對試卷的命題難度係數和卷面格式作了明確要求，對考試過程中出現的問題實行問責制，本學年共通報處理一級教學事故14起，二級教學事故3起，規範教師了教學行為，警醒教育了廣大教師。
智慧校園在推進。學校成功加盟的“四川省智慧教育聯盟”成員學校，完成4個智慧班級建設，本月初硬體軟體得到全面更新相容，初步建成資源平臺、學生平板、智慧一體機三位一體互相相容的模式，讓孩子們在家門口就能享受大城市一樣的優質教育。
小長假零作業，受歡迎。為全面實施素質教育，減輕學生過重的課業負擔，把時間還給學生，真正實現減負。學校統一要求小長假不佈置作業，把時間還給學生，讓學生有更多的時間去親近自然，感受自然，參與社會實踐活動，小長假零作業，受到學生歡迎，家長認可，形成良好的社會反響。
中考成績續輝煌。在**年中考中，初三年級在首屆搖號招200人、***優生人數總量減少的不利因素下，以成績回報社會：國重上線427人，比去年淨增22人，其中文考硬上線220人，比去年淨增4人;文考被省重線正錄***米中***666人，比去年淨增24人;藝體正錄上線62人，比去年淨增9人;民族特招19人，中考佳績再創，輝煌延續。
四、夯實隊伍基礎，提升教職工素質
學校強化師德建設，加強黨建工作、紀檢督查、工會工作。加大教師培養工作，提升教職工素質。
加強黨風廉政建設，發揮黨員先鋒模範作用。學校加強黨建工作，建立“學習型黨組織”，強化師德建設，轉變思想作風，發揮黨員先鋒模範作用。開展爭做優秀黨員的演講比賽，觀看“警示教育片”、學習違紀違規案例，簽訂黨風廉政建設責任書;做好黨課進校的宣傳工作;參加縣委“七一”黨建知識競賽，開展慶祝中國共產黨成立96週年紀念活動;規範黨費收繳工作及一卡一表工作，深化“兩學一做”工作;開展新課標及兩學一做知識測試，完成黨支部換屆選舉，完成全體黨員的檔案清查工作和檔案錄入工作;充分發揮黨組織的監督職責和黨員的先鋒模範作用，使黨務工作向標準化發展。
重視紀檢信訪，抓好“敬廉崇潔”工作。紀檢組長進駐學校，抓好“敬廉崇潔”工作，學校信訪減少，風清氣正。學校成立紀檢小組，加強我校紀檢組織規範化建設;制定《米易一中廉政文化進校園實施方案》、《米易一中師德師風方案》，形成行政幹部每日督查制度，簽訂米易縣第一初級中學校教職工師德師風、廉潔自律承諾書，加強廉政文化建設，優化發展環境，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園文化氛圍。
健全工會組織，完善工會制度。積極組織豐富多彩的教職工活動，慶祝第三十二個“教師節”活動、組織全校教職工參與了**全縣的人大代表及鄉鎮代表選舉、組織教職工參加了**年米易縣第38屆元旦職工健身跑活動，**新春年會，春節慰問貧困教職工活動;建立對困難職工幫扶的檔案，及時幫助職工解決困難，看望生病教職工、慰問困難職工、貧困學生達100多人次，慰問家屬去世近10人次等。學校加強工會建設，完善工會制度，如《學校校務公開制度》《教代會提案工作制度》《工會經費管理制度》等。涉及教師利益的骨幹教師評選，評優、評先，職稱評聘、晉級，績效考核等，都按照規範程式進行，通過教代會，經過民主測評後，公示上報。
重視幹部培養，做好乾部儲備工作。嚴格按照教育局檔案精神，配齊處室幹部，處室定崗儲備後備幹部;學校加大對年輕幹部培養力度，提拔部分年輕幹部，使幹部隊伍得到充實，結構更趨合理化;派出幹部參加各級各類培訓，幹部素質得到提高，培養出大量優秀幹部，為幹部隊伍建設儲備了大量人才。
重視教育科研，加大教師培訓力度。積極組織教師參加校本培訓、特級教師申報工作、教師職稱評聘工作、小級別調整工作，完成了43門選修課開設及常規檢查工作;認真落實人人賽課活動，17人進行優質課展示並邀請全縣初中教師到我校觀摩聽課;**年度外派教師參加省級培訓達72人次，市級58人次。完成課題申報工作,市級課題《初中英語聽力課程研究》申報成功;劉璇、劉萬芳兩位教師參加在**年四川省“一師一優課，一課一名師”活動中分別取得省級一等獎和省級三等獎的優異成績，
五、夯實辦學基礎，加強後勤保障，提升服務水平
後勤保障，措施得力。本著“服務教育教學，服務師生生活”的宗旨，抓住校園建設的機遇，提高服務質量，著力改造校園環境，努力改善辦學條件，各項工作取得明顯成效。本期完成食堂漏水工程完工;1000套書桌更換;每班安裝書櫃，使得教室整潔美觀，充滿書香氣息，讓學生在教室裡有更寬敞的空間，更舒適的學習環境;按照上級要求全校學生實行配餐管理，成立膳食委員會，食堂經營模式改變工作順利完成，強化細節管理，食堂執行良好，為全校師生提供良好的就餐服務。
強化安全保障，創平安校園。學校安全管理辦公室本著“安全第一”的原則，時刻做到警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。成立安全領導小組，完善各類安全檢查制度及防範預案，簽訂安全責任書，制定保安例會制度、進行安全知識培訓;對保安進行消防裝置使用的培訓;對食堂從業人員進行食品安全知識的培訓。加大對校園周邊、食堂、超市的安全督查，發放限期整改通知書2份。一年來，學校無重大安全事故，建成平安校園。
新學年學校工作發展設想
1、進一步完善研學旅行，力爭使研學旅行課程化。拓展研學內容，爭取從讓學生從瞭解社會狀況、探究學科問題、研學科技應用、校外時間、加強文化薰陶、普及科學知識中拓寬研學範圍，探索研學形式，助推人與自然與社會和諧發展，豐富校園文化活動，提高學生的生活質量，培養符合時代要求的高素質人才。讓學生在不同形式的研學中學會互助，提高學生動手實踐能力。
2、心理健康教育全面深入。聯合西南大學、優課優信等名校和第三方企業開發課程、定期開展學生心理健康課程並建立檔案。對學生的心理特點和行為進行評估。當學生出現各種心理問題時，通過心理健康測量，學校心理學工作者可以對問題學生進行診斷，找出問題的癥結，從而制訂干預方案，幫助學生解決問題。還可以幫助教師全面地瞭解學生的心理健康狀況，為因材施教、實施發展性指導提供依據。讓我們真正做到關注學生的健康成長，促進學生心理健康發展。
3、啟動學生生涯規劃教育。從生涯角度去思考，讓學生在全域性、全程、全面瞭解人與自然、人與自己、人與社會中啟蒙生涯意識。通過生涯教育，使學生了解社會、自己和職業，把自己在校的學習和未來的生涯發展聯絡起來，目標更明確，視野更開闊，從而全面激發學生的潛能，自覺、有效的進行自我管理。
4、聯動家庭共促學生髮展。組織開展家庭教育相關活動，增強家庭教育的社會影響力。堅持立德樹人根本任務，舉辦家長培訓講座和諮詢服務，經驗交流會，社會實踐活動，定期開展家長和學生共同參與的參觀體驗、專題調查、研學旅行、社會公益活動。聯動家庭，增進親子溝通和交流，營造良好家校關係和共同育人氛圍。
5、打造一中特色精神文化。教師以“修身、博學、感恩”的校訓來鞭策自己，將“仁義禮智信”內化為全校師生核心素質品質，在工作中體現出吃苦耐勞、勤於奉獻，敢打硬仗，善打硬仗的精神，形成了黨群和諧、幹群和諧、師生和諧、生生和諧的校園精神文化，從而打造出一張特有的“一中人”的精神名片。
各位教職工，過去的一年，一中人積極進取，勇於拼搏，中考取得優異成績，在輝煌成績的背後，凝聚多少一中人的艱辛和付出，一中人在艱難的環境中銳意改革，砥礪前行，其中滋味，甘苦自知。在新學年裡，學校將以黨的**大精神為指導，在上級各部門的領導下，不忘“教好一個學生，幸福一個家庭;辦好一所學校，造福一方社會”的辦學初心，努力拼搏，開拓創新，依靠全體教師的力量，繼續安下心來抓質量，靜下心來抓管理，沉下心來抓落實，繼續把教學的興奮點、著力點放在課程改革上，放在優化管理上，放在提升質量上，不斷創造出新的更大的業績，向新的目標邁進!
各位代表：
我代表學校，向大會報告**年工作，並就學校2018年重點工作進行說明，請予審議。
一、**年工作回顧
**年，是學校全面落實“十三五”規劃、奮力推進“雙一流”建設的重要一年。學校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，堅持為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，全面加強和改進學校思想政治工作，全面加強黨對學校的領導，堅定不移地辦好中國特色社會主義大學;學校以習近平***重要講話精神為根本遵循，切實增強“四個意識”，不斷提高政治站位，自覺主動接受中央巡視，堅決把巡視整改作為重大政治任務抓緊抓好，堅持問題導向，堅持真抓實改，有效推進各項整改措施落地落實、推動全面從嚴治黨向縱深發展;緊緊圍繞中國特色、世界一流大學的辦學目標，穩步推進綜合改革，大力實施人才強校戰略，抓住人才關鍵要素著力推進內涵發展，有力促進了學科建設水平、教育教學質量、科研創新能力等取得新成效，學校綜合實力和核心競爭力進一步提升，在QS世界大學排行榜中居全球第282位，在中國高校社會影響力排行榜中連續兩年位列全國第三。
一年來，學校工作中較為突出的新進展和新變化主要體現在：一是人才引進和培養工作取得顯著成效，新增“國字號”人才60人，從海內外引進高層次人才70人，是多年來新增高層次人才最多的一年，在全國高校也處於前列，“人才強校”正成為全校上下的強烈共識;二是學校對標世界一流，普遍提高了質量標準、學術標準和評價標準，在全校形成了高標準辦好武漢大學的重要導向;三是全面落實立德樹人根本任務，著力強化以學生全面成才為中心的教育理念，將關愛學生進一步落到實處;四是通過紮紮實實開展巡視整改，有力推動了學校規範管理和治理能力的提升，學校政治生態更加風清氣正;五是學校領導班子精誠團結、開拓進取，全校師生幹事創業的氛圍更加濃厚，學校上下的凝聚力和向心力進一步增強。
**年，學校在全面推進各項工作的基礎上，重點抓了以下工作。
***一***堅持社會主義辦學方向，著力辦好中國特色社會主義大學
學校堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力辦好中國特色社會主義大學。
一是加強黨對學校工作的全面領導。按照新制定的《中國共產黨武漢大學委員會工作規則》，進一步完善了黨委工作機制;完善並落實黨委領導下的校長負責制，修訂了黨委常委會和校長辦公會兩個議事規則，黨對學校工作的全面領導得到加強，黨委統一領導、黨政分工合作、協調執行的工作機制進一步完善。
二是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。通過召開黨委中心組學習會、專家座談會、黨員骨幹專題培訓會等方式，在全校興起學習宣傳十九大精神的熱潮;及時組織思政課教師集體備課，推進十九大精神“零時差”進課堂;搭建“十九大精神宣講團” “專家宣講團”和“網路宣講團”等不同層次、不同型別的理論宣傳平臺，引導師生把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神上來，統一到學校“雙一流”建設目標上來。
三是牢牢把握意識形態工作主導權。修訂了“意識形態工作責任制實施細則”，全面加強對各類思想文化陣地的規範管理，全面排查和清理意識形態風險點，確保了學校意識形態領域安全穩定;成立了教材建設中心，構建教材建設的組織體系與工作制度，把好教材選用和引進的政治關。
四是深入落實立德樹人根本任務。出臺並實施關於加強和改進新形勢下思想政治工作、教師思想政治工作、學生黨建工作、共青團工作等一系列意見，把思想政治工作融入教育教學全過程;加強全國重點馬克思主義學院建設，制定了思政課特聘教授制度和校院領導幹部上講臺講思政課制度，著力打造馬克思主義理論教學、研究、宣傳和人才培養的堅強陣地;推廣思政課“慕課”教學，有效提升了思政課的吸引力和感染力。
***二***堅持人才就是未來，著力加強高水平人才隊伍建設
學校牢固樹立“人才資源是第一資源，人才工作是第一要務，人才工作目標是第一責任”的理念，面向全球廣納賢才，加大力度培育人才，全年新增院士2名;27人入選“青年千人”，居全國高校第四，創歷史新高;12人入選“長江學者”，並列全國高校第五;5人入選“傑青”，為我校歷屆之最，居全國高校第六;10人入選“優青”，居全國高校第六;2個團隊入選國家自然科學創新群體，居全國高校第二;1人入選首屆“卓越青年人才”;4人入選文化名家暨“四個一批”人才，11人入選“萬人計劃”。
一是將“走出去”和“引進來”相結合。通過校領導帶隊組團赴歐美等地招賢納才、舉辦“國際交叉學科論壇”、在紐約建立首個海外人才工作站、設立億元人才引進基金等多項舉措，高層次人才引進取得顯著成效。
二是加大力度培育人才。實施 “青年拔尖人才培養出國***境***研修計劃”，已遴選74名優秀青年學者前往13個國家或地區的一流高校和科研機構進行研修;出臺人文社科傑出青年學者、優秀青年學者支援計劃等實施辦法，進一步推動文科高層次人才隊伍建設。
三是打造以人才為中心的全方位服務體系。加強人才工作的統籌協調，堅持人才經費優先投入、物理空間優先提供、研究生指標優先保障、人才住房優先解決，調動一切資源為人才事業發展創造更好條件;大力培育尊重學者、崇尚學術的文化氛圍，機關職能部門服務人才的意識進一步增強。
***三***堅持深化綜合改革，著力激發辦學活力
學校深化綜合改革，著力破除束縛學校發展的思想觀念和體制機制障礙，不斷增強學校活力。
一是深化以能力為導向的人事人才體制機制改革。改革進人和職稱評審制度，成立了人力資源委員會和學部人力資源專家組，對教師選聘和學術評價把關，逐步形成了院系、學部、學校三級評審機制;大力實施高層次人才協議工資制，對各類高層次人才薪酬結構進行統籌和調整，提高了薪酬標準，進一步向高層次人才和關鍵崗位傾斜。
二是不斷完善校院兩級管理體制。在深入調研的基礎上，擬定了“深化校院兩級管理體制改革實施方案”;繼續推進電子資訊學院、生命科學學院等學院綜合改革試點和建設目標責任制落實，促進了學院良性發展與特色發展。
三是以落實按章辦學為重點推進依法治校。推進規章制度“廢改立”工作，對757項規章制度和規範性檔案進行了清理，新出臺規章制度90餘項;不斷完善教代會、學術委員會、教授委員會、學代會、董事會等組織體系和工作機制;推進內部控制制度建設，加強重點領域審計、國有資產監管、採購與招標計劃管理，學校管理更加規範。
***四***堅持統籌謀劃，著力增強學科核心競爭力
學校瞄準國家重大需求和國際學術前沿，加強學科建設的總體謀劃和頂層設計，不斷增強學科競爭力。編制了《武漢大學一流大學建設方案》、10個一流學科建設方案和學科資源配置方案，進一步提升了學科建設效益;推動計算機學院、國際軟體學院、國家網路安全學院合併重組，學科佈局進一步優化;深化醫教協同改革，一流醫科建設加快推進;大力推進高等研究院、醫學研究院、工業科學研究院等跨學科研究平臺建設，通過人才匯聚引領和推動了相關學科的快速發展。**年，學校進入ESI全球前1%的學科從**年14個增至16個，進入QS前200名的學科從**年8個增至13個;學校入選國家“雙一流”建設A類高校，10個學科入選“雙一流”建設學科，獲“雙一流”建設經費5.52億，居全國高校第七;在全國第四輪學科評估中有19個學科獲評A類，居全國高校第七。
***五***堅持立德樹人，著力提升人才培養質量
學校全面落實立德樹人根本任務，創新人才培養模式，人才培養質量不斷提高，本科畢業生就業率達96.5%，畢業研究生就業率達97.4%。
本科教育不斷強化“人才培養為本、本科教育是根”的理念，深入落實以“深化本科教育改革若干意見”為主體的“1+8”檔案，積極探索拔尖創新人才培養新模式;通過出臺“教師本科教學工作考核規定”和“新入職教師本科課程教學准入制度”，引導高水平人才走向課堂，教師“教”的熱情進一步激發;推進本科人才培養方案修訂，制定了“三學期制”改革方案，啟動了弘毅學堂管理體制改革，修訂了“普通本科生轉專業管理辦法”，通識教育全面推進，大類招生和寬口徑培養深入實施，有效促進了學生的全面發展，學生“學”的動力進一步增強。武大學子首次捧回“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎，在全國“網際網路+”大學生創新創業大賽中獲1金2銀1銅，並摘得“先進集體獎”。
研究生教育聚焦質量和創新兩大主題，大力推進以“關於深化培養機制改革全面提升學位與研究生教育水平的若干意見”為主體的“1+4+x”檔案的落實，通過優化學術學位研究生課程體系、加大原創研究激勵力度、加大國際化培養力度、提高博士研究生學位授予標準等舉措，促進了研究生學術水平的提升，研究生在SCI、SSCI、A&HCI發表高水平論文**多篇，較往年提高了13.4%，在全國研究生電子設計競賽、數模競賽、移動終端應用設計創新競賽中獲特等獎1項、一等獎12項。
***六***堅持創新驅動，著力激發科研人員幹事創業的積極性
學校優化科研管理體制機制，積極調動科研人員幹事創業的積極性，不斷提升科研創新水平。
一是改進科研經費管理辦法。實施新制定的“科研專案績效發放實施暫行辦法”，進一步盤活了科研經費存量，激發了科研人員爭取更多科研經費的積極性。
二是大力推進科技成果轉移轉化。修訂了“科技成果轉移轉化和收益分配管理辦法”，師生員工從事發明創造和成果轉化的積極性進一步增強;充分發揮國家技術轉移示範機構的引領帶動作用和深圳高交會等平臺作用，校地校企合作深入推進。**年，學校科技成果轉化合同總金額達5100多萬，較**年增長兩倍。
三是積極謀劃建設“大平臺”。爭取國家部委和地方政府支援，推進“武漢光源”和空天資訊國家實驗室建設;成立了工業科學研究院、中國主體功能區戰略研究院、量子物質能量轉換協同創新中心等高階創新平臺，面向國家戰略和學科前沿開展研究的能力進一步增強;首次獲批國家重大科研儀器研製專案1項，入選國家首批7所一流網路安全學院建設示範專案;在國際法研究所獲批建設國家高階智庫的基礎上，中國邊界與海洋研究院入選“新增國家高階智庫培育計劃”;以第一完成單位獲國家科技進步二等獎兩項，獲批國家社科基金重大專案數居全國第四、獲批教育部人文社科專案數居全國第二。
***七***堅持開放辦學，著力拓展辦學渠道和國際影響力
學校深入貫徹落實中央關於做好新時期教育對外開放工作的有關精神，不斷提高開放辦學水平。
一是深化與政府、軍隊和校友的合作。積極參與“資智回漢”工程，“珞珈商幫”和武漢市簽約總金額達3253億元，為促進校城融合發展樹立了典範;積極響應國家軍民融合發展戰略，與解放軍相關部隊共建國家級軍民融合平臺;進一步加強與校友的聯絡與合作，校友參與學校建設的熱情持續高漲，接受社會捐贈協議總額達1.94億元。
二是不斷提升國際合作層次和國際教育水平。首倡並召開“中法非三方高等教育論壇”，與牛津大學合作舉辦第三屆海外學術周;加大了“武大—杜克研究院”的建設力度，籌建了“武大—阿伯丁聯合研究院”，與美國萊斯大學合作建立了奈米聯合實驗室，為人才走向國際學術舞臺暢通了渠道;加大高階外專引智力度，全年聘請各類講學和合作研究外籍專家589人;按照新制定的“學生出國***境***交流學習專項獎學金管理辦法”，選派了近3000名學生出國交流學習，引導學生拓展國際視野，增強國際競爭能力;按照新制定的“招收和培養國際學生管理辦法”，進一步理順了來華留學工作的管理機制，國際學生學歷結構進一步改善，研究生比例較**年增加了16%。
***八***堅持改善教學科研環境，著力完善公共服務體系
學校以改善師生學習、工作、生活條件為重點，加大基本建設力度，完善公共服務體系，為教學科研提供了有力保障。
一是實施“人才安居工程”。對文理學部九區19棟標準化公寓進行了改造，完成資訊學部青年樓、工學部博士後公寓、文理學部院士樓等維修改造工程，進一步改善了人才的居住條件。
二是加大基本建設和校園管理力度。文科綜合樓等23項基建工程竣工，大學生體育活動中心等18項工程按期推進，1000餘項基建維修專案順利完成，對梅園食堂和部分學生宿舍進行了維修改造，教學科研條件和學生學習生活條件進一步改善;開展了大規模綜合拆違清除行動，校園環境進一步優化。
三是推進公共服務體系建設。重點推進了大資料環境下的資訊化建設，通過升級各類公共服務系統，為人才開展教學科研提供了資訊化保障;“核磁共振波譜儀”等千萬級大型儀器裝置立項建設，將為高水平科學研究和高質量人才培養提供有力支撐。
***九***堅持黨的領導，著力加強黨建與思想政治教育
學校以接受中央巡視為契機，深入推進全面從嚴治黨，為學校改革發展穩定提供堅強的政治保障。
一是紮紮實實做好巡視整改工作。學校對照中央巡視組提出的反饋意見，認真反思問題根源，明確整改任務，細化整改措施，嚴明工作責任，在堅持黨的領導、加強黨的建設和推進全面從嚴治黨等方面共完成139項整改任務，黨員幹部“四個意識”進一步增強，制度體系更加完善，全面從嚴治黨不斷深化。
二是狠抓基層黨建工作。進一步強化了黨委班子成員抓分管單位黨建工作的“一崗雙責”，制定並推進實施分黨委***黨總支***黨建工作考評辦法、黨支部工作細則、教師黨支部建設實施意見等系列檔案，“兩學一做”學習教育常態化制度化持續推進，“三會一課”更加嚴肅規範，基層黨建核心引領作用不斷強化;深入實施學生黨支部“活力創新”工程，增強了學生黨支部的政治功能、教育功能、管理功能和服務功能。
三是著力加強骨幹隊伍建設。堅持黨管人才、黨興人才、黨聚人才，把高層次人才緊緊團結和凝聚在黨的周圍;修訂了“中層領導幹部選拔任用工作辦法”，綜合運用多種方式選拔幹部，加強了對幹部“德”的考察，幹部選拔的科學化水平顯著提升;從嚴監督管理幹部，加強幹部交流換崗，幹部管理的規範化水平不斷增強;通過舉辦珞珈幹部大講堂、院長培訓班等多種形式，培訓各級各類幹部3000餘人次，幹部整體素質和綜合能力不斷提高。
四是切實抓好黨風廉政建設。不斷強化黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，推行“落實黨風廉政建設工作臺帳薄”，實施黨風廉政建設主體責任清單制度，進一步強化了責任擔當，推動各級黨組織將主體責任抓緊抓實;通過出臺“貫徹落實《中國共產黨問責條例》實施細則”“關於踐行監督執紀四種形態的實施辦法”等檔案，促進了黨風廉政建設抓常抓細抓實;認真落實中央八項規定精神，依紀依規處理44人次，在全校起到了警醒作用。
五是著力打造和諧校園。打造“點贊身邊好人、講述珞珈故事”活動品牌，持續開展“美麗武大、文明珞珈”等群眾性精神文明建立活動，首次榮獲第一屆“全國文明校園”榮譽稱號;順利完成民主黨派各校級委員會換屆工作，黨外知識分子隊伍建設不斷加強;加強黨對工會、共青團工作的領導，充分發揮了共青團的助手作用和工會的橋樑紐帶作用;認真做好離退休老同志的工作，保障離退休教職工老有所養、老有所為;順利通過了第三次武器裝備科研生產單位二級保密資格審查認證;深入推進平安校園建設，確保了學校安全穩定。
各位代表，回顧過去，所有成績與工作浸透著全校師生的智慧汗水，飽含著廣大校友的深情厚意，凝聚著社會各界的關心支援。在此，我代表學校向全校師生員工表示崇高的敬意，向關心和支援學校改革發展的廣大校友和社會各界人士表示衷心的感謝!
各位代表，在肯定成績、總結經驗的同時，我們還要清醒地認識到，學校事業發展中還存在不少問題和差距。主要有：思想政治工作在立德樹人過程中發揮的作用還需要強化;學科競爭力和國際影響力有待進一步提升;具有開闊國際視野、博大胸懷、深厚造詣的一流學術領軍人才偏少;重大標誌性學術成果不多;科研經費總量偏少，科研活力有待進一步激發;現代大學制度建設還需要進一步完善，內部治理結構有待進一步優化;有利於推動“雙一流”建設的卓越文化還需要進一步塑造等。我們要直面問題，不迴避、不懈怠，堅定攻堅克難的信心、堅定勇創一流的決心!
二、奮力推進學校“雙一流”建設的思考
黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，將習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，開啟了黨和國家事業發展新徵程。進入新時代，全面建成社會主義現代化強國，對建設高等教育強國的要求更加迫切;我國社會主要矛盾發生重大變化，統籌推進“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，對高等教育支撐能力的要求更加迫切;我國日益走進世界舞臺中央，對高等教育國際競爭力的要求更加迫切;走以質量提升為核心的內涵式發展道路，高等教育自身改革發展的要求更加迫切。站在時代新起點，我們要深刻把握新時代高等教育發展的戰略定位、歷史使命和任務要求，積極迴應廣大師生和校友實現“雙一流”建設目標的強烈心聲，努力滿足全社會對高等教育支撐人民幸福、國家富強、民族復興的熱切期盼，寫好“雙一流”建設的“奮進之筆”。
***一***奮力推進“雙一流”建設必須把立德樹人作為根本任務
習近平***在全國高校思想政治工作會議上指出，“只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，並以此來帶動高校其他工作。” 學校推進“雙一流”建設，必須全面落實“人才培養為本、本科教育是根”“以成人教育統領成才教育”和“質量是生命線、創新是主旋律”的理念，堅持以服務學生全面成才為中心，切實落實好近年來推出的本科教育和研究生教育改革系列舉措，將優質資源向學生傾斜，為學生成長成才創造更好的條件。
***二***奮力推進“雙一流”建設必須把人才工作作為關鍵環節
目前，國內各大高校對於高階人才的激烈競爭趨於白熱化。推進“雙一流”建設，學校必須把人才資源作為第一資源、把人才工作作為第一要務。去年，學校大力實施“人才強校”戰略，取得了顯著成效。但我們絕不能鬆懈，要以坐不住的緊迫感、等不起的責任感和慢不得的危機感，繼續加快引進和培養一批活躍在國際學術前沿、適應國家重大戰略需求的領軍人物和創新團隊;要遵循人才成長規律，不斷優化中青年教師成才發展、脫穎而出的制度環境，增強人才隊伍可持續發展能力;要完善體制機制，優化人才服務體系，改善人才工作條件，為人才幹事創業營造良好環境，真正將珞珈山打造為大師雲集、成果閃耀的高地。
***三***奮力推進“雙一流”建設必須把學科建設作為重要基礎
學科建設是大學發展之基，是大學核心競爭力的集中體現。縱觀世界一流大學，普遍擁有一批一流的學科。深入分析全國第四輪學科評估情況，儘管學校有19個學科排名A類，但我們要清醒地認識到，學科發展中還存在著頂尖級學科偏少、主流基礎學科不突出等問題。我們要把總結反思第四輪學科評估情況與推進“雙一流”建設進行統籌考慮，增強憂患意識，找準學科短板，凝練學科方向，優化學科佈局，提升建設實效。要以高層次人才為牽引，進一步發揮高層次人才在學科建設中的引領作用，不斷提升學科核心競爭力和可持續發展能力。
***四***奮力推進“雙一流”建設必須把制度創新作為核心動力
制度建設是保障大學科學發展、持續創新的前提。大學只有構建起一整套科學、高效的現代大學制度體系，才能理順內外關係，不斷提升治理體系與治理能力現代化水平。而構建先進的大學制度，必須依靠先進的管理來推動。辦學過程中，我們要切實按照大學章程辦學，實現從經驗治校向制度治校轉變、從功能管理向戰略管理轉變;在制度設計上要加強頂層謀劃，充分體現以學生全面發展為中心、以學術自由發展為宗旨的核心理念;在制度落地上要加強不同制度之間的銜接與協調，增強廣大師生員工對制度的認同感，並內化為師生員工的自覺行動，努力為人才建功立業和學生成長成才提供良好制度環境。
***五***奮力推進“雙一流”建設必須把發展文化作為深刻內涵
文化是大學賴以生存與發展的靈魂，一所卓越的大學必然有著卓越的校園文化。 “環境好，則人才聚、事業興;環境不好，則人才散、事業衰”，師生員工是否對學校有歸屬認同和價值認同，綜合改革能否落地生根並釋放活力，核心在於大學文化。如果人才對學校只是“打工者”的消極心態，而不是“主人翁”的積極心態，那一定是我們的管理服務出了偏差，一定是我們的文化氛圍出了問題。職能部門要從根本上改變“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象;院系要把引進的人才當成一家人，讓人才留得舒心、全心全意為學校做貢獻。從思想深處到行動表現，我們都要用心培育和塑造尊重學者、崇尚學術、關愛學生的校園氛圍，努力把武大建設成為“學生的大學、學者的大學、學術的大學”。
三、學校2018年重點工作
2018年，是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40週年，也是學校按照“十三五”規劃推進“雙一流”建設的奮進之年。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務，大力促進內涵發展，著力提升人才培養質量和科研創新能力，以“雙一流”建設新成就迎接學校第九次黨代會的召開。學校將2018年確定為“學生為本年”，堅持以學生全面成才為中心，通過科學的管理、優質的服務、嚴明的作風，重點解決學校在教育觀念不到位、管理制度不完善、實際執行有偏差、監督檢查不得力等方面的問題，在全校形成育人為本、學生為先的濃厚氛圍。
***一***堅定不移地推進中國特色社會主義大學建設
我們要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，繼續貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學方向，切實把黨的領導體現在辦學治校和教書育人的全過程各環節，確保黨的教育方針在學校不折不扣得到貫徹實施。
一是全面加強黨對學校的領導。要不斷完善和落實好黨委領導下的校長負責制，建立健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調執行的工作機制，提高黨委把方向、謀大局、定政策、促改革的能力。
二是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。要成立習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心，大力推進十九大精神“三進”工作，把“不忘初心、牢記使命”學習教育活動引向深入;要組織開展改革開放40週年紀念活動，引導師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”。
三是切實加強意識形態工作。要嚴格落實意識形態工作責任制，加強意識形態陣地建設與管理，牢牢掌握意識形態工作領導權、管理權和話語權;要著力加強中國特色新型智庫建設，不斷鞏固和發展馬克思主義意識形態指導地位，繼續唱響馬克思主義意識形態主旋律。
四是全面落實立德樹人根本任務。要不斷探索和遵循思想政治工作規律、教書育人規律和學生成長規律，健全全員、全方位、全過程育人機制;要進一步加強全國重點馬克思主義學院建設和思政課建設，充分發揮課堂教學的主渠道作用;要大力推進“課程思政”建設，充分挖掘專業課的育人功能，落實教師教書育人責任;要提高專職輔導員隊伍的整體素質，增強實踐育人和服務育人的效果;要通過拍攝《朱英國》電影，把學習朱英國同志精神與學習宣傳貫徹黨的十九大精神、加強和改進學校思想政治工作、培育和踐行社會主義價值觀相結合，大力加強師德師風教育、提升育人實效。
***二***大力加強學校核心競爭力建設
黨的十九大作出了加快推進“雙一流”建設、實現高等教育內涵式發展的部署，我們必須在提高教育質量和辦學效益上狠下功夫，不斷提升學校的綜合實力與核心競爭力。
一是全面提高人才培養能力。要牢固樹立育人為本的教育觀念，主動適應學生個性化、多樣化學習需求，探索符合學生實際、富有特色的培養模式;要繼續深化本科教育教學改革，通過推進“生源質量提升工程”、實施“三學期制”、啟動公共基礎課程改革等舉措，著力打造一流的本科教育;要以服務需求、提升質量為主線，以國家放權學校自主設定博士點為契機，通過修訂博士研究生培養方案、試點拔尖創新人才培養高地建設等舉措，提升研究生教育水平;要進一步推進資訊科技與教育教學深度融合，以技術現代化助推教育現代化。
二是著力增強人才隊伍競爭力。要繼續實施人才強校戰略，以“增量提質”為目標實施“一流學科一流人才集聚計劃”，充分發揮“人才引進基金”“國際交叉學科論壇”等吸引人才的作用，面向全球重點引進一批以“院士”“長江學者”“傑青”“大千人”為標誌的領軍人才，進一步提升“青年千人”的入選數量和水平;要繼續實施“青年拔尖人才培養出國***境***研修計劃”，大力推進“青年學術帶頭人引育工程”，促進高水平青年人才的群體性成長;要啟動“文科傑青”“文科優青”等文科人才評選工作，構建完善的文科人才隊伍體系，實施人文社會科學研究院駐院研究員制度，不斷提升文科人才隊伍競爭力。
三是大力推進學科建設上水平。要出臺《武漢大學推進世界一流大學建設實施辦法》，推動一流大學和一流學科建設落地落實;要以一流標準為牽引，進一步凝練學科方向、調整學科佈局、優化學科結構;要在認真總結分析全國第四輪學科評估工作基礎上，完善學科建設方案，不斷提高學科建設水平。
四是加快提升科研創新能力。要抓住新一輪科技革命和產業變革的機遇，面向世界科技前沿、經濟主戰場和國家戰略需求，強化基礎研究，開展前沿探索;要繼續做好空天資訊國家實驗室、“武漢光源”等國家重大基礎設施培育，努力實現獲批國家重點研發計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金、國家社科基金等持續增長;要不斷完善科研管理體制與激勵機制，進一步激發科研人員的創新活力，使學校科研經費總量有大幅提升;要繼續完善科技成果轉移轉化和收益分配管理制度，聯合組建“科技成果轉化與技術轉移聯盟”，加大科技成果轉移和轉化力度。
五是不斷提高國際合作水平。要主動服務大國外交和人類命運共同體建設，促使學校國際交流合作提質增效;要深化中法非三方實質性交流與合作，積極推進“一帶一路”教育行動，切實加強高水平國際合作;要加強國際治理人才培養，積極為國際組織提供人才支援;要大力拓展學生出國***境***交流學習渠道，提高學生海外學習和交流的比例;要積極開拓中外合作辦學專案，引進國外優質教育資源;要提高國際教育學生的層次，優化生源結構，提升國際教育質量。
***三***深入推進治理體系與治理能力現代化建設
我們將按照國家《關於深化教育體制機制改革的意見》，繼續深化綜合改革，不斷推進學校治理體系與治理能力現代化;要花大力氣提高學校管理水平，強化管理部門服務師生的意識，提升服務師生的能力，以一流的管理和服務助推“雙一流”建設。
一是大力推進“放管服”改革。要切實接住和用好辦學自主權，堅持放管結合、優化服務，進一步發揮學院***系***在人才培養、科學研究、隊伍建設、學科建設等方面的主體作用;要優化校院兩級管理體制，進一步理順校院兩級關係，通過調整校院兩級薪酬管理辦法、完善學院執行經費預算管理、實施學院目標管理全覆蓋、實施人員定編定崗定責等舉措，形成符合學校現階段發展要求、責權明晰的校院兩級管理體制，進一步引導學院專注內涵建設、引導學者專注教學科研，讓學生受到最好的教育。
二是全面推進依法治校。要充分發揮大學章程在完善大學內部治理結構的統領作用，進一步完善決策機制和監督體系，加大在教授治學、民主管理、社會參與等方面依法治校、照章辦學的力度，建立健全具有武大特點的中國特色現代大學制度體系，全面提高面向社會依法自主辦學的能力;要進一步加強重點領域審計監督、強化審計結果運用，促進學校內部控制體系的完善。
三是著力提升管理服務水平。要在全校管理幹部和後勤服務隊伍中強化“辦學以教師為本、育人以學生為本”的理念，努力為教師潛心教學科研、學生成長成才提供更好的環境和條件。要以調整職能、理順關係、提高效率、強化服務為目標，通過完善職工考核、幹部考核以及加強作風評議等多項舉措，不斷提升管理幹部和後勤隊伍的服務水平;要完善學生和教職工一站式綜合服務管理機制，構建“線上線下、虛實一體、互為支撐、互為補充”的服務體系，全力促進服務水平和管理效能的提升。
***四***不斷加強公共服務體系建設
學校將不斷提升管理服務精細化水平，為師生提供更加舒適溫馨的教學、科研、學習和生活環境。
一是大力推進校園公共服務體系建設。要上線知識共享平臺、科研管理系統、學工管理系統，帶動學校各項管理工作流程進一步優化;要繼續實施“大型儀器裝置提升計劃”，推進大型儀器裝置實體平臺和網路平臺建設，提升大型儀器裝置使用效益。
二是繼續推進校園基本建設。要繼續做好中央財政專項維修專案，確保研究生教學科研大樓、大學生體育活動中心等專案按計劃竣工並投入使用，加快建設中國質檢大講堂等專案，持續改善教學科研基本條件，為學生在最美校園成才提供保障。
三是全力做好後勤服務保障。要繼續推進公有周轉住房清理整治，進行珞珈雅苑二期專案拆遷安置與前期規劃，妥善解決好學校引進人才和新入職青年教職工的住房困難。改造楓園、湖濱等學生食堂，不斷提升師生對後勤服務的滿意度。
***五***繼續推進黨建與思想政治建設
我們要以黨的政治建設為統領，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，強化管黨治黨主體責任和監督責任，不斷提高學校黨建和思想政治建設水平。
一是全面深化從嚴治黨。要繼續深化巡視整改成果，推動全面從嚴治黨向縱深發展，不斷營造風清氣正的政治生態和健康向上的育人環境;要堅定執行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規矩;要進一步強化管黨治黨政治責任，深入推進落實“兩個責任”;要堅持把紀律挺在前面，深入推進監督執紀問責，營造良好政治生態;要持續推進落實中央八項規定精神，鍥而不捨糾正“四風”。
二是加強基層黨組織建設。要狠抓基層黨建工作，落實基層黨建工作責任制，推動全面從嚴治黨向基層延伸取得新成效;要嚴格落實“三會一課”制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
三是抓好乾部隊伍建設。要堅持黨管幹部原則，堅持正確選人用人導向，進一步匡正選人用人風氣，把好乾部標準落到實處;要不斷完善幹部考核評價機制，充分調動幹部的積極性和能動性，在“雙一流”建設中形成“頭雁效應”。
***六***持續推進幸福美麗武大建設
我們將積極拓展“共興武大”的平臺，不斷完善“共享武大”的機制，大力弘揚“共榮武大”的文化，使廣大師生的獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續。
一是全力打造和諧武大。要把“美麗武大”“文明武大”“平安武大”建設統籌起來，加大校園環境綜合整治力度，努力建設山靈水秀、湖山共美的更美校園;要花大力氣整治校園交通環境，通過“人防”“物防”“技防”多種手段確保校園安全;要通過舉辦建校125週年、西遷樂山80週年等系列活動，進一步弘揚武大精神，營造更好的育人環境;要充分發揮群團組織的凝心聚力作用，不斷加強黨外知識分子隊伍建設;要做好離退休老同志工作，凝聚各方力量共同推進學校發展;要以落實教代會職權和學生權益維護為抓手，推進學校民主管理。
二是進一步改善民生。以改革促發展，以發展惠民生，始終是學校工作的出發點和落腳點。去年，學校承諾的“民生工程十件實事”已基本完成。學校特別拿出2個億提高在崗教職工績效工資，切實提高師生員工幹事創業的活力與動力;升級改造非標準化學生宿舍公共服務空間和設施，大力改善了學生住宿環境;完善教職工體檢專案和服務模式，加強校醫院資訊化建設，為全校師生就醫提供了更多便利。
2018年，學校將繼續以改善教學科研環境和師生生活條件為重點，抓好“民生工程十件實事”：1.升級教學樓、學生宿舍、體育場所等公共服務空間，提升師生學習、工作和生活的幸福感;2.完成櫻花大道、理學院周邊綠化改造工程;3.啟動資訊學部停車場建設;4.繼續推進家屬區水網末端改造工程;5.改善學生晚自習條件，適當延長自習教室開放時間;6.完成家屬區寬頻入戶工程;7.加強校醫院資訊化建設，開通與附屬醫院在預約專家門診、大型儀器裝置檢查、預約床位等方面的“網上綠色通道”及遠端醫療服務;8.建立離退休教職工大資料平臺，從在校大學生中招募志願者與離退休教職工開展“手牽手”活動;9.積極推進珞珈雅苑二期人才引進保障房建設工程;10.逐步改善學校食堂用餐環境與管理，完成星湖園、楓園、湖濱等食堂改造。
各位代表，習近平***在黨的十九大報告中強調，“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者和畏懼者”，建設世界一流大學是幾代武大人的歷史情愫和百年夙願，但實現這一夢想不可能一蹴而就，更不可能坐等觀望，讓我們不忘初心、牢記使命、敢於擔當、銳意進取，以時不我待、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代學校“雙一流”建設的新徵程，努力為實現高等教育強國夢和中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥!
學校年終工作心得範文
各位代表、同志們：
現在，我代表學校，向大會作工作報告，請大家提出寶貴意見和建議。
第一部分 **年工作回顧
回眸**年，我們**勇於擔當、開拓進取，用創新激發活力，用改革促進發展，在建設有特色、高水平、區域性重點應用型大學的征程上踏出了堅實的步伐。學校各項事業取得顯著成績、改革發展取得階段性成果。
這一年我們召開了第四次黨代會，選舉產生了新一屆領導班子，明確了今後的奮鬥目標，為學校更好更快發展建設指明瞭前進方向。這一年我們順利完成教育部本科教學稽核評估。評估專家對我校的本科教學工作進行了全方位、多視角、高水平的實地考察和綜合評價，充分肯定了學校的辦學成績和特色，明確了整改方向。這一年我們舉辦了慶祝中國高等特殊教育30週年暨**大學特殊教育學院建院30週年系列活動，充分展示了高等特殊教育30年來的豐碩育人成果。這一年我們“關注學生成長”，學校以服務學生全面成長成才為核心，以構建特色鮮明的應用型人才培養體系為主線，在全校形成了“全員關注、全員參與、全員育人”的良好局面。
一年來，在學校黨委的領導下，在全校師生員工的共同努力下，學校各項事業快速發展，在黨的建設、辦學治校以及教學、科研、學科建設、對外合作交流等方面取得了振奮人心的成績，實現了學校發展新的跨越。
一、強化人才培養中心地位，教育教學質量穩步提升
——教學建設紮實推進。積極推動線上開放課程建設與應用共享，《工程圖學》、《計算機網路》、《審計學基礎》3門課程被立項為省級線上開放課程。深化產教融合，推進協同育人，**年共獲批教育部產學合作協同育人專案15項，截至目前，學校共獲批24項。注重教學團隊建設，目前省級優秀教學團隊數量達到8個。
——教師教學能力不斷提升。持續組織開展“青年教師教學大獎賽”等教學活動，開辦創新創業教育師資培訓班三期，培訓雙創教師100餘人次。舉辦訪學彙報、經驗交流等其它形式教師培訓活動，共計815人次參加。全年有120名教師赴企事業單位實踐鍛鍊;有兩批共計30名教師和教學管理人員參加了赴臺短期教學研修專案。教師在“第三屆全國高等院校工程應用技術教師大賽”中獲三等獎2項，學校獲優秀組織獎。全年派出留學基金委“青年骨幹教師出國研修專案”15人。
——創新創業教育改革成果豐碩。學校設立大學生創新創業專項經費，加大了實習和實踐教學經費投入，同時利用國家、省級財政專項建立實習實訓基地，加強應用型人才培養。學校獲批全國第二批深化創新創業教育改革示範高校。一年來，學校師生在省級及以上教育行政部門舉辦的競賽中獲獎數達282項，比**年增加4.8%。立項大創專案353項，其中國家級50項、省級101項，與**年相比分別增加25%和68.3%。在“**中國大學生方程式汽車大賽***FSC***”中，FCC車隊獲得本屆唯一最佳新秀車隊獎，創歷屆最佳新秀車隊最高總成績。學生團隊在首屆亞太機器人世界盃大賽中斬獲兩項大賽亞軍，這也是我校首次獲得的國際科技類比賽獎項。學校在中國高校創新人才培養及學科競賽**-**年全國普通高校競賽評估結果中位列第257位，省內高校排名第七。
——對外合作交流邁上新臺階。與南臺科技大學聯合承辦“兩岸情•長大行”海峽兩岸高校文化交流營，這是省內首次由普通高校承辦的省級兩岸文化交流活動。與俄羅斯葉賽寧梁贊國立大學合作建立的葉賽寧文化教育中心正式揭牌成立。一年來，學校先後與韓國啟明大學、清州大學，澳大利亞維多利亞大學，馬來西亞北方大學、沙巴大學、馬來亞大學，美國聖克勞德州立大學，日本廣島大學，俄羅斯莫斯科鮑曼國立技術大學，臺中教育大學等國家和地區的11所高校簽署了友好合作協議。
二、凝練特色提升內涵，學科建設與科研能力取得突破
——圓滿完成碩士學位授權點申報和評估工作。我校申報的網路空間安全、馬克思主義理論和中醫學等3個碩士學位授權一級學科，以及藝術、翻譯、金融、農業、漢語國際教育、會計、應用統計7個碩士專業學位授權點，均通過教育部學位授權稽核，創造了省內高校申報碩士點數量最多以及通過稽核數量最多兩項紀錄，標誌著學校的辦學層次進一步提升。這是我校取得的歷史性突破，必將載入我校研究生教育發展的史冊。我校機械工程、工商管理、食品科學與工程3個一級學科學術學位授權點接受了國務院學位辦專項評估，評估結果均合格。
——科研立項與成果轉化再創新高。成功獲批省級以上科研立項117項，教育科學規劃專案、教育學會專案69項。其中國家自然科學基金專案5項、國家藝術基金專案2項、省科技廳重大科技專項2項，並首獲國家社科基金中華學術外譯專案立項資助，全年總立項經費達963.07萬元，較上一年度有大幅度提升。首次與地方政府簽訂校地科技合作協議，雙方商定在成果轉化、校企協作等方面開展全方位合作。學校被評為**省教育科研成果宣傳推廣先進單位。
——科研平臺建設取得實效。與中國科學院蘇州醫學工程技術研究所聯合成立的“**省生物醫學工程研發中心”被批准為省教育廳立項建設高校工程研究中心，“機械零件傳動效能分析與檢測技術重點實驗室”被批准為省教育廳立項培育高校重點實驗室。據中國學術期刊**年期刊影響因子年報顯示，我校文科學報在全國617家學報類期刊排名為187名，比**年排名提升了18名，在省屬高校文科排名第二位。
三、以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，黨建和思想政治工作水平不斷提升
——深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神。學校黨委制定印發《關於認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的實施方案》，邀請專家來校作學習黨的十九大精神輔導報告，成立習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心，組建“黨的十九大精神百人宣講團”，設立“新時代傳習所”。黨委書記、校長帶頭為全校師生講黨課。馬克思主義學院等相關部門積極推進黨的十九大精神進教材、進課堂。通過全校上下凝心聚力，有效推動了新時代中國特色社會主義思想在校園落地生根。
——進一步創新思想政治工作載體。學校深入貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，落實立德樹人根本任務，深入挖掘和弘揚新時期“團風”精神的內涵，積極探索學校思想政治工作的新模式。組建成立黨委教師工作部和團風學苑。團風學苑以“溝通、互助、共建、共享、服務”為宗旨，以黨建為主導，以實現師生共同成長為目標，努力為師生自我管理和自我價值的體現營造良好氛圍、提供良好保障，已收到實效並獲得高校工委專案資金扶持和**市宣傳思想文化工作創新獎。
——基層黨組織和幹部隊伍建設不斷加強。積極打造黨建工作品牌，深入推進實施“五創五強”工程。實現基層黨組織書記、黨務幹部、入黨積極分子集中培訓全覆蓋。承辦全國高校教師黨支部網路培訓班。積極推動機關黨建工作下沉，開展基層“黨建帶團建”試點活動，不斷豐富黨日活動載體和內容。根據學校發展需要對部分崗位處、科級幹部進行了調整交流與選撥任用，幹部隊伍結構進一步優化，營造了風清氣正的良好政治生態。
——宣傳統戰工作成效顯著。中央電視臺、新華社、**日報、人民網等主流媒體宣傳報道我校師生相關活動200餘次。其中，學校設立英語四級考試盲文考場的央視微博新聞一天瀏覽量達380萬人次，在社會各界引起廣泛關注。學校成立了歸國留學人員聯誼會，並積極鼓勵民主黨派和黨外代表人士參政議政，黨外人士許多好的建議被學校相關部門採納。在全校範圍內開展了形式多樣的學習黃大年先進事蹟活動，邀請黃大年同志先進事蹟宣講團來校作報告，評選出“爭做黃大年式的好老師”團風育人標兵。
——圓滿完成省委巡視“回頭看”各項工作。學校黨委高度重視省委第三巡視組對我校進行的巡視“回頭看”，把落實巡視意見整改作為一項重要政治任務擺在突出位置。針對巡視組指出的3個方面的主要問題和提出的5條整改意見，分析梳理出32個整改問題，提出85條整改措施。黨委突出問題導向，強化跟蹤督導，嚴格整改銷號，狠抓巡視意見整改取得實效。截至**年底，32個整改問題已基本完成，實現了標本兼治。
——包保扶貧工作在全省成效考評中獲優秀等次。按照省委省政府扶貧工作要求，學校繼續推進和龍市福洞鎮南陽村的扶貧工作。支援該村發展育肥牛、森林豬、糖化飼料三個扶貧產業專案，投入90多萬元助推各專案發展，幫助217戶貧困戶增加收入，人均增收1100元/年。通過多項措施使我校包保139戶，285人實現脫貧。**年村集體經濟收入較**年增長31.4%。截止目前，已有83戶實現了危房改造，佔80.6%。
——人才工作紮實推進。學校黨委高度重視人才工作，加強領導，制定了《關於加快推動人才隊伍建設的意見》，學校出臺了《人才引進管理辦法***試行***》。根據學校教學、科研和專業建設、學科建設實際情況和特點，大力完善有利於人才快速發展、優秀人才脫穎而出的激勵機制，著力建立重視人才、使用人才的軟環境。目前引進博士後等20人，引進數量和人才質量有所提升。
四、不斷完善現代大學制度，管理和服務水平得到提升
——深入推進依法治校工作。加強校內規範性檔案稽核，共稽核19個部門的105份規範性檔案，保證了校內規章制度體系的規範、協調、統一。重視涉法事項管理，共稽核修改各類合同370份，處理信訪及涉法涉訴案件8件。為增強師生法治理念，提升學校依法治校水平，積極搭建法律援助平臺，先後與市中級人民法院、九三學社**市直屬法律綜合委員會簽訂合作共建協議。堅持校務公開，釋出《**-**學年度資訊公開工作報告》。
——資產管理日益規範。修訂和完善《物資招標採購辦法》、制定《辦公用品集中招標採購管理辦法》。依法開展招標採購，採購工作程式規範合規，全年完成採購計劃158項，採購金額3725萬元。全年共入賬裝置4604臺件，總值2450.2萬元。為建立節約型校園，提高學校資產使用效益，優化資源配置，全年校內調劑在用裝置3400臺件，使資產得到合理再利用。辦理了南院學生生活區的國有土地使用權證，解決了我校多年來想辦而沒有辦成的事情。
——財務制度形成體系。完成《財務管理規定》等八項制度的制定與修訂工作，與**年出臺的《經濟責任制實施辦法》等形成了一套相對完善的財務制度體系，有利於推動我校財務管理規範化。一年來多措並舉，依法理財，爭取公用經費8000萬元，比上一年增加3300萬元;爭取財政專項資金7407萬元，比上一年翻一番。完成稅務發票申領工作，結束我校沒有稅務發票的歷史。
——後勤保障及時高效。學校投入1300萬元，維修了特教學院教學樓等11棟建築和校園路面方磚，校園環境明顯改善。加大教工及學生食堂的投入力度，改善就餐環境，獲得師生點贊。調整了後勤管理機構，進一步理順了後勤保障機制，服務師生意識明顯增強。
五、全力改善保障民生，師生幸福感持續增強
——“健康長大”系列活動豐富多彩。以“健康長大”為主線，成立了彩虹歌唱協會、誦讀協會、心理健康輔導團，充分利用“工會活動日”等，開展了健康徒步走，師生趣味運動會，心理健康遊園會，教工羽毛球賽、乒乓球賽、男子籃球賽，首屆師生戶外拓展挑戰賽，“健康長大”醫學專家校園行等，增強了師生健康理念，師生身體和心理健康素質得到提升。
——積極構建和諧校園。完成職工住房貨幣補貼發放1000萬元。為2026名在職及離退職工及時發放採暖補貼390萬元。發放各類幫扶基金、慰問金14.7萬元，為81人次辦理互助醫療保險74012元。為新生辦理城鎮居民基本醫療保險3501人，續保586人，併為全校530個班級的15480名學生辦理了校方責任險。發放國家助學金、國家獎學金等共3912人，金額總計773萬元。提供勤工助學崗位400個。
——就業和困難幫扶持續發力。繼續開辦殘疾大學生就業能力提升培訓班，完成了114名殘疾大學生的培訓工作。組織253名2018屆畢業生參加**省高校畢業生就業能力拓展培訓專案，使就業困難畢業生就業能力得到了提高。**屆研究生、本專科學生就業率均超過90%，居於全省高校前列。
此外，招生辦、審計處、安全處、校醫院、圖書館、現代教育技術中心、網路資訊中心、各教學院部和各科研平臺也為學校的發展建設做出了自己的貢獻。在此，我代表學校，向每一位在平凡崗位上創造了不凡業績的**，表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
第二部分 2018年工作總體部署
2018年學校工作的指導思想是：全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照國家和**省教育工作會議要求，全面貫徹黨的教育方針，搶抓高教強省戰略發展機遇，落實立德樹人根本任務，將2018年確定為“質量提升年”，在教育教學、科學研究、學科建設、管理服務等方面全面提升學校辦學質量，不斷加強內涵建設，增強學校軟實力，擴大社會影響力，強化社會服務能力，全面落實學校第四次黨代會、《**大學“十三五”事業改革與發展規劃》的各項工作任務，圍繞“大樓、大師、特色、育人、民生、廉潔”幾大工程持續發力、提高質量，向建設具有鮮明特色的高水平應用型大學不斷邁進。
加強黨的領導，不斷提高學校黨建水平
1.加強黨對教育工作的領導。把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，堅持理論聯絡實際，在學懂弄通上下功夫，在解決學校實際問題上下功夫。把政治建設擺在首位，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，營造風清氣正的校園政治生態。加強基層黨組織建設，選優配強二級單位黨委***黨總支***和基層黨支部班子，認真落實黨內組織生活制度，充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用。
2.加強幹部隊伍和人才隊伍建設。推進各級幹部隊伍梯隊建設，統籌謀劃教師、教輔和後勤幹部隊伍建設，探索幹部交流機制，落實青年幹部基層鍛鍊和多崗位鍛鍊機制。加強黨員領導幹部教育培訓，形成科學的人才培養模式和旗幟鮮明的用人導向。加大引進學科帶頭人、長白山學者、高水平和急需人才的力度，加強人文關懷，推進實施“大師”工程。
3.宣傳思想文化和統戰工作。依託“黨的十九大精神宣講團”、“新時代傳習所”等平臺和載體，全力推進學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。著力構建一體化育人體系和“三全育人”格局，深入實施思想政治工作質量提升工程。進一步加強校園文化建設，打造校園文化建設品牌，實施宣傳思想文化工作質量提升工程，加強傳統媒體和新傳媒體平臺建設，同聲共鳴，傳播正能量，向社會各界傳播好長大聲音，講述好長大故事，生動展示學校良好形象。進一步加強和改進對統戰工作的領導，形成共識、凝聚智慧、匯聚力量。
4.健全師德師風建設長效機制。紮實推進教師政治教育培訓、思想狀況調查、師德師風建設、育人陣地建設等重點工作，著力健全教師職業道德規範和師德建設長效機制。貫徹執行《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，選樹師德典範，發揮引領示範作用，強化教學政治紀律，實施師德“一票否決”。開展“不忘初心，潛心育人，廉潔從教”活動，引導教師愛崗敬業，為人師表，樹立高尚師德。
5.深入推進黨風廉政建設。堅持黨要管黨，從嚴治黨，落實黨委主體責任和紀委監督責任。嚴格落實中央八項規定精神及實施細則有關要求，緊盯“四風”問題新動向，突出抓好“廉潔”工程。按照國家監察體制改革的總體要求，建立健全專職紀檢監察隊伍、紀委委員隊伍和基層紀檢委員隊伍，加強黨風廉政教育，強化廉政風險防控和監督執紀問責力度。探索財務收支審計到內部審計的轉型，推進基建維修全過程審計和新校園建設全過程審計監督。
7.
6.紮實推進精準扶貧工作。以精準扶貧、助力脫貧攻堅為目標，積極爭取政府扶貧資金。學校要進一步加強幫扶力度，選好專案，形成扶貧造血機制。要加速推進糖化飼料、森林豬養殖、延邊黃牛養殖專案;加大學生電商平臺宣傳力度，促進雜糧等產品銷售額穩步提升。發揮黨員幹部教育基地作用，全面實施結對幫扶工作。學校還確定新增開發式、造血式扶貧專案——小獼猴桃和藍莓種植專案。
二、突出內涵發展，全面提高人才培養質量
7.繼續深化教育教學改革。貫徹中共中央、國務院《關於深化教育體制機制改革的意見》，在課程與專業設定、教學模式與方法上探索新途徑，增加優質課程總量，促進專業課程建設均衡發展。強化網上教學資源開發利用，積極推動線上線下混合教學模式改革，持續推進課程考核方式改革。
8.繼續加強專業建設。按照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》規定，紮實做好專業整合、優化和大類培養工作。大力加強品牌特色專業建設，全面實施專業建設“特色”工程。做好省級專業綜合評價，全面啟動工程類專業認證，推進學科專業交叉融合發展。加強轉型發展試點專業、實驗示範中心、產學合作協同育人等各級各類本科工程專案的檢查指導，力求實效。
9.積極開展創新創業教育。完善創新創業教育學分認定和轉換工作，加強創新創業教育導師隊伍和課程建設。建設3-5個拔尖應用人才培養實驗班。實施服務國家和區域創新驅動發展戰略，加快新技術應用人才培養的專業佈局和實踐探索。持續加大對學科競賽、大創計劃的支援力度，重點培育一批學生創新創業專案。
10.落實教學稽核評估整改工作。根據**年教學稽核評估專家提出的反饋意見，堅持整改工作與學校長期建設任務和發展目標相結合、與落實學校“十三五”發展規劃相結合、與日常教學改革、教學建設相結合，制定整改方案和具體措施，不斷提升教育教學水平和人才培養質量。
11.積極推進招生工作改革。認真貫徹執行國家招生政策，加大宣傳力度，不斷拓寬招生渠道。堅持“厚基礎，寬口徑”的原則，努力探索推進大類招生改革。探索優質生源基地建設，持續提高生源質量。做好研究生、特殊型別招生工作。
12.全面提高研究生培養質量。根據教育部最新的《碩士學位基本要求》和學位授予標準，開展全日制專業學位研究生課程體系和培養模式改革。制定和完善研究生招生考試辦法，加大宣傳力度，優化生源結構，擴大研究生招生數量。加強研究生實踐基地建設和管理，完善校外實踐指導教師資料庫。做好碩士生導師的遴選和考核工作。
13.加速推進國際化辦學程序。結合國家“一帶一路”戰略，努力挖掘沿線國家高校資源，繼續擴大留學生和國際合作學生的招生數量。特別要依託俄語中心、孔子學院和赴俄留學基地等載體，深度加強同俄羅斯合作辦學專案發展，打造對俄特色;重點做好ISEC專案的審批、招生等一系列工作。探索國際合作辦學機構的申辦，積極開展對外合作交流，擴大學校國際影響。
14.全力推進特殊教育事業發展。推動建設“特色”工程，堅持把特教事業做強做大做出特色。不斷拓寬專業領域，設定適合殘障人學習和就業的專業，探索殘障人遠端開放教育和國際合作教育，發展殘障人碩士研究生教育，推進融合教育、全納教育。推進特殊教育科研水平、研究層次全面提升。依託特殊教育研究中心、**省殘疾人康復裝置及技術科技創新中心和**省生物醫學工程研發中心，圍繞學校辦學特色打造科研特色。以資源整合與建設為前提，以聽障語訓中心、特教培訓中心等七個中心建設為支撐，打造東北地區資源中心，全方位服務域內殘障人士。積極推進成立**省特教聯盟，引領、服務我省特殊教育發展。在國家特殊教育法律政策制定等方面持續增強影響力和話語權。發揮殘障學生勵志作用，加大特教宣傳力度，擴大社會影響，形成人人宣傳長大特教品牌的良好氛圍。舉全校之力提升特教辦學實力，強化辦學特色，建設國內領先、國際一流的高等特殊教育學院。
15.做好教學保障相關工作。完善校園資訊化建設，做好虛擬演播室***二期專案***、語音室升級改造，籌備建設教學資源平臺，完善和優化多媒體集控管理系統。繼續做好圖書館微信平臺和手機移動終端的推廣應用，提高資料庫、電子閱覽室、視障和聽障裝置等各類資源的利用率。加快推進數字化校園建設，逐步向智慧型校園轉變。
三、堅持協同創新，著力提升科學研究水平
16.加強學科建設。突出學科內涵建設，加強頂層設計和戰略規劃，適時召開學科建設研究部署會議。培育發展省級重點學科，實現量的增加和質的提升。做好碩士學位授權點建設評估工作，啟動博士學位授權點培育準備工作。
17.強化科研特色。堅持做大體量、做亮特色、做強能力的思路，圍繞特教辦學特色開展“特研”，著力在特教、網路安全、機電、管理、人文等相關領域形成鮮明的科研特色。以省重點建設學科、省部級創新平臺為依託，形成具有競爭力和鮮明特色的主流研究方向。
18.改進科研工作體制機制。強化校院兩級目標管理，探索建立導向明確、客觀公正、激勵約束並重的科研管理和評價方法。加強科研隊伍建設，提高管理質量和水平。加強校地、校企、校所高質量合作，在浙江金華市設立技術轉移中心，與有關院校共建省重點實驗室及協同創新中心。
19.營造科學研究的良好氛圍。研究創設青年發展基金，培育有潛力的青年教師，扶持優勢特色學科。加大高層次專案、高額經費橫向課題、高質量論文和高層次獎項的獎勵力度。鼓勵教師參加國內外重要學術會議，支援各學院和科研平臺聘請同行專家進行學術交流。
四、落實立德樹人，持續改進學生思政工作.
20.紮實推進思想政治教育。以中共中央、國務院《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和省教育廳《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》為指導，發揮學校自身優勢和特色，以特殊教育為載體倡導“愛的教育”。健全和創新“青馬工程”培訓機制，加強理想信念教育，構建大思政格局。貫徹落實《**省大學生“學習築夢”行動方案》，努力培養有責任有擔當的時代新人。
21.突出抓好“團風”思想教育特色品牌。深入挖掘“團風”精神的核心內涵，加強實踐探索和媒體宣傳，做大做優做強“團風”品牌。全面啟動“團風”書苑建設，選樹表彰“團風”大學生年度人物等優秀典型。籌備召開學校共青團代表大會，推進貫徹中央和省共青團工作改革精神。
22.抓好學生管理服務。持續關注學生成長，開展學團工作大討論。學生管理服務工作做到“六個些”，即距離近些、服務好些、情況熟些、要求高些、管理加強些、特色鮮明些。以強化學生行為規範為切入點，持續開展課堂教學秩序整治，加強學生公寓環境衛生、寢室安全的管理和監督。做好各類獎助學金評審、發放和監督工作。
23.加強輔導員隊伍建設。切實加強輔導員隊伍建設的頂層設計，落實年度輔導員招聘計劃，探索通過機關幹部下基層，新進專業技術人員、專任教師做輔導員、班主任等措施，解決輔導員缺編問題。按規定落實輔導員績效和職稱評審等相關待遇，重視輔導員素質提升，關注職業發展。加強輔導員隊伍管理，抓好輔導員下寢室、下班級、與學生交友談心等工作制度的落實，完善學生工作考核評價機制。
24.全力做好就業創業工作。加強創業扶持，深入挖掘網際網路、大資料、人工智慧和實體經濟深度融合創造的就業機會。組織實施好“農村教師特崗計劃”、“三支一扶”、“西部計劃”、“大學生村官”等基層專案。提供精準服務，廣泛開展個性化諮詢服務。加強就業反饋和資訊跟蹤監測，完成2018屆畢業生年度就業質量報告撰寫和釋出工作。
25.全面推進校友工作。積極推進各地校友組織建設，籌備成立地方校友分會，擴大校友組織的覆蓋面，完成2018屆畢業生班級校友聯絡人選拔聘任工作，繼續推進校友資訊統計和聯絡工作;完成教育基金會審批工作並召開成立大會;積極開展校友會和部分校友走訪活動，注重優秀校友事蹟的挖掘整理，展示我校育人成果，提高社會影響力。推進校友在促進教學改革、人才培養、就業創業、科研工作、思想教育等方面作用發揮和學校服務校友成長進步與事業發展的合作共贏機制建設。
五、全面深化改革，穩步提升學校治理能力
26.深化現代大學管理體制改革。貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要*****-2020年***》戰略任務，探索建立現代大學制度。完善黨委領導下的校長負責制議事規則和各個專家委員會工作規則，落實重大決策徵求意見和諮詢制度，落實重要工作督查督辦制度，全面推進依法治校建設。依據**省政府《全面推進“只跑一次”改革實施方案》的有關要求，堅持以服務好師生為目標，制定切實可行辦法，著力優化流程、簡化手續。
27.紮實推進人事管理制度改革。按照《**大學人才引進管理辦法***試行***》相關規定，鼓勵有能力、有實幹精神的在崗職工簽訂目標管理合同，享受引進人才待遇。加大師資隊伍建設經費投入，選派骨幹教師到國內外高水平大學、科研院所訪學進修，鼓勵教師攻讀博士學位。加強實驗技術人員隊伍建設，在學習深造、職稱評定、職業發展等方面給予充分保障。完善績效工資分配製度改革，探索專業技術職務評聘改革。
28.加強財務管理。科學編制、嚴格執行2018年度財務預算。做好中央和地方專項資金申報工作，最大限度爭取財政支援。鼓勵創收、加強管理。牽頭落實內控制度，規範各種經濟活動。加強財務辦公網路化升級。積極做好學費、宿費收繳工作，逐步增加學校整體事業收入。
29.加強國有資產管理。探索建立國有資產管理平臺、房產資源統一調配、大型儀器裝置共享機制，提高國有資產管理水平。加強物資採購管理，科學合理配置。堅持各類資源集約使用，提高效益。加強儀器裝置維修、維護等工作，提升服務質量。全力推進學校現有無產權建築物手續的辦理工作。
30.做好對外聯絡和內部相關工作。做好**大學支援**大學辦學框架協議專案的具體落實，積極推進省、市共建**大學相關事宜。籌備學校事業發展內外智庫建設。啟動校史整理和編撰工作。
六、推進民生工程，建設和諧穩定平安校園
31.關注師生身心健康。圍繞“健康長大”實施意見，依託文體協會開展各項文體賽事，促進教職工身心健康發展。舉辦女性健康專題講座，做好女教工大病醫療保險續保工作，切實維護女性權益。加強心理健康教育課程建設，開展“5.25心理健康教育活動月”等系列活動。積極做好師生體檢和新晉正高階職稱人員二級保健待遇兌現等工作。
32.實施困難師生幫扶計劃。完善幫扶機制，開展“送溫暖”工作。積極向上級有關部門爭取困難補助津貼，切實為特困教職工解決後顧之憂。做好對經濟困難學生的資助工作，調整勤工助學崗位，完善勤工助學管理制度。做好大學生城鎮居民醫療保險的管理工作。
33.切實提高教職工福利待遇。增加對教職工食堂補貼，實現早餐一元、午餐二元標準。積極籌劃和推動基礎教育合作辦學，為青年教職工子女就學提供便利。依據國家有關規定，研究落實特殊教育津貼發放。持續增加學校事業收入，努力破解現行體制下薪酬分配存在的瓶頸問題，兌現提高教職員工工資水平的承諾，提升**的幸福感和獲得感，把黨中央讓教育工作者成為最讓人羨慕的職業這一要求逐步落到實處。
34.做好離退休職工服務工作。關注離退休老同志身心健康，組織開展趣味體育文藝活動，豐富離退休老同志的文體生活。推進“老年服務與管理”專業審批工作，探索參與共建養老專案，為離退休職工養老提供更多選擇。
35.做好後勤保障工作。推進後勤保障工作向規範化、制度化、精細化發展，加強監管、強化服務，著力解決師生普遍關注的熱點、焦點、難點問題，重點做好基礎設施改造、冬季採暖、水電管理、師生飲食服務、校園環境建設等方面的工作。科學確定維修改造專案，合理安排維修經費，做好施工管理。加強西校區環境治理和管理服務工作。
36.做好校園安全穩定工作。堅持問題導向，深入開展安全隱患排查整治，紮實做好校園安全和綜合治理工作，全面推進平安校園建設。進一步強化“誰主管、誰負責”和安全工作“一把手”工程，繼續落實二級管理機制，制定《**大學安全穩定工作責任制實施辦法》，建立和完善安全穩定工作責任體系。