閱讀之星簡單自我介紹
閱讀是複雜的認知行為,是為了獲取知識,資訊而產生的互動的過程,下面是小編整理的,歡迎大家閱讀。
篇1
上週,我們一二班評出了31位“閱讀之星”,王老師請每位閱讀之星寫寫自己的閱讀經歷、給同學們推薦下愛讀的書籍、寫寫自己榮獲“閱讀之星”後的感受。今天週一,王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受後細細察看,大家寫的極認真極豐富,超出老師的預期,你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法,與大家分享吧!
周澤宇------愛讀書,更要會讀書。來到初中,王老師教給我們如何讀懂、讀透文章的方法,真讓我“如虎添翼”。我不僅領略到書中文人那儒雅的氣質,那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。
書就像寒冷時送來的一縷暖陽,炎熱時送來的陣陣涼風,它們就是陪伴我成長的知心朋友,讓我們一齊走進鳥語花香的書的世界,在書的指引下茁壯的成長吧!
郝晨璐------閱讀可以使我們開闊視野、增長知識,高爾基說過一句話“書是人類進步的階梯”。我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛,我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風景,通過文字來品味展現在我們面前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺,而這種感覺我們也只能通過書才能體會得到。
我想你也很想當“閱讀之星”吧!其實啊,當“閱讀之星”很簡單,只要你認真做批註,用心寫感悟,多多劃出積累好詞好句,認認真真做題,細心的批改,你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱號了!相信你也可以做到的,讓我們一起加油吧!
篇2
秋風送爽,一陣陣微風迎面吹來,秋姑娘扇動著它那金色的舞裙,長揚在這非同一般的秋天,在這個季節裡,我們又迎來了新的學期,我已經是六年級的學生了。今天,能評上進步之星,是我莫大的榮幸與自豪,能站在這裡發言,我心裡真的非常激動。
回想過去,小時候我什麼都不懂,是爸爸媽媽把我送進了小學,自從那時侯起,我就一直和“讀書”、“學習”打交道,是老師把知識傳授給我們,是父母一直陪伴在我身邊,給我鼓勵,給我照顧,給我無處不在的關心與愛護,而正是這這種力量,促成了我走向成功的風帆。
上了六年級以後 ,不知是什麼樣的動力,讓我不知不覺中把注意力集中起來,聽課的效率也提高了,我想是老師精彩而又風趣的語言吸引著我,把我帶進了課文的故事中,讓我在故事裡自由自在地遨遊,讓我大膽地去想象、去思考,這是一種無窮的快樂。在這種境界裡,誰不會陶醉在其中呢?
我認為,學習不是靠死記硬背,而是靠靈活運用,必須掌握各種技巧和方法,多讀課外書籍是積累材料的最好方法。當然上課要認真聽講,課前要預習,多做一些練習題和多寫作,不斷提高自己的閱讀水平和寫作能力。我始終相信一句話:“態度決定一切。”有了這個信念,我的成績也逐漸在進步著,希望你們也要象我這樣,相信你的收穫會更大。雖然我的每科成績在年級中並不是頂尖的,但我會朝著這個目標繼續努力奮鬥。我將在今後的學習中繼續拼搏,更上一層樓。
謝謝大家。
篇3
還記得一年前——2007年9月8日,我邁進大學校門的那一刻,我激動萬分。大學是一片新天地,它將是我人生的又一段旅程。
大一第一學期,我的成績很不理想,而且還掛了科。當看了自己的成績後,心裡很是難過。那天夜裡,我躲在被子裡哭了,夾雜著淚水,我想到了爸爸媽媽。他們供我上這所學校很是不容易,但我卻以這樣的“成績”回報他們。那個寒假,那個春節,我沒有過好,我暗自發誓,一定要努力。
也許是第一學期的沉重打擊吧。我的成績相對第一學期有了進步。因而,這次評優中我獲得了“學習進步獎”。雖然這個獎與一、二、三等獎學金相比的話,有些“微不足道”。但我想,這是對我努力的一種肯定。對於這個獎項的獲得,我有些意外也有些激動。我不是一個很聰明的人,但我會很努力的去做好每一件事。我的舅舅也對我說過:“勤能補拙,笨鳥先飛”。我也相信:Where there is a will,there is a way.只有鍥而不捨,不斷努力才會有進步。這只是我的一個小小進步,我不會以此為終點,我會提醒自己在接下來的學習中繼續保持這種刻苦學習的精神。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
在人才濟濟的大學校園裡,我們每個人似乎都是得那麼的渺小,唯有自信,拼搏才能揚起遠航的風帆。
在這一年的大學生活中,我的舍友姐妹們成為了我生活中的一部分。也因為她們的幫助、支援與信任使我收穫了很多。
成功是每個人的夢想。目標雖各有不同,但奮鬥是永遠不變的真理。機會是平等的,抓住時間與機遇,就會抓住成功。我們經常會說是為了父母讀書。其實,我們讀書還是為了我們自己,為了將來能養活自己,為了將來有份理想的工作。
我很喜歡賈平凹的一段話:我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節,怎能經得起一擲千金,千金可以收回,但無論是,一小時,一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬於自己,把握它,運用它,珍惜它,才能收穫金秋的碩果。
在這個金秋十月,桂花飄香,豐收碩果的日子裡,我也贏得了一份屬於自己的果實。
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