小學生五年級下冊的日記

　　五年級是小學承上啟下的階段，我們可不能鬆懈。下面小編為你帶來內容，希望同學們喜歡。

　　篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　每當學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加輕鬆了，就讓我來說說是怎麼回事吧。

　　那是一個星期四的下午學校5:30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由於我要在學校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，於是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續續地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我現在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎?會表揚我的作文嗎?我平時的表現好不好?我的表現能超過霍夢涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話裡批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心......想著我又低下頭寫起了作業，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我鬆了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧?

　　在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎麼樣?”“很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯!繼續加油!”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢!

　　現在你該知道我為什麼感到高興而輕鬆了吧?所以我要繼續努力，爭取更多這樣的機會。

　　篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　星期天下午，我和爸爸到學府廣場去滑冰。我提著新買的冰鞋，心中充滿了喜悅。

　　滑冰場空無一人，我欣喜若狂——我是初學者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現在這裡沒人，我可以趁此機會好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說時遲，那時快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場，好險!我心裡忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說：“你拉我滑幾圈嗎?”“好!我的兒子!”***在爸爸眼裡，我就是他的兒子。***，爸爸拉著我在滑冰場裡“瘋狂”地滑了一大圈，停下來時，我已嚇出一身冷汗，好似一隻“驚弓之鳥”。我戰戰兢兢地問爸爸：“怎麼保持平衡?不對撞，不打滑呢?”“滑冰時，雙手一前一後地擺動，腳像寫“八”字，一左一右，自然能保持平衡。”爸爸和顏悅色地回答。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜!爸爸說的一般沒錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來繼續滑，一次，兩次……

　　在以後的幾天裡，我摔了無數次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終於，在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中，我學會了滑冰。

　　篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　這個星期在我家廚房裡發生開始了“全家總動員”，現在我回憶起來，還意猶未盡。

　　這天，我揹著沉重的書包回到家時，發現客廳裡多了一個臉盆。臉盆中有三隻威武的螃蟹，它們一邊吐著泡泡，一邊揮舞著自己的大鉗子，似乎在向我耀武揚威道：“你敢捉我們嗎?哈哈!”原來今天吃螃蟹啊!我興高采烈地回到房間認真地寫起作業來。

　　“啊!”只聽一聲尖叫從廚房裡傳來。我趕緊放下手中的作業迅速趕往廚房。爸爸這時剛下班回來，來不及放下包就聞聲而來。只見，媽媽臉色鐵青，想見了鬼一樣。我和爸爸環顧了四周，發現有一隻神氣十足的螃蟹已從臉盆中爬了出來，已經爬到了陽臺上，這不是明擺著想逃跑!迅雷不及掩耳之勢，這時爸爸立刻伸手想捉住螃蟹，可這隻螃蟹靈活地避開了，好像在傲慢地說：“哈哈!笨蛋，你捉不到我吧!”就這樣，這隻螃蟹在我們眼皮子底下摔下去了。這下可把我們急壞了，我們就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。萬一這隻螃蟹掉進別人家的陽臺，爬進他們家，那可給人家惹了不少麻煩了!總不能一家挨著一家找吧?事到如今，媽媽只好讓爸爸去樓下看看，碰碰運氣，看看能不能找到螃蟹。

　　耶!那隻螃蟹最終還是沒能逃脫我們的“魔掌”，成了我們的美食。
 

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