大一迎新領導致辭稿
迎新晚會是對大一新生的一種歡迎儀式，下面小編為大家整理了幾篇範文，希望會對你有幫助。
一
親愛的同學們、家長們：
大家下午好!
首先，感謝來自安徽、江蘇、廣西、貴州、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、吉林、甘肅、江西、內蒙古、青海、山東、山西、陝西、四川、天津、新疆、浙江、重慶等22個省份，來自布依族、侗族、哈薩克族、回族、滿族、苗族、土家族、土族、維吾爾族、錫伯族、壯族、漢族等12個民族的159位97、98後本科小鮮肉、70位碩博研究生以及哈薩克和越南的國際寶寶選擇南師大、選擇物科院，謝謝你們的信任，從今天開始，We are 伐木累!
據我所知，同學們從收到錄取通知書那天就開始通過網上自助報到系統完成了新生入學的相關手續，瞭解了南師的百年曆史。你們通過新生QQ群、微校園等網路平臺與老師、學長、新朋友熱情地交流，找到了咱們物科院的正確開啟方式，再也不是不明真相的吃瓜群眾。
從今天起，你們或許一不小心就和世界冠軍照面，見到百家講壇上的真人;從今天起，你和這個百年老校的緊緊聯絡在一起了，當同學朋友們說起東方最美校園，說起南師有名的教育家、藝術家、科學家、工程師，你想裝不自豪都不行。物科院樓前的大水牌是我們為你們臨時準備的，應該說很快就找到了幾個有些作為的學長，為你們說幾句鼓勵的話。你們的名字可以寫在他們一起，見證你們不一樣的開始。不過，我思考的是，作為21世紀的南師人，不僅要傳承南師的百年傳統，更要擔負起南師人邁向下一個百年輝煌的歷史使命。若干年後，你們會有哪些人被物科院、被南師大挑選來，為你們的學弟學妹寄語。所以在這裡，我想敲敲黑板說重點，和大家談幾點希望：
一、做有初心的人
說：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”作為大學生，我們可以先定一個小目標，比方說要時刻牢記自己的角色，牢記角色賦予我們的使命，時刻胸懷祖國，心繫家鄉，回饋社會。大學是喚醒奇蹟的地方、超越功利的聖地和飛揚理想的疆界，期盼你們以一顆寧靜之心，遠離浮躁喧囂，錘鍊“修齊治平”的情懷。
習還說，“不忘初心”。什麼是初心?初進校門時的願景、決心、期許都是。每個人都會有那麼點最初的小心思。把它們變成座右銘?QQ個性化簽名?還是微信上你的標籤?你們自己看著辦。但要找到一個不忘記的方式，時時提醒自己，我為什麼來這裡，該怎麼做更好的自己。
二、做會讀書的人
歐陽修曾說：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，同學們邁入大學校園，就推開了一扇通向知識殿堂的大門，走向人生更闊達的舞臺。面對大學學習環境的轉變，需要大家敢於直面自己的感受，學會主動學習、創造學習、服務學習;樹立學習目標，轉變學習方式;拓寬學習領域，學會思考、學會技能，遠離葛優躺。
選擇物理，等於選擇了理性和智慧。你們是智慧的。你們的學長，物理學家舒昌清在同學聚會時留下一段話，說得特別好：“物理學是迄今人類知識寶庫中最完整最接地氣的瑰寶，包含了珍貴的思想邏輯和豐富的解決問題的案例。我們工作學習研究中遇到困難，物理學都有寶貴的啟示。伽利略波爾在實驗事實面前的謙卑、愛因斯坦李政道楊振寧對預設前提的較勁，都是承認自然界和社會現實存在的合理和人類自我渺小的精彩範例。在遇到困難面臨窘境看似迷途或者撞牆碰壁時，物理學告訴我們，錯的是我們自己。不要說我們一無所有，只要能自己改變自己。能在大學階段主修物理，是我人生的幸運。”
不多說，讀書去。
三、做快長大的人
你們可能會面臨學習的競爭、交友的困惑、師生的磨合、家長的期待等許多新問題，人生路上一些十字路口等待你去選擇。大家要學會理解、寬容、交流、合作，學會欣賞不同之美，友誼的小船不要說翻就翻。你們要注意自己照顧自己，適度鍛鍊;你們要看好自己的錢包，接聽到和錢財有關的電話、威脅有麻煩找上你的時候，你要有物理人特有的理性。如果你迷惑到了，請記得，輔導員、班主任一直在你身後。
“師大出大師”，是我今年暑假送給來我院參加“國培”的湖北教師們的一句話。這句話倒過來還是“師大出大師”。大學之大，不在大樓，在大師。百十年來，南師精英輩出，碩果累累。風光背後，無一例外都是嚼得菜根做得大事的意志品質的支撐。物理人的敏銳觀察、縝密思辨、手腦並用，沒有小事做不成。把小事做漂亮了，就能積累做大事的信心與能力;把大事做漂亮了，就能擔起做大師的名頭。
2016級新同學們，你們選擇了南師大物科院，意味著更有意義的集體奮鬥開始，意味著更有責任的獨立社交開始，意味著更有競爭的自我證明開始。不要認為一場高考你已經證明了自己。人生的證明題太多，那是你自己演繹自己掌舵的題海。
祝同學們在這美好的時代，每一份答卷都讓青春滿意。祝家長和嘉賓朋友們在南師校園的每一個腳步都像幸福的穿越，回到你們的青春，你們的大學。還有什麼沒有實現的夢，留給在座有夢的新南師人，他們的未來不是夢。
我們的老師應該都知道，要好好教育你們。否則，據說社會會狠狠教育你們。我希望教師和家長能在一件事情上達成愉快的共識，那就是，不久，面對你們中的任一個：嗯，這小孩，真的長大了!
事實上，從進大學門那一刻起，物科院這個大家庭最關心的就是你們的健康成長。你們快點學會獨處、學會自我約束、學會自我管理、學會選擇判斷、學會研究方法，學會自己升級、學會融入團隊，甚至學會怎麼領導團隊。
那麼多東西要學。家長們，把南師的美景和家一樣的溫情帶走，把囑託留下，把孩子留下。我們會努力還一個***或許還不止一個***長大長好的有用人才。
謝謝大家!
二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是中文學院教師楊博，很榮幸作為教師代表發言。時為九月，序屬三秋。當此秋意闌珊的時刻，我僅代表中文學院教師向各位經歷“鮮花與荊棘一路，汗水共淚水齊飛”的新同學表示熱烈的歡迎!
此時此刻面對生機勃勃的你們，讓我感到：九月，才是真正的春天，你們就是最有朝氣的風景，我願意將一些學習和人生的經驗與各位新同學分享，真誠希望有裨益於諸位!
1
謙卑
一是要謙卑。
謙卑作為一種稀缺性的精神品格在如今這個以“高冷”、“高大上”為時尚的時代彌足珍貴。三十年前，北京大學著名經濟學家陳岱孫先生曾經給北大經濟系的新生講話時說：“各位新同學，你們是最有學問的”。緣何新生是最有學問的呢?陳老解釋道，新生入校，人生步入一個嶄新的階段，便覺得自己什麼都很懂，等到畢業時才發現自己所知甚少。為了減少遺憾的心理創傷，陳老勸誡學生們要常懷謙卑之心，不斷學習。謙卑並非無能、奴性的表現，而是源於對自我有限性的清醒認識，它已成為自我與他者***包括自然，他人***共在的基本品格。當我們面對浩渺而繁星點點的夜空時，希望我們常懷謙卑之心，感嘆造物的神奇才能實現“侶魚蝦而友麋鹿”、“一山一水親兄弟，一草一木真朋友”的人與自然的相親相諧。當我們聆聽諸位師長的教誨時，希望大家常懷謙卑之心，學會傾聽方能達至其樂融融的師生情感和諧之境，而非淪為“消費化”的功利關係。縱使當我們在閱讀的想象空間之中與他人相遇時，也希望我們常懷謙卑之心，如伽達默爾一樣以“我尚不及他人”的心境去溫情的理解他人。總之，希望大家要逆“高冷”的潮流而動，保留那顆謙卑的心!
2
夢想
二是要有夢想。
夢想抑或理想起源於古希臘柏拉圖的“理念”一詞。現代意義上的夢想實是一種指向未來的人的本質性價值追求。或許生活中有著殘酷的夢想與現實的悖論，夢想彷彿成為一個奢侈性的話語，但是我還是要勇敢的告訴大家，希望你們要有夢想。而中文學院也正是一個巨大的夢工廠，幫助大家尋找夢的歸宿。無論是你走入柏拉圖的理想國中，還是徜徉在沈從文想象的邊城空間裡，你都能沉浸在色彩斑斕的七色夢中不斷圖畫著屬於你的夢：或者成為一個文學家，或者成為哲學家，或者成為社會學家，或者成為藝術家。從夢想的意義上來看，年青並非一個生理學的概念，而是一個哲學性的概念，因為沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著夢想的毀滅，人才出現老人。希望大家要有夢想!
3
讀書
三是要多讀書。
清代學人漲潮在《幽夢影》中說到，“有功夫讀書，謂之福。有力量濟人，謂之福。有學問著述，謂之福”。為何有功夫讀書為之幸福呢?我，以及在座的諸位老師，還有那些業已畢業的同學，當我們在經歷了一番心為形役的塵世修煉之後，我們最痛的領悟就是大學才是讀書的好時節。而中文學院是最有書可讀的學院，因此接著漲潮的話，有功夫讀書謂之福，能在中文學院讀書是最大的幸福!當然，如何融自我興趣於枯燥的知識生產，怎樣化主觀感悟為理性知識，註定是要體驗一番崇高與孤獨、陶醉與痛苦的。希望大家以“挺著就意味著一切”的無畏心境，來經驗這個痛並快樂的知識生產過程。從現在開始，希望大家做個幸福的讀書人吧!
同學們，所有的希望只有具有實踐的可能性才能與敞亮的未來相接，雖然“雄關漫道真如鐵”，但願你們“而今邁步從頭躍”。你們曾帶著父母的叮嚀和囑託，你們也承載著西安外國語大學的光榮與夢想，我相信你們也必將書寫著中文學院的驕傲與輝煌!最後，真誠祝願各位新生快樂、進步，真心祝願各位老師健康幸福!
謝謝大家!
三
各位2016級的新同學們，首先請允許我代表光學與電子資訊學院全體師生歡迎你們的到來，歡迎你們加入光電資訊學院大家庭!
祝賀各位本科新同學完成人生的重大跨越，由三個月前的高中生轉變成大學生。也祝賀各位研究生新同學順利完成本科階段的學習，向更高目標邁進。祝賀你們。
同學們，進入華中科技大學，你們要感到由衷的高興。進入華中科技大學光學與電子資訊學院，你們就更要感到自豪。
我們是大光電。我們是全校學生規模最大的學院，我們有2800多名本科生，1100多名研究生。在全校的各種體育比賽中，我們都名列前茅：在全校的華工杯足球比賽中，我們學院曾奪三連冠，今年也是亞軍，我們是華工杯排球賽的冠軍，在學校的田徑運動會上，我們學院也是總分第一名。同學們，我們是名副其實的大光電，我們要有大光電的自豪感!
我們是強光電。我們有很強的光學和電子學科，學院有光學工程和電子科學與技術兩個一級學科，光學工程是一級學科國家重點學科，電子科學與技術中微電子學與固體電子學是二級學科國家重點學科。我們的光學工程學科，在2012年的全國學科評估中排名全國第一。在學科平臺方面，我們支撐武漢光電國家實驗室，建有鐳射加工國家工程研究中心、下一代網際網路接入系統國家工程實驗室，我們還有國家積體電路人才培養基地，我們也是國家試點學院，也正在籌建國家示範性微電子學院，可以說我們是名副其實的五星級學院。在科學研究方面，以光學工程學科為例，我們形成了大功率鐳射及應用、光通訊器件及系統、太陽能電池技術三大優勢方向：太陽能電池方面，近兩年本學科連續在Science上發表兩篇論文，在Nature Photonics上發表1篇論文;光通訊研究方面，2016年國際最高水平的光纖通訊技術會議***OFC’2016***上，本學科有18篇論文被大會接收，位列全球所有學術機構第一位;鐳射技術研究方面，參與獲得國家科技進步一等獎和二等獎各1項，研究的10000W光纖鐳射器參加國家十二五代表成果展覽;近5年光學工程學科發表的前30篇論文被引總數4343次，在包括羅切斯特大學光學中心、南安普頓大學光電子中心在內的全球10所知名光學研究機構中居第1位;近5年本學科在Optics Express、Optics Letters上發文數佔這2個刊物發文總量1.57%，同樣也在全球10所知名光學機構中排名第1。在社會服務方面，老一輩帶頭人黃德修教授積極建言獻策，推動了國家光電子資訊產業基地落戶武漢;學院兩個學科為武漢﹒中國光谷經濟規模邁入“萬億俱樂部”做出重要貢獻，服務地方經濟成效十分顯著;依託本學科建設的武漢光電工研院已培育孵化企業60多家;鐳射加工國家工程中心在溫州、鞍山、廊坊等地設立分中心，參與制定當地鐳射產業規劃、推動成果轉化和工程示範，累計產值超過20億元;下一代網際網路國家工程實驗室提出了IPV6物聯網接入等建議，參與了”寬頻中國”等國家重大專項和武漢“光聯萬物”等地方專項的實施;示範性微電子學院的建設為武漢獲批建設儲存器基地做出了重要貢獻，為武漢地區積體電路產業的發展獻言獻策;功能陶瓷的成果轉化遍地開花，學院的可調濾波器成果也在國家利器上不可替代。同學們，我們是強光電，我們要有強光電的自豪感!
我們是名光電。“華科光電”、“華工鐳射”“華工固電”等品牌享譽海內外學術界和工業界甚至政界，校友中既有汪立巨集、駱清銘、張靖、蔡威等一批國內外頂尖學者，也有鄭寶用、馬新強、曹向英、陳義紅、向際鷹、何恩培等一批企業精英，也有成都市委書記唐良智、原科技部副部長陳小婭等政界領袖，還有一批活躍在國內外鐳射、光通訊、磁性材料、半導體等領域的骨幹研發人員和工程師，更有一批還在默默奮鬥和不斷進取的年青校友們：有創業精英戀愛筆記創始人付小龍，光電04級的金亦治入選福布斯10位30歲以下創業者榜單，武漢光電國家實驗室的學術新秀王健教授，有中山大學的青年千人蔡鑫倫教授，有獲得優秀自費留學生稱號的MIT的博士生張政，同時在最近三年評選的全球光子學領域十佳研究生中，有四位是我們學院的本科畢業生。華為、中興、烽火通訊、光迅、JDSU等企業每年都早早提前訂購學院的碩士和博士研究生;“武漢﹒中國光谷”200多家鐳射企業中，一半以上的創始人和高階研發人員都畢業於本學科。同學們，我們是名光電，我們要有名光電的自豪感!
所以，同學們，你們要為進入光學與電子資訊學院感到自豪!
同學們，作為大學生和研究生，你們已經是成熟的青年，我希望你們具有神聖的責任感。你們要對自己的行為負責、對自己的家庭負責、對學院和學校負責、對社會負責、對國家負責。進入大學，你走進了一個更為廣闊的空間，你有很多自由支配的時間，你需要自己考慮哪些事情該做，哪些事情需要避免，你會面臨很多誘惑的衝擊，你也會經歷很多挫折和彷徨。同學們，選擇的時候，我希望你們多考慮自己的未來、對家庭的責任、對社會的責任。是因為國家對教育的大力投入，是因為父母的含辛茹苦和默默支援，我們才有機會進入大學，成為本科生和研究生，我們要勇敢承擔責任，去回報父母、回報國家。
同學們，無論是本科生和研究生，我都希望你們制定明確的目標。將來你們中的一部分人也會成為社會科技、教育、經濟、文化、政治等領域的領袖，但是沒有一所大學能夠保證，進了門就會成才。進校時，大家可能都是top 千分之五的學生，但每年學院都有學生會被淘汰，就是因為失去了目標。很多人認為十年寒窗苦讀，進了大學就大功告成，失去目標和缺乏動機。關於目標，我希望大家不要糾結。究竟是讀研呢?還是工作呢?是出國讀研?還是國內讀研?大家都很年青，不要在乎目標是否正確，關鍵的不是目標，而是朝著這個目標努力的過程。在追求自身目標的時候，你在不斷進步，這就是成長。
在座的本科生同學們，你們到大學來幹什麼呢?大學的功能是創造新的知識、傳播知識、社會服務和經濟發展。同學們，你們是大學體現其功能的主要載體。大學階段最主要的就是學習知識、學會做事、學會為人。學習知識，不僅要重視對系統化知識的獲取，更要有意識地培養思維能力;學會做事，不僅要掌握專業知識，更要提升應用專業知識的能力，要培養自己的創新能力、協作能力、交際能力和管理能力;我想更重要的是學會為人，要培養自己無論是在社會，還是在學校、家庭都是一名優秀的成員，要包容和學會分享，理解不同國家、不同民族、不同地域和不同群體甚至不同個人有不同的文化、習俗和習慣，要感恩生活中的一點一滴。
在座的研究生同學們，隨著年齡的增長，你們會感受更多的來自各方面的壓力：同輩人的進步、個人感情問題、父母在慢慢老去、研究中的學術難題。我希望你們明白這是每一個人都在面對的問題，不是隻有你在面對。研究生同學們，要有信心，勇敢地去面對挑戰，勇敢地去追求愛情，勇敢地去面對導師分配的研究課題，勇敢地去經歷!
同時，作為一名研究生導師，我也給大家的研究生階段的學習和工作提點建議。希望大家注意培養自己四個方面的意識。首先是問題意識，學會提出問題、分析問題和解決問題，這是研究生的培養目標，我希望大家要有意識地學會闡述一個問題，要講清楚一個問題。不要想當然地接收，要多問，問題在哪裡?我這個課題裡究竟是在解決什麼問題?別人有什麼解決方案，我有創新的方法來解決這個問題嗎?第二是交流意識。大家要切記多和同學交流、師兄交流、老師交流。要通過交流，獲得自己課題研究的資訊。多和師兄交流、學習，師兄研究了幾年的問題，你可以在很短時間內掌握，在此基礎上做出新的工作，這可以使自己的研究有一個很好的起點。多主動和老師交流。老師要面對很多學生，可能不能及時顧及到每一個學生，學生不能被動地在那裡等，要主動去和老師溝通和交流。多和國內外同行溝通交流，及時掌握別人開展的工作，瞭解國際上的最前沿研究動態。第三是道德意識。我想強調的是學術道德。請大家要牢記學術道德規範，遵守學術誠信，不抄襲他人工作，不篡改實驗資料，注意引用他們文獻等等。請大家注意，你為了個人的私利，做出的不誠信的行為，會直接毀掉導師的學術前途，當然也會毀掉你自己的學術前途。最後是責任意識。我剛才講了各方面的責任，這裡希望大家要勇於承擔課題的責任。大家要明白，你們承擔的工作可能是導師課題中的某一部分，你的進度會影響整個課題的進度。大家是研究生，還是學習的過程，參與課題研究可以提升自己解決問題能力，最終受益的是你自己。大家不要有一種為導師打工的心態，要主動地去承擔課題的責任，完成課題任務，為個人將來的發展奠定良好的基礎。
上面我對在座的本科生和研究生新同學，都講了幾點希望和要求。歸根結底，希望大家明白一點，沒有付出，就沒有收穫。沒有人能隨隨便便成功。
同學們，再次恭喜你們進入華中科技大學光學與電子資訊學院學習。祝願大家通過自身的不斷努力，書寫自己的美好人生。
謝謝大家!