關於培訓師崗位職責

　　培訓師主要負責培訓專案的實施, 並持續改善; 協助上級建立並優化培訓體系,建立內部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;以下是小編為大家整理的培訓師崗位職責，僅供參考。

　　第1篇:內部培訓師崗位職責

　　第一條培訓師崗位職責是給知識：傳授經驗、傳授知識

　　大陸的市場經濟也就是二十多年的時間，而且這二十多年的時間走過了西方發達資本主義國家一百多年的路，有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”，“中國三年的變化，相當與美國二十年的變化。”在這樣迅速變化的市場中，造就了大量市場機會，也造就了一大批“經驗管理者”。

　　對這些管理者的培訓，就是要把西方在發展經濟過程中，積累下來的先進文化，充分消化吸收，結合東方文化的特點，傳授給學員。所以我們看到很多臺灣的、香港的講師活躍在大陸講臺上，在他們之中，很多人對大陸市場並不瞭解，沒有在大陸企業擔任過高層職位，甚至有人在語言表達能力方面有欠缺，普通話不流利，授課技巧也不高。但他們熟悉西方先進文化的沉澱，在海外受過良好教育，有香港或臺灣的工作經驗，因此起到了傳授經驗和傳授知識的作用。大陸學院派講師，也大多是這種型別。

　　也有一些人是傳播最新管理和營銷理念的，就象講授“情景領導”“CRM”等課程。前兩年有人專門講授《第五項修煉》的內容，也屬此類。這些講師的價值體現在傳授經驗、傳授知識上。

　　第二條培訓師崗位職責是給系統：系統常識

　　俗話說“太陽下面沒有新鮮事”，所謂的新觀念、新理念，無非是舊元素的新組合，或是舊元素的新包裝。那時講師的價值是什麼呢?在給系統。

　　一般來說學員都是公司的骨幹，業務比較繁忙，工作就是救火，很少有時間系統地整理自己的思路，整理過往的經驗。好學的學員動一榔頭、西一棒槌地學了一些理論，但經驗也是支離破碎的。這時培訓講師的作用就是在培訓中，用系統思路，把大家都知道的東西貫穿起來，使它有邏輯性，有條理性。在這個系統思維裡面，學員零散的經驗可以找到相應的位置，從而有所提高。

　　在這裡，培訓講師的價值是給系統，幫助學員整理經驗，把講師的系統和學員的經驗結合起來。

　　第三條培訓師崗位職責是給思想：講師的思想

　　作為培訓講師，沒有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學員攻擊的目標，影響學員的學習效果”也不能借口“我的觀點可能是片面的，所以我講授大師的觀點，誰還能挑出我的毛病?”

　　總是重複別人的東西，這樣的講師沒有價值!學員不比講師傻，可能更聰明，大師的觀點學員都知道，誰不會講?看書不可以嗎，為什麼要你收費講?如果沒有自己的思想，這樣講師的空間會越來越小，隨時會被替代。

　　培訓講師講授“大師”的觀點是不可避免的，但在講述完“大師”的觀點以後，要結合自己的經驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學員一個不同的見解，不同的角度，有助於學員開闊眼界，拓展思路。

　　“給思想”的講師一般以本土，有實際經驗的講師為主。

　　第四條培訓師崗位職責是給體驗：發動學員交流和體驗

　　其實在培訓中學員和講師的作用同樣重要，學員可能在理論水平、表達能力上不如講師，但在實際業務操作上，經驗可能比培訓師多。如果講師小看學員，一定會“死得很難看。”所以優秀講師在培訓過程中，一定不是自己講，而是要充分調動學員，共同參與，讓學員彼此學習，講師針對學員討論的問題給出自己的觀點，進行點評。這樣的方式讓學員的經驗得到充分交流，吸收到了企業培訓師的觀點，講師也得到了提高，教學相長。具體的教學方式可以是小組討論等傳統的方式，也可以是遊戲體驗、戶外體驗等方式。

　　培訓師崗位職責職責主要就是上述四點，不論培訓師講解的內容是什麼，只要達到了相關的效果就可以說培訓師完成了自己工作。

　　第2篇:培訓講師的崗位職責

　　1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。

　　2、負責業務員的培訓輔導工作;

　　3、企業內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓

　　4、營銷系統員工的心態、技能、知識的培訓

　　5、建立並完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程;

　　6、根據公司戰略開展培訓需求調研，並制定年度培訓計劃;

　　7、指導各系統培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施;

　　8、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理;

　　9、制定年度培訓經費預算並對其進行管理;

　　10、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式;