初中轉班申請書

　　轉班原因千千萬，又因為承受不住壓力的，又因為感情不和遭排擠的，總之，轉班肯定要先寫一份，下面是小編給大家整理的一些關於的模板，希望對大家有用。

　　篇一

　　尊敬的校領導、老師：

　　我叫XX，XX市XXX校XX班的學生。在入校的半年多時間裡，我逐步地完成了由一個高一學生到高二生的蛻變。在本系學習的半年裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。 我承認理化是一個朝陽專業，並且其就業率在我院也在高水平。但因為本人的個人原因，不得不放棄這個專業。

　　故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入史地板，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規 。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：XX

　　2008年 7月

　　篇二

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是陳佩，籍貫商洛市、山陽縣、現就讀於漫川中學高一***5***班。

　　在入校的半年多時間裡，我逐步地完成了由一箇中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年裡，老師們給與了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺，在此，我向老師們表示衷心的感謝!

　　任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長，順利發展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時間已逝。於是冷靜的對自身分析後，才發現自己根本不適合走藝術這條路，用通俗的話說就是：腦子裡根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高一***8***班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說的就是如此，我的心境您應該能夠理解。

　　我餘下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了，如果有幸進入高一***8***班學習，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優的姿態，迎接新的機遇和挑戰，保證在以後的學習生活中，堅決刻苦學習，遵守校級校規。

　　“亡羊補牢”不知還來不來得及?

　　但願來得及，因為十年寒窗的最後一搏中我真的輸不起!

　　此時，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的餘暉下，一條康莊大道已經鋪好，正等著我踏上新的征程。現在，我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

　　這不是一個稍縱即逝的追尋，是我經過一思、二思、三思後決定的。我不想輸在起跑線上，即使轉班不成，我也只有坦然面對，然後繼續我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現實的。好了，我也不說了，不然那啥?哦!說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒。

　　在這個“以人為本”的學校裡，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批准。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。

　　盼復!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：高一***5***班 陳佩

　　2009年4月6日

　　篇三

　　尊敬的XXX：

　　我叫XXX,XX省XX市人,現就讀於肇慶市職業學校XX班,一卡通編號：XXXXX,身份證號碼：XXXXXXXXXXXXX.

　　任何事物總是在適宜的環境內才能茁壯成長,順利發展.我進入一班以來,各種原因,總是無法真正融入到這個集體中,學習和生活遇到很大的困惑.特向領導申請調轉到09XX系XX專業X班.

　　一班是一個團結向上,積極努力,學風良好的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這裡安心開心的學習,可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學習.

　　當我發現這個困難過於強大時,我想到了轉班,轉到兄弟班級X班.

　　X班也是一個活潑包容的班集體,我們宿舍亦有X人在X班學習,我們也相處得極為融洽.一旦進入X班,我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體.在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的開始.我也會有了一個新的心態,,有了一個新的心情,也就消除了原來的不適應帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的發展也會有很大幫助.

　　在這個“以人為本”的學校裡,我才有勇氣提出這個申請,希望領導能夠批准.

　　盼復!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：XXX

　　2009年9月1日