有關成長的優秀作文
成長是一個永恆的話題，它就象一條小小的溪流，蜿蜒曲折充滿趣味;它又象一串串由小至大的腳印，記錄我多姿多彩的生活。今天小編在這給大家整理了以成長為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以成長為話題的作文1
1998年10月26日，這個自認為偉大的日子，我帶著母親的痛苦和極大的希望降生了。
在溫暖的懷抱中，我一天天長大。我就象藍天中自由飛翔的鳥兒，整天跟一些小夥伴們玩捉迷藏、“貓捉老鼠”、逛超市……真是快樂極了。直到現在，回憶起那些童稚的嚷聲和嬉笑聲，感到惋惜。因為我和我的小夥伴們早已分開了，她們都去了不同的學校上學了。我也告別了那有趣而如此快樂的童年，揹著小書包走進了一個陌生而又新奇的天地——我上學了。 漸漸地，童年那無有無慮的生活離我越來越遠了，我慢慢地變成了一隻籠中的鳥。每天早上，我匆匆忙忙地帶著早點和一袋牛奶去上學;下午放學，一到家，放下書包，喝口水，就去做作業。好不容易趕上星期六，星期日，還要學這個學那個，完成媽媽的一大堆作業，真的比上學還累!有時我呆呆地望著窗外，眼中充滿了不甘和無奈。雖然我在小窩中終日飽餐，無飢餓之憂，爸媽無微不致地照顧著，可我總想衝出小窩，像小鳥一樣在天空中自由地飛翔。我為自己的長大而驚奇，而焦急，但也沒有什麼辦法，只好聳聳肩，搖搖頭，在未來的日子裡，獨自尋找長大的我。的確，我長大了。長大了的我成了一個多愁善感的女孩子，難道長大真的擁有的那麼少，失去了那麼多嗎?當然不是。當我加入第一批少先隊員時，我朦朧地覺得，應該靠自己的努力得到自己想要的東西。慢慢地，我在書本里找到了大海，拾到了貝殼，也找到了快樂。當我捧著門門優秀的成績單給媽媽時，媽媽的笑是那麼的甜蜜，那麼令人難忘。我努力學習，這一切都有了結果，優秀的成績、三好學生證書，然而，我也被這一切壓得喘不過氣來。我的心時常被一種無奈、矛盾和叫焦慮的感覺緊緊地拴住，讓我不知所措。有時我真想拋開一切，像小鳥一樣飛向繽紛的世界。這時，媽媽的話語又在我的耳中響起：“外面的世界是無情的，你那嬌慣的身體能抵得住狂風惡浪嗎?也許是吧?我才剛剛跨人人生的征途，美好的未來在向我招手。我要拋開一切的煩惱，在風和日麗的晴天裡，去追求遠方射來的那道光明和希望……
我相信，總有一天，爸媽會放我遠走高飛。
夜深了，更靜了，我彷彿看到了媽媽的笑，老師的笑，所有人的笑，連天上的星星和月亮也在笑。我自己也笑了。
以成長為話題的作文2
因為讀書從小便知道莎士比亞說過的一句話：“書籍是全世界的營養品。”這簡短有力的幾個字，使我從此與書結下了不解之緣。
那是小時候的某一天，媽媽拿出一本圖文並茂的書——《西遊記》，故意在我面前‘誘惑’我，被吊足了胃口的我以迅雷不及掩耳之勢輕而易舉的“奪下”書，迫不及待的讀了起來，我被文中的精彩吸引著，正是因為這本書為我開路，使我文學閱讀之行由此開始。
讀書伴我成長
隨著年齡的增長，我讀的書愈來愈多。《紅樓夢》彷彿使我親身經歷了賈,王，薛，史四大封建家族的興衰;《西遊記》讓我為唐僧歷盡千難險阻不屈不撓為取得真經的偉大理想而感動;《三國演義》令我被劉關張的兄弟忠義之情感動，諸葛亮的神機妙算運籌帷幄的讚歎，敬佩年邁的黃老將軍的忠心耿耿;《水滸傳》中我感受到梁山好漢的見義勇為，性格直爽，好打抱不平……
伴著讀的書越來越多，我肚中的“墨水”也逐漸增加。每當我讚美春之美好時，就會想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句;當我驚歎夏的驚豔時，便會低吟“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，感嘆秋的蕭條時腦海中便顯出“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”的詩句，當我畏懼嚴冬的寒冷時，“寒風吹我骨，嚴霜切我肌”便躍上心頭……
讀書使我與許多優秀的人“面對面”的對話。我喜愛作家周海亮的文章，他的文章常以日常瑣事為切***，以樸實的文筆反映當今眾生百態，獨特的風格令人耳目一新。自己所感悟的一切，不正是在讀書中昇華自己所得的果實嗎?
讀書，多麼美好的兩個字!書籍是全世界的營養品，因為有了書的存在，從而推動了世界文明的發展，使人類告別了茹毛飲血的遠古時代，逐步走向現代文明。
世界因為有了書而精彩;生活因為有了書更加絢麗!
書------我的良師益友，你將永遠伴我行，永遠!
以成長為話題的作文3
繁花會落盡，枯黃的枝椏也會再一次被綠葉綴滿，世事變遷，而我們也在一次有一次的變化中成長。我喜歡在孤獨寂寞的時候隔著時空的薄紗注視從前的自己：她長髮飄飄，嬌小柔弱。她多愁善感，會為落花而嘆氣，活得像一首悲傷的詩。每個人的生命中都會吹來一陣風，然後在這陣風裡蛻變，我也一樣。我曾經多次提到與她分別時的悲傷，卻極少訴說之後的低落與孤獨。
那天，她頭也不回的離開，我跟在她身後，淚水決了堤，偏偏沒有勇氣追上她說清楚。第二天，世界並沒有為我的難過而流淚。我聽見樓下傳來她的聲音：“沙沙，快點……”可是等我飛奔過去才發現，剛剛只是我的幻聽，今天的早晨沒有揹著書包在樓下等我的她，我知道以後也不會有了我本以為一切會依舊，只是身旁少了個她。但是一切並不是按我的想像發展，沒有了她，我的身旁可以說話的人少之又少。後來，我的知她說她討厭我，傷心難過之餘，可笑的自尊心作怪，我發誓不會向她道歉，並且不再與她和好。一切都變了，原本形影不離的我們分開了，我孤獨地晨跑，當我做任何事情都感到孤單時，我才發現我有多麼需要朋友的手。我想那會是我印象最深的體育課，排隊時她不再站在我的身旁，她紮起了馬尾，原因是她不願和我同樣的髮型。體育老師依舊拿我們開玩笑，調侃原本分不清的姐妹現在不一樣了。只是這一次的氣氛不一樣了，我們都沒有笑，有的只是莫名的失落。時間久了，我有了變化，也許是出於對朋友的渴望，又或者是奇怪的自信突然爆棚，原本內向的我開始變得開朗。
後來，我離開了那個對我來說有著無數感慨的地方。性格的變化也使得我比以前更加成熟了，新的環境下，我有了許多朋友，她們會為我偶爾提前從前內向的自己而鬨然大笑，因為眼前這個搞怪的我和口中以前的我相差太大。閒下來的時候，我會想：如果我沒有和朋友吵架，沒有體會過那段孤獨的時光，沒有離開我長大的地方，這一切都還是原來的樣子，那麼還會有現在的我嗎?變化總是悄然而至，它總是沒有一絲絲預兆，在我們沒有一絲絲準備時來臨，改變我們的生活，打亂我們的節奏。在這一系列的變化中，我們逐漸成長。回憶從前，我發現讚美是一種可以改變別人心態也可以愉悅自己心情的語言，於是我學著曾經給過我鼓勵和讚美的人的樣子，發自內心地讚美別人。
這是不是一種成長的表現呢?思緒漸漸清晰，織成一副美好的明天。人生路上諸多變故，我們不應該為此而萎靡不振，更應該藉此成長，大步向前。
以成長為話題的作文4
爛漫青春，我們都有一顆年少無知的心，一個五彩的夢，時間靜靜流淌，年少無知的我們慢慢編織，慢慢成長……
懵懂的少年，懵懂的我不知什麼時候開始了叛逆，我不願生活在父母的羽翼之下，我不願聽他們的嘮叨。我要過我要的生活，像雲中的雀，水中的魚，無拘無束。於是我開始疏遠他們，我漸漸從網路中找到了快樂。從此，我便天真地認為那就是我要的生活。
直到有一天，我才明白，我欺騙了自己。那天，我如平常一樣拿著母親偷偷給我的零用錢興奮地衝進網咖，迅速地做好了進入遊戲狀態的準備，現在想起那驚人的速度讓現在的我很是震驚。很快，我便全神貫注地投入到遊戲中去了……
一步，兩步，三步……伴隨著腳步的聲音，父親的手就像劊子手裡的那把刀進入我的視線，我知道我的“死刑”到了。“你，唉，回家吧。”他的手搭在我的肩上，輕聲地對我說。然後我跟在父親的身後走出了網咖，他的腳步很急，就連整個身體都快要與地面平行了。直到離網咖有一段距離之後，突然他剎住腳步，停頓了一下，我懷著不安心情站在他身後，不經意間目光落到了父親的.後腦勺上，才發現父親的頭髮已有些斑白了。他突然轉過身來，我的頭立即低了下來，不敢看他。沉寞了許久，他突然很認真地對我說：“我很難過啊!我和你媽風裡來雨裡去，為了誰啊?我們辛苦攢錢為了誰啊?上次你媽生病死活不肯去醫院，硬是發了一個星期的燒啊!她說：‘去醫院不是浪費錢嗎?就我這小病，沒事的，說不定明天就好了。’她這麼做又是為了誰?你怎麼就是不明白呢?”說完這些，他再也沒有說什麼，就轉身向回家的方向走了。我默默地跟在父親身後，回想著母親把錢給我的情景，滾燙的眼淚頓時間從我這倔強的臉上掉了下來，就這樣我明白了許多。
他們那憔悴的面容卻常常帶著微笑，似乎在向我詮釋些什麼。在我眼裡他們彷彿擁有無窮的力量，所以我一直天真地認為他們真的無所不能，並且能夠使我無憂無慮地成長，但是似乎我錯了，其實我早已把幸福給丟了，從那一天起，我就決定重新把它拾起，好好地把它收好，從此我再也沒有踏進過網咖一步，而且，現在我懂得了愛是什麼。
父母用愛照亮了我們前行的路，其實流年裡的那道曙光從未消失過，一直在我腦海裡重複回放著，時間讓我更加明白了愛可以改變一切。時間是良藥，它會讓你明白以前你不明白的一切。趁早出發，在愛的流年裡揚帆起航。
以成長為話題的作文5
兩年前我踏出了大學的校門，邁入了教育之門。在教育的校園裡，從初來乍到時的無知，到磕磕碰碰前進，再到在這過程中有索領悟，這一切的一切，對於我來說都彌足珍貴。
從小我就想當老師，因為老師在我心裡是無所不能、無所不知的。到了高中的時候，因為“教師是太陽底下最光輝的職業”“人類靈魂的工程師”這兩句話，更加吸引了我去探索，去加入教師這個行業，所以大學堅定的選擇了師範。但是理想很豐滿，現實很骨感。當我懷著無比喜悅的心情來到黃塘小學時，有點小失落。沒有想想中的塑膠跑道，沒有寬敞明亮的教學樓，沒有別致的花壇等等。看到他們的求學環境，比我上小學時還艱苦，不得不佩服在這裡上學的孩子們。看到這種環境我告訴自己：你可以走呀，又沒人逼我非得在這，你走了之後，後面還有很多人呢，這點小苦都吃不了，如何談的上喜歡當老師。想想自己雖然不是過五關斬六將，但也是PK掉很多選手，好不容易才考上的。要是走了，多對不起我的努力。既然選了這份職業，就要負責，就要堅守自己當初對這份職業的熱情，在什麼情況下都不退縮，不畏懼。自己思想上的工作做好了，但工作後，更加實際的問題出現了。每天都忙於看課標、備課、上課、聽課、批作業、輔導、處理學校事務、同事關係……，總之就是很忙，忙成一團，有點剪不斷、理還亂。
記的上第一次課時，從這一頁的第一個單詞講到最後一個，學生沒無精打采的聽，我還累的很，一節課下來嗓子都很疼，也可憐孩子陪著我上課了。後來聽了其他老師的課，看了些視訊後，才發現為什麼學生不願意聽了。有些老師整節課用小故事穿插在一起，把內容融入其中，學生既學到了知識，還充滿了樂趣;有些老師會用一些小遊戲來激發孩子的興趣;甚至讓學生講，老師在一邊輔助，真正讓孩子做課堂的小主人。經過不斷地反思總結，現在上課慢慢有自己的思路、自己的特點了。剛認為自己還行時，聽課又遇到障礙了。第一次聽課記錄，我幾乎什麼也沒怎麼寫，就寫了個匯入、新授幾個簡單的詞，後來經過培訓後，經過老師的講解，這才知道備課怎麼寫，需要有自己的建議，從中有什麼收穫。
自己的日常工作解決了，又發現教育孩子是一大難題。學生並不像我想的那樣，上課聚精會神的聽課、積極發言、按時保質保量的完成作業，講了之後什麼都會。現實中總有不寫作業的、總有不完成作業的，總有開小差、亂說話的。人們常說孩子是天使，孩子還小，不要和他們計較，所以對他們就很少管教。在請教了一些老教師，查閱了一些資料後，才知道教育孩子要張弛有度，把握好度。要對孩子有耐心、有信心、有恆心。多站在孩子的角度去思考問題，把自己當成孩子，把他們當成自己的孩子來對待，這樣換位思考一下，很多事情就沒有想想中的難了，管理起孩子來就比較容易。
在自己的工作開始步入正軌、發奮向上時，社會的質疑聲又來了，什麼老師毆打學生，寫不完作業讓學生下跪、老師只關心送禮、請客的學生等等。對於我這個年輕的老師好冤枉呀，肯定絕大多數老師都是公正，廉潔的，為什麼因為個別的老師的錯誤做法，就強加給我們所有老師身上，太不公平了。回頭想想心正不怕影子歪，他們說吧，只要我幹好自己的本分，像張莉莉等優秀老師學習，就不會走錯路。在學生眼裡，老師是神聖的，我不能抹黑神聖這兩個字，更要對的起學生這一聲：“老師”的稱呼。
在孩子單純質樸的心靈中，我的職業註定我是一名知識淵博的人，我期望自己能學到更多的知識，帶給孩子廣闊的世界，想象的天空，夢想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的職業是一名不急名利的人民教師，我期望自己能保持良好的心態，惟願自己有海一般的胸懷，白雲般的品德，琉璃般心靈。作為一名新教師，我正走在成長的路上，要不斷學習，請教，探索，才能夠前進。希望我在這裡拼搏出自己的一片天，走的更高更遠!