中學物理備課組工作計劃範文

　　物理備課組工作在於優化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。以下是小編為你精心整理的關於的內容，希望你喜歡。

　　一

　　在全面開展素質教育，提高教學效益的要求下，在學校“教學重心前置”道德課堂模式的實施下，根據國家和省《中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，根據學校的《十x五發展規劃》教育、教學質量思路，根據學校已經制定好的規範性、創造性計劃下，，繼續高舉道德課堂大旗，以培養基礎紮實，特長明顯，具有可持續發展潛力且具有創新意識、創新精神和創新能力的學生為目標，進一步落實新課程、新課改、新中考精神，全面提高教育教學質量。

　　一、指導思想

　　以新課程理念為先導，以培養高素質的化學教師隊伍為推動，以培養學生創新精神和探究能力的自主學習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念，重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學生，發展學生個性特長，培養優等生，全面提高學生的創新和實踐能力。

　　二、情況分析

　　初二年級現有16個教學班，777名學生，大多數學生來自揚州市區和邗江區，少部分來自周邊市區，人員構成複雜，從初二上學期的學習狀況來看，學生的水平參差不齊，有的學生自主學習的能力相對較弱，尖子生數量不足，中等生數量偏大，由於物理教師人數少，負擔重，學生又都是繳了較高學費入學的，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學難度和教師的教學壓力都比較大。但物理才學習了一個學期，教學中如果繼續激發興趣，控制難度和速度，夯實基礎，培養能力，通過努力應該能取得較大的進步。

　　三、教材分析

　　物理八年級下冊教材包括五章內容，第六章物質的物理屬性;第七章從粒子到宇宙;第八章力;第九章力和運動;第十章壓強和浮力。

　　各章均設以下幾個欄目：

　　“《物理課程標準》相關要求”：列出了本章內容所涉及的課程標準。

　　“背景資料和課時建議”：介紹本章的導圖，編寫思路以及知識結構，對本章教學的課時提出建議。

　　“教材說明和教學建議”：這部分內容按教材節次的順序展開，提出教學目標，對教材的特點及教學中應該注意的問題進行說明，對本節的教學方法提出建議，同時還給出了本節教材中需要填空的內容及“www”中習題的答案。

　　“課程資源”：提供與本章教學內容、相關的教學資源。

　　四、教學要求

　　1、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發學生的求知慾，讓學生領略到自然現象中的美妙與和諧，培養學生終身的探索興趣。

　　2、通過基本知識的學習與技能的訓練，讓學生初步瞭解自然界的基本規律，使學生能逐步客觀地認識世界、理解世界。

　　3、通過科學探究，使學生經歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態度。

　　4、通過科學想象與科學推理方法的有機結合，發展學生的想象力和分析概括能力，使學生養成良好的思維習慣，敢於質疑，勇於創新。

　　通過展示物理學發展的大體歷程，讓學生學習一些科學方法和科學家的探索精神，關心科技發展的動態，關注技術應用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀。

　　五、具體措施

　　1、嚴格學習規範，形成良好的學習習慣

　　***1***開學初，明確物理學習過程中各個環節的要求。預習環節：強調自學自測，通過自測及時發現問題，增強聽課的目的性。聽課環節：強調從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業環節：強調獨立、規範、高效，確保正確率。複習環節：強調及時認真。考試環節：強調及時糾錯，形成錯題集。

　　***2***教師做好榜樣示範作用，並加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣。①教師規範書寫、語言、演示實驗的操作等，給學生以規範的示範;②課堂上讓學生能多板演，多交流，多暴露問題，教師及時給予點評糾正，促進良好學習習慣的養成;③增加作業面批量，在面對面的交流中，促進學生的良好習慣的形成。

　　***3***定期召開學法指導交流會，確保每一個學生儘快找到適合自己的學習方法，交流會原則上每兩週召開一次。

　　2、培養學生濃厚的學習興趣、學習信心和學習能力

　　***1***加強對我校以往中考取得輝煌成績的宣講，讓學生對學校對老師增強信心，堅信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績。

　　***2***充分發揮物理學科與生活聯絡緊密、實驗多、學生動手機會多的特點，提高學生學好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。

　　***3***開齊開足所有的演示實驗和分組實驗，並儘可能創造條件多開設一些趣味性強，動手機會多的實驗，讓學生在動手探究過程中，激發興趣，提高能力。

　　***4***開展各種各樣的課外活動來調動學生學習物理的興趣。如小製作***土電話、潛望鏡、水果電池等***，小論文的撰寫，社會調查以及各種競賽活動。

　　3、狠抓教學過程的幾個環節，提高課堂效益。

　　***1***集體備課：在遵守好學校關於教學常規的幾條剛性規定的基礎上，重點突出研究。①研究新教材的特點***該講什麼、做什麼、講多深、講多難、如何實施***。②研究新課程標準的要求以及揚州市近兩年的中考試卷。③研究學生的特點。④加強教師之間課間十分鐘的交流。

　　***2***課堂教學方面：①針對本屆學生的特點，適當降低教學難度和教學進度，注意夯實基礎確保每個學生都能較好掌握好所學知識。②加強學法指導，本學期的重點是指導如何聽課。③增加課堂提問面和學生動手動筆的時間，原則上不低於25分鐘。④建立及時反饋制度。

　　***3***教學案及習題的編寫：①強調教師在做完三本習題的基礎上，再編寫教學案及習題，注重選題的典型性、針對性、開放性。②強調作業的層次性，英語班與普通班之間應有不同層次的作業。③注意試題的開放性與生活實際相聯絡。

　　***4***作業的佈置與批改：①杜絕完全用外來的資料做作業。②注意難度和分層，注重指令性作業與指導性作業相結合。③強調有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　***5***培尖補差工作：對尖子生做好引導工作，讓他們積極主動地去自學鑽研，期中考試後組建物理競賽小組，進行強化訓練。補差工作，堅持後進生優先原則即優先提問、優先輔導、優先面批。