以記憶為話題的優秀作文

  我的記憶好像一張紙上用鉛筆不停塗抹的字,橡皮擦輕輕將字跡擦去,然後,什麼都消失不見,記憶也隨之不見蹤跡。以下是小編為大家整理的,歡迎大家參考閱讀。

  篇1

  生命自有她所負的使命:她把她的回憶留給美的寂寞形體,她自己便輕裝繼續航行。——泰戈爾

  今天在陽臺休息時,無意中看見有兩個始中的學生騎車駛過墨江大橋,默默地注視著他們的身影,不知不覺中被這畫面所觸動。前不久時,我還是他們中的一員,而現在的我卻即將要踏上駛向大學的汽車。

  在備戰高考的日子裡,不知多少次幻想著自己踏上了開往大學的車子,可如今卻忽然有種不捨的感覺,就像有一種感覺在難眠時才承認是相思,曾經說過:“我要快點離開這裡,走進心中的象牙塔。”可是,這裡有著回憶,不管它是否美好,都牽動著我的心。過去留下的無數腳印在慢慢消散,意味著我要去一個新的地方尋找新的人生,多麼希望人生就像一場旅行,只是欣賞著路邊的風景,不用留下身影,不用牽動感情,人走便雲散。

  但心中的另一個聲音卻告訴自己:人生因為記憶而美麗,因為它承載著當初的酸甜苦辣,盛放著那時的汗水與淚水。沒有記憶,等於沒有活過,就像失憶的人一樣,重新開始自己的人生。《誓鳥》中的春遲為了找回失去的記憶,拔掉了手上的指甲,弄瞎了雙眼。將記憶看得比生命都重要,一生都耗在尋找記憶的事情裡,可見記憶的魔力是多少強大。

  或許記憶就是化膿的傷口,越去回想,心就會越難受。

  我曾經認為記憶就是記載著自己與其他人的關係的東西。萬千人中,為何就偏偏掛念著那些與自己有過歡笑與淚水的人呢?用《小王子》裡的話來說,是因為我們被彼此馴養,因為馴養,所以我們才與其他人不同,我們才有了彼此之間的關係與回憶。一旦被馴養,我們就開始出現在對方的世界裡,之後便有了記憶。

  同樣的風景,不同的時候去看,總會有不一樣的感覺,即使風景依舊,但觀賞風景的我們已經隨著年輪的增加而改變了許多,表現得最多的往往是傷感,感觸著眼前的舞臺的主角已不是自己,那舞臺只屬於過去的自己,只是因為記憶這東西讓自己牽掛著這已經不屬於自己的東西。

  歐陽修的《生查子》中所寫:

  今年元夜時,月與燈依舊,不見去年人,淚溼春衫袖。月光、燈火與去年時的一樣,但物是人非,同一個地點卻不見曾經的人

  既然如此懷念,不能忘懷,那就讓我用一生來守候,守候那曾經的美好,不管經歷多少花開花落,依舊記得曾在樹下走過。

  篇2

  翻開泛了黃的日記本,我看見了過去的點點滴滴,那時我們的過去,是值得珍藏的記憶。

  那一年,我們十三歲。走進“陌生”的環境,我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去,與寂寞相伴,與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命,你扎著馬尾,總是喜歡衝著我傻笑不停。你能圓圓的臉上,永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈,哼著歌曲,不知不覺,習慣了這樣古靈精怪盜你。

  那一年,我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的日記,我說出:“不再理你!”我看到你當時哭泣的樣子,心疼在心裡,怪自己為何如此狠心,怎麼會讓可愛的你傷心。終於說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體,你是我的影,我們形影不離,開始一起哼起熟悉的歌曲。

  這一年,我們十五歲。漸漸成熟的我們,開始學會揹負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄,而你卻拍拍我的肩,說出那句“我會和你在一起。”這一刻,我安靜了。因為你,我開始變得堅忍,因為我知道我的背後有一個人,她就是陪我走了一路的你。現在的你,不再喜歡傻笑,不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子裡。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

  合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡,卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在,我和你依然在一起,我們彼此依偎著對方的肩背,再過兩個月,你將和我分別,你將和我們分別。回憶起那麼熟悉的小調,你是我們的歌,是記憶的歌。

  六個月,你將不再是我的影……

  你,我一輩子珍藏的記憶。

  篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼幾年的小學生活已經離我而去了。但那美好的記憶卻深深地印在我腦海中,回想起來,歷歷在目,它將豐富我的生活,影響我的一生,指引我前進的方向。

  記憶裡難忘的是教育我、關懷我的老師。老師不僅耐心教我科學文化知識,也不遺餘力地塑造我的性格品質。那時候,我性格比較內向,上課不敢主動回答問題,集體活動不積極參加。對針這種情況,老師們多次找我談話,及時鼓勵我,並且有意地讓我參加學校的一些活動。印象最深的是我當學校廣播室的廣播員一事。湯老師第一次找我說的時候,我撅著嘴沒吭聲,心裡想:這可是要在全校師生面前廣播呀,我能做好嗎。

  老師覺察到了我這種想法,就耐心地開導我,說這是一次鍛鍊的好機會,希望我不要辜負老師的期望。我還是沒吭聲,這時候,湯老師就生氣地說:“你去也得去,不去也得去”。就這樣,我不情願地當上了廣播員。幾個星期下來,我覺得我真的得到了很好地鍛鍊,膽子變大了,性格也變活潑了。這可要歸功於湯老師的“生氣”。老師對我的關心是無微不至的。一次,一場考試進行到一半時,我肚子突然痛了起來,頭上冒出黃豆大小的汗珠,難受極了。湯老師看我不對勁,就來到我身邊問:“張若晨,你不舒服嗎?”我難受地說“老師,我……我肚子好痛。”老師聽了,著急地問:“怎麼會肚子痛呢,要不要去醫院?要不先喝點熱水吧。”說著就快步向辦公室走去。回來時,老師手裡就多了一杯熱氣騰騰的水,她把杯子遞到我手中,我頓時感到一股暖流從心裡湧向全身。喝了幾口熱水,我覺得舒服了許多,老師看到我的樣子,似乎也放心了。我心裡想:老師,你對我真好!

  記憶裡難忘的還有安慰我、鼓勵我的夥伴。有一次,要考試了,但我考試前卻沒有好好複習,所以成績很不理想。下課後,我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子,一個人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友魏旋過來安慰我說:“別這樣了,一次沒考好能代表什麼呢!重要的是你要從這次考試中吸取教訓、總結經驗。失敗是成功之母,一次失敗並不可怕,要爭取下次考好。”聽了她這番話,我的心情豁然開朗,於是打起精神投入到認真的學習當中去。

  故事總會消逝,記憶卻會永存。行走在記憶中,小學的生活豐富多彩,留存我腦海中的記憶,就像春天裡盛開的花朵採也採不完,這些記憶伴隨我的童年,將永遠鐫刻在我心間,溫暖我的一生!