老教師傳幫帶總結

　　傳、幫、帶 培養模式的實踐是確定師徒關係開展 傳、幫、帶 。由學校研究聘請本校一批愛崗敬業，是交流教學的一種很好的方式，今天小編給大家找來了，希望能夠幫助到大家。

　　篇一

　　根據國家教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》和省市有關新教師培訓的檔案精神及學校培訓工作計劃，為使新教師儘快適應教育教學工作需要，特制訂20XX學年小學語文新教師培訓計劃。

　　一、培訓目標

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