教師暑假集訓動員大會講話
暑期既是教師放鬆身心的時期,也是補充精神營養的時期。暑期集訓無疑是一個為精神加餐的良好機會。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。
***一***
老師們、同志們：
大家上午好!
今天，我們組織召開20xx年暑期教師集訓暨開學工作動員會，對過去一學年工作進行總結反思，對新學年工作鼓勁誓師。剛才，何書記宣讀了暑期集訓方案，內容詳實，安排細緻，請大家下去之後認真按方案要求開展相關工作。下面我就過去一學年的工作和今後一學年的發展談幾點看法：
一、上學年度工作回顧：
過去的一年，學校工作在全校老師的共同努力下，取得了顯著成績,主要表現在：
1、黨建工作創優爭先。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，全體黨員幹部採取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的精神和一系列重要講話，所有黨員認真撰寫對照檢查材料，重點剖析在“四風”、選人用人、聯絡服務群眾“最後一公里”方面的問題，基本做到了上級要求的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在思想上進行了一次洗禮。目前，學校已成功召開了民主生活會，成功轉入第三環節。
2、校企合作深入推進。學校深度開展校企合作，與15家企業簽訂合作關係，與10家用人單位簽訂學生實習合同，與2家企業建立產品來料加工關係，為學校創收近10萬元。暑期天坤國際控股集團來我校考察，與我校就合作辦學、投資建校進行了磋商。
3、學生競賽驚喜連連。上學期，我們在荊門市技能競賽中共取得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎;在高中生數學競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎獲得市級一、二等獎。
4、高考成績再創輝煌。20xx年高考，職高考生共計425人，二本上線9人，專科以上上線395人，上線率91%;其中技能高考報考人數78人，77人上線，上線率99%;對口高考報考人數116人，最高分440分***總分550分***，103人上線，上線率87.5%;參加武漢職業技術學院等全省21所高職示範院校的單獨招生考試，錄取181人，絕對數名列全市第一。機械班學生張丁傑獲“荊門市技能高考狀元”。
5、教學改革成效明顯。學校遵循職業教育規律，突出職教特色，不斷探索新時期職業學校教育管理方法，突出規範管理、細節管理、過程管理和制度管理，修改完善一系列管理制度，加大專業課程改革力度，加大教學資訊化力度，加大教學監控力度，加大教育科研力度，加大教師培養力度。同時積極探索，結合國家職高高考新模式制定我校高考新思路，科學備考，從20xx年高考情況來看，成績應該是明顯的。
6、德育工作創新模式。學校創新德育模式，堅持以養成教育和自主教育為主線，以活動開展為載體，加強德育工作隊伍建設、制度建設、校園文化建設，收到較好效果：學生遵紀守法，沒有發生過任何刑事案件和治安案件;校內無任何一起安全事故和意外傷害事故發生;校園環境整潔怡人，呈現出一派***、祥和、積極向上的美好景象。特別是5月14至6月13日開展的“高中生綜合素質提升教育”活動圓滿成功，獲得社會一片讚譽，新生鞏固率也明顯提高。
7、安全工作警鐘長鳴。上學期共進行了8次大型的安全隱患排查，及時整改安全隱患;加大安保設施的投入，確保學校安全的物防支撐;做好特殊時段的安全預案，確保了特殊時段的安全與穩定;製作大型安全教育宣傳專欄，營造加強安全意識氛圍。通過狠抓安全管理，做到了真正的平安校園。
8、後勤工作開源節流。學校樹立節約就是創收的意識，全面壓縮非教學用開支，制定了大宗財產申報制度，嚴格控制招待費，加強財務管理和校產管理，嚴禁坐收坐支和無計劃開支。同時，積極開闢新財源，爭取到國家和地方財政的各種政策性補貼近百萬;亞太校區在來料加工、學生頂崗實習和成人短期培訓上下功夫;電大校區加大學歷教育、短期培訓的力度。經過以上措施，確保了學校正常運轉，教職員工的基本待遇也基本得到保障。
9、規章制度重新修訂。學校利用暑期時間，對學校所有規章制度進行了修改完善，新制定了《京山縣中等職業技術學校績效考評方案》，擬在29日召開教代會，對新修訂的制度、方案進行審訂。希望此舉大大提高學校管理效能，為學校管理工作走上制度化、規範化、正規化軌道奠定堅實基礎。
10、新聞宣傳再上臺階。上學期，學校進一步拓寬宣傳渠道，利用電視、網路、報紙等媒體，圍繞學校工作，準確、及時的報道工作中的新進展、新成效、新亮點，在國家級媒體發表稿件44篇，在省級媒體發表稿件15篇，在市、縣級媒體發表稿件122篇。同時，創新宣傳平臺，創辦《京山縣中等職業技術學校手機報》，編髮手機報3期，傳送覆蓋面積近500人。
在充分肯定成績的同時，我們也應清醒地看到當前教育的形勢，看到學校面臨的嚴峻挑戰： 1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。 2、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊。3、校舍破舊，教學實訓裝置欠缺，嚴重製約教學實訓工作和技能培訓工作的開展。
4、學生的養成教育還要加強。5、招生工作形勢嚴峻。雖然我們招生專班人員做了各種努力，但截止昨天，來校報到學生只有467人，招生工作還需要大家共同努力。6、學生厭學情緒嚴重，控流保學工作還需要再出新招。這些問題，還有待我們在新學年繼續改進。
二、下半年工作思路：
1、繼續完善常規教學和專案制教學制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
2、佈置任課教師選題、組題、課件製作任務，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。成立校本教材研發小組，推動我校校本教材的迅速開發，以適應就業班的教學。
3、繼續增收節支，開源節流：狠抓食堂、小賣部的管理，降低成本，提高服務質量，增加營業額，達到下學期創利潤50萬元;全方位實施後勤系列班級量化考評細則，減少不必要的損失，將維修費用降至原基礎上的一半;進一步完善和嚴格實施開支申報制度和來客就餐審批制度，不該開支的堅決不開支，使來客就餐費用在上學期基礎上減少三分之一。
4、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班會課質量和班級管理能力。
5、繼續開展創新性青年教師培養提高和“藍青結對”工作，使青年教師教學水平上新臺階;加強“雙師型”教師培訓，鼓勵中青年教師根據自身特點進行轉崗培訓，確保我校師資隊伍的教學水平的穩步提高。
6、積極探索，結合國家職高高考新模式制定我校高考新思路。
7、積極爭取政策扶持，多方籌措資金，加快學校發展。爭取把學校績效工資金額納入財政預算，減輕學校負擔，努力提高教師工資待遇。
8、繼續加大京山學院招生力度，特別是做好中職生套讀大專工作，確保京山學院穩步做大做強。
9、打造特色，努力提高學校辦學品味，爭取建立省級重點示範學校。
10、繼續打造平安校園。
11、繼續開展黨的群眾路線教育活動。
三、集訓目的與要求：
本次集訓的主題是“履職盡責，勇於擔當，凝聚推動京山教育均衡發展的強大動力”，集訓目的是著力解決幹部教師隊伍中存在的“四風”問題，增強教職工教書育人的責任感和使命感，提高幹部管理水平和教師整體素質。就目前看，我們的幹部、教師隊伍，總體來說，是一支勤學善思、樂於奉獻、作風過硬、戰鬥力強的隊伍。但也存在著不少問題，突出表現在:
1、缺少創新、不思進取。
少數教師缺乏責任感和敬業精神，不思進取，甘於平庸。他們滿足於自己的工作狀態，沒有終身學習的意識。工作只求過得去，不求過得硬。在工作中缺乏激情，缺少活力，沒有自己的教學思想，在教學上缺少創新，止步不前。
2、應付學生、應付教學。
少數教師做一天和尚撞一天鐘，對學生的教育缺乏耐心和信心，有的老師照本宣科，教法平淡呆板，教態不規範，講課還是老辦法教，學生還是老辦法管，幾年前的教案，仍然在用，不用想就是教學枯燥得令人厭倦。有的教師對學生在課堂上睡覺、玩手機、吃零食、講話都放任不管。這種教師缺乏責任心，其結果是既害了學生，也影響了學校聲譽。
3、無視大局、缺少擔當。
部分教師不關心學校，關愛學生，不積極參與學校活動，認為學校的發展與我無關。還有部分教師和領導幹部在其位不謀其政，心思沒有完全放在學校的可持續發展上，缺乏對複雜局面的判斷，看不清形勢，做不出決斷。我希望大家能夠將學校的利益，將學生的愛放在首位，切實為學校的發展盡心盡責。
4、追逐名利、影響師德。
名利是每個人都渴求的，但如果我們一味的鑽在名利場中，做任何事都喜歡斤斤計較，有好處的事就做，累人得罪人的事就不做，這樣的的人是不受歡迎的。有的教師平時在生活中說三道四，喜歡抱怨，在工作中卻不嚴於律己。當學校要進行評優表模的時候，他們就站出來誇耀自己的功勞，標榜自己的成績，這種行為讓人不齒，影響師德。
5、教風散渙、無視規矩。
少數老師無視學校考勤制度，隨意性強，遲到、早退、缺課、混課、擅自換課，想來就來，想走就走，工作浮躁，心不在焉，上班時間上網玩遊戲、聊天、看電影、炒股票，更有甚者隨意外出辦私事。對於教師基本的工作備、教、批、輔、改敷衍塞責，不作為、慢作為。
上述現象雖然發生在極少數個別老師身上，但也反映了學校在作風建設方面的問題，我們要借這次暑期集訓，深入檢查，細緻整改，讓這些問題逐步解決。
當前，正是全國上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵時期，我們的幹部、教師必須要恪盡職守、勇於擔當，以務實的工作作風，良好的精神狀態，凝心聚力，砥礪奮進，全面推進學校持續健康發展。這就要求我們端正工作作風，做到具有昂揚向上的精神風貌、嚴於律已的自律意識、師高為範的學者氣質、勤勉嚴謹的治學作風、和諧善教的師者態度、勇於創新的時代勇氣、守土有責的擔當精神以及愛生如子的博大情懷，只有這樣，我們才能成為學生喜愛、家長滿意、同事尊敬、社會稱道的好教師，才無愧於“人類靈魂的工程師”這一偉大稱號。
本次集訓的主要內容有：1、教師師德考核;2、召開教代會，審訂學校新修訂的相關制度、方案;3、學習先進典型，爭當“兩為”***清廉為官、事業有為***幹部。
這次集訓雖然時間短，但任務重。為確保實效，我們必須加強組織紀律，強化領導責任，特別是廣大黨員幹部要在本次集訓中垂先示範，作出表率。各校區、各處室、各年級要做好本區域教師集訓工作的組織和實施，切實做到“四個確保”，即確保參訓人員到位，確保集訓時間落實，確保任務完成，確保集訓取得明顯效果。把教師的學習情況納入個人師德檔案，並作為廣大幹部和教職工年終考核的重要內容。
最後，祝本次集訓取得圓滿成功!謝謝大家!
***二***
同志們：
剛才，市第七屆師德報告團為我們送來了一場生動的精神盛宴，我和大家一樣，深深地被報告團四名教師的為師之責、為師之道所感動，四名教師以自己的親身實踐，為我們作出了很好的典範。這既是一次師德報告會，也是一次事蹟交流會，更是一次學習先進、洗滌心靈鼓舞士氣的會議。我們將報告會放在此次集訓動員大會前面舉行，目的就是樹立典型，讓大家在此次集訓中學有標杆、趕有榜樣，形成對標進位、齊力共進的良好發展態勢。希望大家認真對照先進找差距促整改，努力爭做人民滿意教師。
今天的會議，既是暑期集訓動員大會，也是義務教育均衡發展迎國檢戰前動員大會。9月15日—20日，國家教育督導評估組將對我區實施了5年的義務教育均衡發展工作進行評估認定，這是義務教育繼“兩基”後又一里程碑式的國家級“大考”，也是掇刀區成立以來教育第一次迎接國字頭的“大考”，級別非常高、份量非常重，而且接受“大考”的關鍵期恰好又與學校招生、開學、教師節慶祝重疊，工作頭緒多，工作任務重，工作要求高。所有我們必須進一步統一思想，凝心聚力，打好當前各項攻堅戰。根據會議安排，我講四點意見，稍後，高區長還要作重要講話，請大家深刻領會，認真貫徹落實。
一、肯定成績，堅定信心，進一步增強做好教育工作的決心
自20xx年我區順利通過全省縣域義務教育均衡發展督導評估以來，全區教育在區委、區政府“優先發展”的堅強保障下，在上級教育主管部門和各鎮、街道的大力支援下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以實現城鄉教育優質均衡為目標，不斷解放思想，奮力拼搏，取得了令人矚目的成績，得到了社會各界和人民群眾的普遍認可。中國教育報、中國教育新聞網、XX日報均在顯著位置對我區學前教育、義務教育均衡發展經驗進行了報道。當前，我區教育工作主要呈現以下幾大亮點：
一是教育工作有地位。義務教育均衡發展工作繼鍾祥市後，成為荊門市第二個被省廳授予“全省縣域義務教育發展基本均衡示範區”的縣市區;教育行風治理工作得到省七廳委認可，被授予“全省規範教育收費示範區”稱號;XX中學成功保牌，順利通過了省級示範中學複評;20xx屆高考再創佳績，文理科一類重本上線人數超歷史，被區政府通令嘉獎。
二是校舍條件有提升。創新實施了“六統一”建設模式，實現了每個鎮、街道一所公辦中心幼兒園、偏遠農村公辦幼兒園全覆蓋的建設目標;實施了食堂標準化建設，自來水統一接入，餐桌椅、食堂加工裝置統一配置;實現了教學現代化改造，網際網路統一接入、資訊平臺共享;實現了現有“D”級危房全部消除，其他校舍有序改造;實現了城區、鎮***街道***中心學校塑膠運動場建設達標;積極擴大城區學位，新建成XX小學;全區義務段學校辦學條件基本達到省定標準。
三是隊伍發展有活力。在農村學校，一大批年輕化、高學歷化、學科多樣化的教師正在改寫年齡老化、學科結構不合理的歷史;一大批校長、幹部、教師從學校管理、教育科研、師生活動三個層面開展協作交流，有效的促進了優質師資資源、優質管理資源由城到鄉反哺式流動，有力的確保了城鄉均衡一體，得到了社會的一致肯定。教師素質顯著提升，培訓工作多次被教育部、省教育廳評為先進單位;先後有近兩千餘人次教師在各類教育科研活動中獲獎;20餘人次在國家、省級優質課競賽活動中獲獎。
四是改革創新有效果。近年來，我們圍繞“解難、破難、攻難”，集大家之智慧、大家之力量，實施了“政府定期議教”、“留守學生關愛”等一大批創新機制，強有力的推進了優質教育均等化、城鄉教育一體化。“城鄉聯校協作體行動”工作在全市推廣;“政府定期議教工作制度”被市教育局採用;“留守學生關愛機制”的建設和執行管理模式已被成功移植到我省其他縣市。
五是特色發展有內涵。在學前教育工作中，精心打造活動區角，積極架構“以遊戲為基本活動”的幼兒園教學內容和方式，呈現出“園園皆精彩、處處有故事、個個是精品”的生動發展局面;堅持“德育為首，五育並舉”的育人方向，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，XX小學的“新博雅教育”、XX小學的“雅行教育”、XX小學的“養正教育”、白石坡中學的“關公文化教育”、XX小學的“孝德教育”、團林小學的“呼啦圈運動”等一大批特色專案正助推教育向內涵、品位發展。
六是師生安全有保障。學校安防措施、安全包片包校制度、食品衛生安全知識考試製度得到全面落實。安防器材八大件基本配齊，監控系統基本實現全覆蓋。每週一節生命安全教育課和心理健康教育課得到落實。部門聯合齊抓共管食品安全、校車安全、校園周邊環境安全體系基本建立。連續四年實現全區學校安全零重大事故的工作目標。
可以說，在大家的不懈努力下，掇刀教育實現了一個個重大突破，進入了提檔升級、內涵發展的新階段，呈現出生機勃勃、風生水起的大好局面，湧現出了一批特色學校，培養出了一批特色專案。如，XX小學在建校不到一年的時間裡，不斷加強學校文化建設，豐富學校內涵，受到了各級領導的充分肯定，省、市、區領導多次親自指導，市內外學校相繼到校學習交流，促進了學校的發展;XX小學積極克服區域劣勢和辦學條件中的困難，克難奮進，孝德文化特色明顯，在招生工作中，積極破解城郊邊緣化的矛盾，主動協調，主動作為，受到了社會好評和認可。
這些成績的取得是區委、區政府正確領導和高度重視的結果，是各部門和社會各界關心支援的結果，是全區廣大教育工作者攻堅克難、奮力拼搏的結果。在此，請允許我代表區教育局對同志們的辛勤工作表示衷心地感謝!
在總結成績的同時，我們也清醒地認識到我區教育改革發展仍然面臨著一些挑戰。一是城鄉教育還不能較好的滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。農村學校標準化建設仍待加強;城區小學、初中“入學難”問題亟待破解;全區義務教育小學段均衡係數仍維持較高水平;民辦教育機構的有效管理仍需進一步鞏固。二是教師隊伍素質提升仍然任重道遠。農村學校教師老齡化、學科結構矛盾依然存在;教師隊伍中仍然存在違反師德師風的現象;教師激勵機制有待進一步深化;教師繼續教育、城鄉聯校協作體有待進一步拓展。三是教育教學質量的提升仍需努力。現有的教育思想、教育理念、教育手段還不能很好的適應效率提高、質量提升、品牌建設的需要。對此，我們必須解放思想，迎難而上，認真研究，積極探索促進教育發展的新思路、新途徑、新舉措，努力在教育改革發展上取得新突破。
二、克難攻堅，真抓實幹，全力確保一役通過國家評估認定
9月15日—20日，國家教育部的評估認定工作是對我區教育工作的一次大檢閱，也是對掇刀教育人的一次大考驗，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。當前，教育呈現出千帆競發、百舸爭流的逼人態勢，從全省來看，相鄰的XX區、宜都市、XX市、XX縣等29個縣市區已被教育部授予“國家縣域義務教育發展基本均衡縣市區”，處在全省第一方陣;從大荊門來看，鍾祥市、東寶區已經順利通過國家認定，沙洋縣、京山縣發展優勢明顯，去年沙洋縣就高分通過了全省第二批驗收。我區可謂是前有“標兵”策馬揚鞭，後有“追兵”兵臨城下，競相發展的壓力日益增大。順利通過國家教育評估已成為歷史賦予我們的神聖使命和光榮職責;我們必須肩負責任，必須一步一個腳印，紮紮實實幹大事;必須後浪推前浪，永不停息向前進;必須一鼓作氣確保順利通過國家認定，這既是各級黨委、政府的期望，也是掇刀30萬人民的期盼，更是我們的莊重誓言。
一是時間上必須保證按時完成。當前，距離迎國檢僅有3周的時間。時間緊、任務重、要求高、壓力大。特別是在當前開學的緊要關頭，各地各學校必須把開學工作、教育教學、安全穩定與迎檢工作統籌考慮，合理安排，在確保安全穩定和正常教學的同時，將工作重心向迎檢工作傾斜。教育局各科室要把各自的業務活動儘量壓減，確保精力集中到迎檢上來。迎檢工作是一項全域性性、系統性工程，牽涉部門較多，資料報表複雜。局計財科、組織人事科等相關科室要切實加強與區財政局、區編辦等相關部門的溝通與聯絡，確保迎檢的檔案資料及資料彙總工作落到實處。督導辦、均衡辦要實行“倒計時”管理，認真督辦，要實行每週五報告制，實行臺賬銷號管理，督導辦公室、監察科要一週一彙總工作進度，並在全區通報;對檢查和督辦中出現的問題和不足，要及時召開碰頭會，及時研究解決。各科室、各學校要通力合作、相互配合，全身心、全方位、全過程積極參與，精心組織，強化措施，上下齊心協力打一場迎檢攻堅戰。對在規定的時間節點不能完成工作的，分管領導要約談科長、包校領導要約談校長;對嚴重拖後腿的學校，實行黃牌警告，掛牌住校督辦。
二是任務上必須保質保量落實。各學校校長是迎“國檢”的第一責任人，要親自抓、負總責，分管領導要靠前抓、具體抓，學校要抽調素質好、業務精、能吃苦的同志專門負責此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上，切實提高執行力;各教育辦公室要加強對轄區學校的指導，也要實行包校責任制，幫助學校完善迎檢各項準備，提高學校迎檢水平;局包校領導、科室從今天開始要全部沉到學校，開展指導，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。在迎檢工作落實上要做到三個“經得起”：經得起看。要加強功能室配置，圖書、儀器裝置的管理和使用，制定功能室及各類教育資源使用計劃、每週課程表、使用記錄冊要統一編制並放於功能室內備查。要大力強化校園及周邊環境整治，體衛藝科、各學校要將校園周邊需要整治的工作重點進行排查，實行臺賬登記，限期整改到位。今天各鎮***街道***分管教育的領導也親自參加我們的會議，希望各位領導在整治校園周邊環境工作中鼎力相助，各鎮***街道***教育幹事、各學校校長要主動向分管領導彙報迎檢工作中的困難和問題，爭取黨委和政府的支援，9月5日開始重點開展校園周邊環境整治工作，確保校內校外一個樣。要重特色、亮點建設，要擦亮我們的工作特色和亮點，將我們最靚麗的一面展現給督導專家。經得起查。28項C級評估指標、15項辦學條件達標情況、近3年教育投入情況要上下一致，資料齊全，資料準確。各學校校長對相關資料要亂熟於心，要制定專人對各類資料弄準弄懂;資料整理要做到“五統一”，統一使用檔案盒、統一製作檔案標籤、統一製作檔案目錄、統一分類、統一存放。對還需要準備電子檔案的，必須安排專人提前將有關資料分門別類建檔，做到專家要什麼，我們就能提供什麼。經得起問。在檢查的過程中，專家可能會問到一些問題，區教育局的聯絡員、學校接待人員一定要提前做好功課，對各種可能的情況進行分析，做好回答應對的準備;特別強調的是各位校長是學校迎檢工作的第一張名片，必須對學校各方面的情況全面掌握，對專家提出的問題必須對答如流，不能退居二線，當甩手掌櫃。對於四個座談會，我們要充分吸取2012年迎省檢的教訓，信訪監察科、各學校要提前按照規模做好人員的安排和溝通演練，確保不出紕漏。
三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、報紙、電視等各種形式，大力宣傳本地本校工作中的好經驗、好做法和好典型，進一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創設迎評工作的良好環境，形成全社會支援關心教育的強大合力。通過廣泛宣傳，提高人大代表、政協委員、學生家長、教師等社會各個層面人群對教育工作的認同，提高公眾滿意度。同時，局辦公室、學校要密切關注各級各類輿情，要做到第一時間發現，第一時間處置，不能因為任何負面的聲音影響迎評工作。
三、鎖定目標，明確任務，加快推進“全省學前教育示範區”建立工作今年，我區還有一件大事就是做好“全省學前教育示範區”建立工作。區委、區政府非常關心這項工作，人民群眾迫切期盼學前教育大提升，掇刀教育不能僅義務教育獨秀，要打造完整的可持續發展的優質教育，還需學前教育、高中教育都過硬，因此，我們在基本實現義務教育均衡發展、高中教育優質發展的基礎上，審時度勢的啟動了這項建立工作，目的就是夯實教育基礎的基礎，做好總***工作。可以說，今年我區學前教育的變化是翻天覆地的，在大家的辛勤努力下，成績是實實在在的、可圈可點的。一是辦園理念大變化。4月29日，我們組隊赴潛江考察學習後，不論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園的園長、教師感觸都很深，春梅幼兒園園長劉春梅等多名園長一次學習不夠，還單獨組織教師集體再到潛江、城區學習，回來後，全面跟新辦園理念，比著實施“去小學化”工作，辦園理念發生了質的變化;二是辦園條件大變化。暑假期間，各幼兒園針對辦園條件不足的問題，按照《掇刀區幼兒園環境創設基本標準》、《幼兒園保教裝置配備標準》，積極籌集資金，對園舍園貌及基本設施裝置進行了更新與添置，XX幼兒園、長興幼兒園等一大批幼兒園舊貌換新顏。三是育人環境大變化。走進我區的每一所幼兒園，五彩繽紛，色彩斑斕，一步一場景，空中、窗臺、牆面、地面處處散發著濃濃的育人氛圍，讓人彷彿走進了一個童話般的“王國”，我想，這樣的環境才是符合幼兒身心特點的，才是幼兒教育需要的;四是隊伍素質大提升。師資隊伍一直是我區學前教育發展的短板。過去，各幼兒園基本各自為陣，往來很少，在此次的建立工作中，我局結合實際，在全區組建了9對聯園協作體，從管理、活動多個層面選派教師交流互動，走動“竄門”，有效的將公辦和民辦整合成了一個整體，使得凝聚力顯著增強，隊伍素質整體提升，活力四射。這些變化讓我非常欣慰，特別是今年暑期各幼兒園教師主動放棄休息，加班加點整理建立檔案，對照評估指標查漏補缺，這種大局意識，這種合力共為、忘我工作的態度讓我很感動。在這樣的氛圍下，在這種工作積極性中，我相信我們的目標一定能實現。
對照評估5項主要指標22個評估要點，我們也要看到存在的困難和問題。一是城區“大班化”和農村生源不足的矛盾比較突出。一些優質園班級學生數嚴重超標，而一些農村園卻面臨著生源緊缺的問題，亟待規範;二是辦園條件不達標問題還存在。部分幼兒園***特別是民辦園***的辦園條件，不符合幼兒園使用標準，活動場地狹小，空間嚴重不足，基本用房難以保證;三是教師持證率整體偏低。全區專業教師持證率僅為36%，僅有4所幼兒園達到了“兩教一保”配置標準，教師的學歷達標情況也不容樂觀;四是教師待遇保障不到位。我區幼兒園90%的教師是聘請的，不管是公辦還是民辦園，教師“五險一金”繳納未到位。
迎檢在即，我們必須認真研究這些問題，拿出切實的解決辦法，快實施、快推進、快提升。一是要加大投入。請各位校長、園長一定不要有“等靠要”思想，要多想辦法，要向XX幼兒園、春梅幼兒園、長興幼兒園學習，內挖潛力，外借援力，多方籌資，努力改善辦園條件，實現園舍達標;今年實施的四個幼兒園專案要早開工、快開工，確保年底建成。二是要從嚴控制班額。要嚴格執行劃片招生，今年任何一所幼兒園不得跨區域、跨範圍招生，要按照班額標準做好班額控制、調整工作，要堅決杜絕大班額;各農村幼兒園一定要加大宣傳力度，主動上門、主動招生、主動服務、爭取生源。三是要繼續重視環境創設和活動區角建設。目前，有一部分幼兒園在環境創設和活動區角建設上態度不明確，觀念不新，動作不大，影響了全區整體進度。基教科、督導辦要迅速下達整改通知書，督促幼兒園拿出整改方案督促整改，存在問題的幼兒園要主動整改，並爭先進位。四是要切實加強隊伍建設。要按照“每班‘兩教一保’及其他各類專業人員配備到位，所有人員均持證上崗”的要求，盤活校內人力資源，提高招聘門檻，招聘德才兼備且具有相關資質的幼教工作人員，配足配齊專任教師、保育員，確保隊伍達標。五是要嚴格落實“保教行為的規範”。要按照《掇刀區幼兒園常規管理條例》，對園務管理的各個方面提出了具體、可操作的要求。各園要對照“條例”，逐條逐項抓好自查、整改、落實。六是要加強檔案資料的整理。要堅持實事求是，力爭做到資料準確，內容可信，材料齊全，整理規範，特別要高度重視7個“一票否決”指標相關內容。
四、深查細究，全面整改，努力確保師德師風整肅到位
當前，我區教師隊伍主流是好的，很多幹部教師忠誠於黨和人民的教育事業，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴。如，麻城中學杜小軍同志到學校任啟明星校長後，團結帶領全體教師狠抓質量，各項工作管理規範，成績顯著;交通小學嚴永生同志，面對困難，不哭不喊，不等不靠，主動爭取各方支援，雖然學校條件不好，但生機勃勃;雷集小學龍慶華同志紮根邊遠農村學校，把一個最邊遠的學校建設成為師生的家園、樂園，實屬不易;XX中學的“拼命三郎”黃紅兵老師是高中的實幹家，他用滿腔的愛滋潤著學生;李集小學陳桂華老師雖然年紀較大，但愛學習、肯鑽研，身兼數職不叫累，始終堅守在農村學校教學一線;江山學校青年教師鄧琳，參加工作僅一年，勤於學習，善於思考，工作快上位、業務快上手，已成為學校音樂學科的頂樑柱，多次為學校爭得榮譽。這些教師只是我們這個優秀團隊中的典型代表，當然，還有很多這樣的幹部、教師長期在農村、在基層、在一線不辭辛勞，無私奉獻，把自己的青春和熱血灑在了教育的征途上。今年的第30個教師節慶祝大會上，區委、區政府將集中表彰一批“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的優秀教師代表，展示教師才藝，肯定成績，弘揚師德正能量。請各學校認真做好優秀教師推薦工作和教師才藝展示節目的準備工作。
結合此次集訓主題，反思我們的隊伍，我認為以下幾方面的問題，還需要我們迅速整改：
1.工作執行力的問題。迎省檢以來，不論是在教育局，還是在學校，在工作的落實上都有打折扣、互相推諉的現象;特別是面對義務教育迎國檢、學前教育創省示範以及碰到一些棘手的問題時，很多人有麻痺、慵懶、渙散、疲倦等懈怠思想，有歇腳、享樂意識，不願去想、去攻、去做，失去了敢拼敢幹的膽量、攻堅克難的銳氣，執行力大打折扣。從8月16日走訪全區13所學校的情況來看，很多學校在時間如此緊迫的形勢下還在等、還在望、還存在一些錯誤的心理：一是“省級評估都過關了，國家認定評估驗收相對簡單”的大意心理;二是“存在的問題，局裡會統一解決的”的消極被動心理;三是“督導檢查不一定到我鎮我校”的僥倖心理，這些問題必將給迎檢工作帶來影響和危害。當前，我區教學創佳績需要敢於衝鋒的執行力;學校創特色需要勤于思考的執行力;迎國檢更需克難攻堅的執行力。我們急需每名校長，每名幹部、教師發揚團隊精神，銳意進取，追求卓越，為順利通過國檢揮汗出力，為城鄉教育優質均衡發展添磚加瓦!
2.規範辦學行為的問題。近年來，中央、省、市為落實依法治教，規範辦學，制定下發了一系列的檔案規定。然而，一些學校，特別是初中，仍普遍存在著違規補課多、作業多、考試多、學生睡眠時間少、課業負擔重的問題;仍普遍存在著隨意調課、占課、未開足開齊體音美課程的問題;一些小學銷售教輔資料現象還非常普遍。去年9月至今，我區因辦學行為問題被市教育局在全市通報，家長也對此多次電話投訴。區教育局雖然多次整頓，但部分學校仍然我行我素，不按規定落實，變著法子上晚自習、轉移場地搞違規補課。“應試教育”的思想在我們有些校長身上根深蒂固。這顯然不符合辦人民滿意教育的初衷，更不符合推進素質教育的基本要求。
3.規範師德師風的問題。我區大部分教師都能自覺遵守掇刀區中小學教師從教“五條禁令”，但仍有：一些新招聘到農村的教師未把工作當事業，胸無大志，不愛學習，不是鑽業務，而是比著玩;不安心本職工作，而是把當教師當跳板，到農村還沒站穩腳跟，就整天到處找關係，跑調動;一些城區學校的中年教師未把工作當主業，浮躁不安，不是精教學，而是想著辦班、推銷教輔資料、做生意;一些老教師不加強學習，不更新知識，躺在過去的功勞簿上，不願擔當，不願在教育一線，希望享清福、圖安逸;一些教師缺乏愛心，教學方法簡單粗暴，還在體罰或變相體罰學生;一些教師做人處事不檢點，生活作風糜亂，與教師身份極不相稱;一些教師大局意識缺乏，個人利益至上，看問題從不換位思考，喜歡鑽牛角尖，思想狹隘，怨氣多，工作上總不能很好地與人溝通和合作，本來可以通過正常途徑實現內部解決的小事，卻偏要網上發貼散佈流言蜚語，影響學校形象;一些教師隨意請假，小病大養，只拿工資不做事;一些教師不安心工作，年年吵調動;一些教師誤認為過去在收費年代亂髮亂補理所當然，現在財務管理規範了，亂髮亂補沒有了，於是就指責校長沒魄力，不關心教師利益。這些問題客觀上是受市場經濟條件下社會不良風氣的消極影響，但主觀上更是部分教師思想道德滑坡，價值取向出現了偏差。
這次集訓就是要認真剖析這些問題，找準原因，深入整改，為順利通過認定掃清障礙，為打造“優質均衡”教育奠定基礎。結合黨的群眾路線教育實踐活動、“師德建設年”、集訓要求，我認為應突出抓好以下幾個方面的工作。
1.要廣泛開展宣傳動員。一是做好動員部署工作。今天會議以後，各鎮***街道***、中小學校、幼兒園要迅速成立領導小組，制訂集訓方案，召開動員大會，廣泛動員全體教師積極參與集訓活動。二是開展學習培訓。採取集中學習和個人自學相結合的方式，通過組織觀看師德教育錄影、舉辦師德論壇、優秀教師報告會、演講比賽、座談會等形式，加強學習和交流。組織教職工開展學習培訓。要重點學習《中小學教師職業道德規範》、《荊門市中小學幼兒園教師從業行為六項規定》等法規和教學業務知識。在學習過程中，要求每位教師要做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過開闢學習專欄或專題會議、交流心得體會文章，真正做到學習教育的時間、人員、內容、效果的“四落實”。三是組織教師簽訂《掇刀區中小學教師師德師風建設承諾書》、《掇刀區中小學規範辦學承諾書》，經學校稽核後，由學校統一歸檔備查。要通過向學生、家長公開承諾等方式，接受學生、家長、社會監督，以此在全體教師中形成以身示範，以德施教，講求誠信教風，逐步推進依法治教，依法執教的程序。
2.要紮實開展對照檢查。一是對照反思。每個教職工要對照《中小學教師職業道德規範》、《承諾書》、黨的群眾路線教育實踐活動關於糾“四風”的要求和今天報告團四名教師的先進事蹟，結合自身實際深入開展“七查”：查是否熱愛本職工作、終身勤奮學習、恪盡職守教書、全心全意育人;查是否有無以教謀私、不思進取、誤人子弟現象;查是否向學生推銷資料、搞有償補課、暗示學生家長宴請、索要學生家長禮品;查是否做到嚴謹治教、認真備課、上課、批改作業、輔導、檢測反饋，查是否做到更新教育觀念，探索教學方法，因材施教，注重學生個性發展;查是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生，有無侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生的行為;查是否做到潔身自愛，有無衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒後進課堂、在課堂上使用通訊工具等現象。每個教師要有書面反思總結材料，反思總結材料不少於2000字，中層幹部的，由校長稽核;一般教師的，由中層幹部分塊稽核。學校要將每個教師的反思總結材料存入教師個人業務檔案。二是查擺問題。在查擺過程中要注重抓好四個環節。一要找出學校自身在師德師風建設方面存在的差距;二要找出學校領導班子在師德師風方面存在的問題;三要找出本校教師隊伍中普遍存在的不足;四要針對以上三點進行深入分析，找出問題存在的原因，並寫出書面材料。書面材料要在教師會上討論，並張貼徵求意見，接受監督，修改整理後上報局領導小組稽核。三是民主評議。各校要採取問卷調查等形式，開展教師評議教師、學生評議教師、家長評議教師活動。評議要嚴肅認真，客觀公正。評議結果要作為教師師德考核的依據。對違反師德規範的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。
3.要有效開展集中整改。一是各學校要針對查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。各校整改方案要書面報送教師管理科稽核。二是對民主評議問題較突出的教師，學校要確定專人“結對子”幫助整改。三是抓好制度建設工作，要通過此次集訓，積極探索規範師德師風管理和建設的長效機制，逐步建立健全相關管理制度，並形成制度彙編，同時，加強制度執行。
五、規範行為，嚴格落實，全面做好學校開學工作
一是精心安排好開學各項工作。各地各學校要妥善處理好當前各項工作的關係，結合實際，研究制訂開學工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態投入教育教學工作;確保教材及時到位，在開課前傳送到學生手中;確保學校教學、生活設施裝置執行良好，保障有力;確保學生按時返校，不因家庭經濟困難、就學生活困難或學習困難而失學。
二是切實維護學校安全穩定。各地各學校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。要認真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛生、消防疏散、宿舍管理、門衛值班、夜間巡查、教學器材設施等方面進行安全檢查。中小學、幼兒園校內的消防安全設施建設不到位的，要抓緊建設、整改到位。對發現的安全隱患和管理的薄弱環節，要立即進行整改，一時難以整改到位的，要落實嚴密的防範措施，確保不出問題。要千方百計確保學生上下學乘坐車輛的交通安全。嚴格落實校園各項安全管理措施。紮實抓好學生安全教育和應急演練。要辦好食堂，切實規範食堂管理，最大程度的讓利於師生，服務好師生;要關心師生生活，深入開展矛盾問題排查化解。強化學校思想文化陣地管理，加強校園網路管理，建立平安校園、和諧校園。
三是嚴格規範辦學行為。堅決治理和嚴肅查處分重點班***快慢班***、亂招生、亂收費和亂髮教輔資料等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態度堅決，依法辦學、依規辦學。要嚴格執行教育收費公示制度，在今年的報名收費中，各中小學只能收取書本費，其他代收費、學生生活費一律等計財科通知後收取;各幼兒園要嚴格按照在物價部門備案的收費標準進行收費，不該收的費用一律不得收取。今年，凡是因違規收費影響迎檢的中小學一律取消評先評優資格，幼兒園一律取消獎補、年檢資格。要嚴格招生秩序，對於今年的招生，特別是南城區的三所學校，我提十二個字的要求：“控制班額、有序疏導、和諧招生”，既要做到班額達標，又不能因招生引發新的輿情。對反映和暴露出來的亂分班***辦班***、亂髮教輔資料、亂收費問題，局紀檢、監察要認真核實查處，強化責任追究，嚴肅處理責任人，並向社會通報查處結果。
揚鞭策馬踏征程，齊心協力譜新篇。同志們，我區接受國家縣域義務教育發展基本均衡區評估認定工作、學前教育創省示範、教師集訓、學期開學的號角已經吹響，讓我們以時不我待只爭朝夕的緊迫感，以勇於擔當捨我其誰的責任感，凝心聚力，上下聯動，腳踏實地，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最後預祝我區20xx年暑期教師集訓工作取得圓滿成功，也祝願全區教育系統的幹部教師在即將到來的新學年身體健康、闔家幸福、工作取得更大成績!
謝謝大家!
***三***
老師們：
根據教育局統一安排部署，20xx年暑假教師集訓今天正式開始。本次集訓的目的是通過學習交流和反思討論，提升師德師風水平，增強法律法規意識，切實轉換思想，更新觀念，增強實施素質教育和推行新課程改革的主動性和創造性，實現教育科學發展，使教育更加符合時代發展的潮流，更加符合建設中國特色社會主義對人才的需要，更加符合廣大人民群眾對教育的殷切期望。我講三句話。
第一，不斷提升我們的道德素養。當前，各種不良社會風氣正逐漸侵蝕我們的校園，也影響著教師隊伍，部分教師中出現利益當頭，金錢第一的思想，併為獲得利益而置道德法律於不顧。教師的形象在社會評價中正在下滑，這需要我們每一個教師警覺起來，用自己高尚的師德師風塑造教師的良好形象。當然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質需求的，我不是禁慾主義者，但是我認為，我們每一個人在追物資、精神層面的利益時，都要遵循法律、道德的原則，都要腳踏實地。當前，教師隊伍中職業倦怠現象十分普遍，教師找不到職業成就感、歸宿感和幸福感，這與整個社會大氣候有關，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實際的利益觀相關，把目標定的過高，對現實的期望太大，這些都需要我們實事求是的調整期望值。選擇了教師這個職業，我們多少是要有點奉獻精神和犧牲精神的，假期我碰到幾個外校的教師，他們的談話讓我感到十分驚訝。其一是某職高專業課教師，他講，你們這些初中的領導老師怎麼要送這麼多學生到我們學校，多幾個少幾個對我們學校都無所謂，多了我們的工作負擔重，工資又不漲，我們一週那麼多課，還沒有校長書記的工資高。當然他說的是玩笑話，我問他一週多少課，他說六節課呀，搞死人啊。試問，一週六節一年不到300節課，到底是負擔重了還是輕了，與那些臉朝黃土背朝天的人比比，是待遇多了還是少了?後來一所初中的一位教師和我辯論，他說，書記市長不能兌現我們的待遇，我們就在工作中採取敷衍拖拉的辦法對付，誰叫他只給那麼點待遇我呢。我說你的觀點是錯的，為什麼?因為你敷衍的是無辜的學生，敷衍的是無辜的學校。同志們，我們應該有怎樣的襟懷，我們應該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是聖人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：吃好這碗良心飯。
第二，不斷提升我們的業務能力。教師是專業技術人員，是知識分子。我們在級別上還是比較高的，一個副高就是副教授級別，比照公務員相對於副處級，一箇中級職稱也是講師級別，比照公務員那可是正科級。當了一輩子教師，肚子裡那一點可憐的墨水可能已經擠幹大半。我們頭腦裡究竟有多少真貨，我想大家自己心中最有數。我還是誇誇我自己吧。當年當教研員，那可是要有真貨的呀，大家不知道，當年我有多少誠惶誠恐，為什麼?心裡沒底呀，怎麼辦，別人休息你得偷偷的看書，別人不願意參加的培訓，自己變著法子撿漏貨，好歹當了三年的教研員，還沒有露陷，靠的是不斷的學習。到初中教書，雖然帶的是看不起眼的思想品德，而且這門課累計教了20多遍，可以這樣講，我在進教室前從來沒有疏忽過，總是把有關知識點反覆看幾遍，這樣進教室才會是從容不迫。今年假期我報名參加計算機高階培訓，起初認為自己是電腦高手，一個文書處理，一個p運用，不就是小菜一碟嗎，搞了近20天，才發現自己那一點三腳貓功夫是絕對過不了關的。於是老老實實花了幾百元錢購買輔導軟體，夜以繼日的訓練，就是這樣努力，我看29號的考試未必過關。我說這些是想說明一個道理，當教師就得終生學習，就得學會吐故納新，這不僅對我們的教學工作有利，更有利於我們過健康、有意義的生活。青年教師你愛學習，你的工作就如虎添翼，中年教師你愛學習，你就不會鬱悶，不會為自己奮鬥一生還沒有高官厚祿而迷茫，老年教師你愛學習，你就會煥發青春充滿活力。
第三，在教育教學實踐中發揮自己的聰明才智。新的學校、新的崗位，我們必然有許多期待。離開的同志們，你們是優秀的，可以這樣講，我對大家都有一種依依不捨的情懷，我希望大家迅速適應新的環境，創造性的工作，在新的崗位上建功立業。我期待中大家的好訊息，因為你們在官壋這塊教育的熱土上已經創造了許多輝煌的成績。留下來的同志，大家也是十分優秀的，無論大家是什麼心態，我希望大家一如既往，在教育教學崗位上奉獻自己的聰明才智。
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