春天的夢現代文閱讀答案

　　嚴冬過後就是春天，春天的夢是充滿色彩的，是給人帶來希望的。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《春天的夢》現代文閱讀材料

　　黎明，窗外飄著雪花，靜靜地，靜靜地……啊，多像夢的使者。驀地，幾行詩句湧上心頭：

　　閃亮的雪花，輕柔晶瑩，

　　每一片都是一個溫馨的夢。

　　讓樹枝看見了新綠，

　　讓街道看見了濃陰。

　　哦，在這落雪的早晨，

　　我忽地聞到了丁香的芬芳，

　　聽見了蜜蜂的歌唱……

　　春天是可愛的嗎?特別是在這裡，短促得猶如蜉蝣的生命，只一閃，就是烈日炎炎的夏天。

　　春天是值得留戀的嗎?特別是在這裡，常常有漫天的風沙，吹乾你生命的汁液。

　　但我還是喜愛她，像喜愛我最傾心的戀人;我還是執拗地追尋她，像追尋早已消逝了的我童年。

　　因為再短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪裡萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看見綠色，這生命最基本的色素;可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了一切!春天賦予世界以色彩。

　　再寒冷的春天，也還是春天。只要挺得過那風沙，人們總會脫去厚厚的外裝，活動一下僵硬的軀體，喚醒沉睡在靈魂裡的種種追求。春天賦予人類以希望。

　　因為有了對春天的渴慕，對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬。

　　三十多年前的一個冬天，好像比現在冷得多。那時我還是個孩子。可我覺得一切都沒有希望，我曾在作文裡發過“人生如夢”的嘆息。我那時只有十歲呀。可是春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。

　　我也還記得過了二十年後的那個嚴冬。我在長城以外的一個荒涼的村莊，經受“脫胎換骨”的革命教育，我記得那帶著冰碴的紅高梁麵糊糊，記得那縮肩拱背的農民木然的眼睛，記得那陽坡下避風的土洞。在那兒，眼光木然的農民，用一小堆枯葉為我燃起野火，烤暖我的腳，烤暖我的心，送給我一個烤熟的土豆。在那兒，我曾經蜷縮著睡去，夢見了春天：淙淙的水，搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂，小兒子的笑臉——他那時剛剛出生不久，靠了春天的夢，我熬過了踐踏靈魂的歲月。

　　又是一個春天。祖國的大地被淚水漂起，人們哭訴一個巨人的長睡，彷彿他帶走了所有的人內心裡對春天可憐的夢幻。然而，春天畢竟來了，雖然遲了，雖然挾著風沙，雖然難免還殘留著嚴冬的寒氣。可她畢竟是春天。

　　地球上不能沒有春天，人生裡不能沒有夢幻。我願春風把夢吹撒到一切人的心頭。

　　我們不能苛求春天，因為春天是冬天的產兒。她有母體的印痕，但她不同於母親。她嬌嫩、柔弱，可她有長長的未來，她的每一個細胞都是希望的種子。嚴冬所誕生的並不是嚴冬。因此，人類才向她呼喚，才把她讚頌。

　　晶瑩的雪花，正在為春天鋪下襁褓，陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天，又將在春天裡編織新的夢幻。

　　啊，祖國的春天吶，家鄉的春天吶!就算你短促到只有一瞬，為了這一瞬裡所凝集、所包容的未來的一切，我也願意獻出我的生命。

　　春天快來吧!

　　1981年2月3日春節前夕北京

　　《春天的夢》現代文閱讀題目

　　14.作者寫春天的夢，為什麼要從冬天的雪花寫起?

　　答：

　　15.作者感受到的家鄉的春天是什麼樣的?請簡要概括。

　　答：

　　16.“春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。”結合上下文，說說這句話在文中的做含意。

　　答：

　　17.本文的題目是“春天的夢”，文中又多處將“春天”與“夢”聯絡在一起，請說說作者為什麼要這樣寫。

　　答：

　　《春天的夢》現代文閱讀答案

　　14.①嚴冬過後是春天、嚴冬之中更易引起人們對春天的期盼和渴慕。

　　②作者覺得雪花是春天的使者，能給人以“溫馨的夢”。

　　15.作者感受到的家鄉的春天是短促的，寒冷的，風沙漫天的，充滿生機的，充滿色彩的，給人帶來希望的。

　　16.故都***北京***的解放，讓“我”對人生又有了信心，對前途不再迷茫。

　　17.作者將“春天”與“夢”聯絡在一起，表達出兩層意思：寒冬中，春天是一個夢，她給人以溫馨和希望;艱難時，社會的變革，人間的真情像是充滿春天氣息的夢，她更能給人以溫暖和希望。將“春天”與“夢”聯絡在一起，巧妙而有效地凸現了本文期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨。

　　14.解析：答對一處給3分，意思答對即可。本題考查對內容的理解、分析能力。本文不是寫一般意義上的春天，而是帶有社會歷史意義的春天。作者之所以渴盼春天到來，渴盼祖國迎來希望，是因為祖國一度陷入了嚴冬。完成本題只要扣住全文的中心，再結合文章開始部分的內容，答案就不難總結了。

　　15.解析：“短促”“寒冷”“風沙漫天”“充滿生機”“充滿色彩”“帶來希望”，每答對一點給1分，答對5點即給6分。本題考查了篩選和概括資訊的能力。題幹中要求概括的是“家鄉的春天”，只需要抓住文章從“黎明”到“三十多年前”中對家鄉的描述部分，稍加概括，答案就可得到。

　　16.解析：答對“故都***北京***的解放”給2分，答對“讓‘我’對人生又有了信心，對前途不再迷茫”給2分，意思答對即可。本題考查對語句的理解能力。從本段整體來看，要抓住1949年這一特定的歷史年代，概括出是北京解放，結合上文作者發出過“人生如夢”的嘆息和下文“像一棵小草伸出了青春的嫩芽”，即可得出答案。

　　17.解析：從自然界和人類社會兩個層面分析出“春天”與“夢”的關係，給4分;分析出“春天”與“夢”聯絡在一起的效果，給2分，意思對即可。本題考查鑑賞能力。理解全文是解答本題的關鍵，文章開始部分側重自然界的層面，在後半部分則側重社會層面。至於凸顯主旨則是平時要多注意答題語言的積累。