二年級快樂暑假手抄報
暑假作業既能使學生鞏固已學知識,又能發展學生能力,培養學生的創新精神與意識。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
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一、我的暑假生活
暑假已經過去兩個星期啦,我有些想念我的姥姥。所以媽媽決定帶我去姥姥家玩兒幾天。
第二天上午,我和媽媽一起去菜市場買了一些家人愛吃的食材,拿回了家,姥姥給我們做了一大桌豐盛的菜餚,我們吃地津津有味。吃完了飯,媽媽“語重心長”的對我說:“都玩了一上午了,下午一定要好好寫作業啊!”“知道了!”我不耐煩的回答。
爸爸媽媽都走了,就只有姥姥陪我了,我把小桌架在床上,開始寫作業,可是我的筆掉在地上,我剛想站起來去撿筆,誰知卻踩到我的羽絨服,腳一滑,摔了個倒栽蔥——頭朝地,腳朝天!姥姥對我採取了緊急措施,摸香油***因為香油可以防止起疙瘩***。姥姥告訴了媽媽,媽媽不以為然笑呵呵的對我說:“沒關係。”唉!我到底是不是她親生的呢?
爸爸回來,一看不禁捂著嘴偷笑了起來。之後他不停的追問我事故的起因和經過。當時我被摔的很慘,哭得泣不成聲。
直到現在,那個疙瘩依然很痛。嗚嗚嗚~~~~~~
二、難忘的暑假
我充實、快樂的暑假就這樣悄悄地溜走了,開學離我們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧,同時也不忘記載這美好的時刻。
一、作業方面
語文老師佈置的每天聽寫片語這項作業,我堅持去做了,通過假期的訓練,一些以前不會的片語又掌握住了許多。
數學老師佈置的七彩數學暑假作業、幾張卷子我已經完成的差不多了。不過寫作業時經常會不檢查,導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以後一定要主動檢查自己的作業。在暑假裡我做了觀察黃豆七天生長的記錄,發現黃豆是先長芽,再長根,最後從豆體間長葉子的;生長速度差不多是以每天2釐米的速度生長的;豆體被太陽照射後,因為產生了更多的葉綠素,豆體於是就會變綠;在冰箱裡的黃豆因為溫度影響它們生長,所以它們不會發芽。
英語老師佈置了英語描紅課課練,我能夠堅持描紅,它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢,我一定會把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫作方面
我在家裡沒事幹的時候,就會去書架上拿一本課外書津津有味地看,至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《WHY?—新時期少年科普知識動漫百科全書》,我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書後,我寫了幾篇讀後感:“把別人的優點裝進眼睛裡——《驕傲的花兒》讀後感”、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴麵包樹的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的?---《神奇校車---水的故事》讀後感”。除了這幾篇外,在這個假期裡我還寫了19篇小練筆,爸爸都幫我登在了我的部落格上。
三、暑假班方面
在暑假,我除了學習素描和堅持練毛筆字外,古箏還考了七級,我還學了國畫和游泳呢!
國畫我已經學會了畫幾種小動物,水果和植物,有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題,深墨的顏色我調得很好,可調淺墨時我就掌握不住了,我要多多練習,才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛,我不用游泳圈就可以遊幾十米了,當教練沒有注意我的時候,我還會偷偷地仰遊呢!
四、生活習慣方面
我總是能夠堅持晨讀GOGO英語和牛津英語,中午午睡,晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀,我以後要自己主動起床晨讀。
五、外出旅遊方面
這個暑假我先後去了信陽、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽,我親自採了毛尖,也來當了一次採茶姑娘。在內蒙古,我騎了馬和駱駝,看到了沙漠和將要沙漠化的大草原,晚上參加了篝火晚會,住進了像燈籠似的蒙古包,拜了系滿哈達的敖包,讓我長了不少的見識。在這次“快樂少年”我到草原去飛翔素質提升夏令營活動中,我積極參加團隊活動被評為了“傑出夏令營營員”。不過我有時會給媽媽打電話,心裡還總是依靠著她,下一次我去夏令營,我一定不會依靠媽媽,我要獨立開心地度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。
來到了馬拉灣,我和家長失散了,於是我帶著弟弟去廣播室廣播了我們,最終找到了家長。當時我心裡又慌張又害怕,難道我們找不到爸爸媽媽了嗎?後來我漸漸平靜了下來,帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外,是因為我沒有跟緊家長,所以以後在人多的地方,一定要跟緊家長,要不一不小心就會和家長失散的。
在海洋館,我見到了書上所看到過的海洋生物,有像獅子一樣的獅子魚、身上長滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的海葵和凶猛的銀鯧,還有很多很多,可真讓我大開眼界。
我度過了這樣一個又快樂又充實的暑假,馬上就要開學了,在新的學期裡,我要好好學習,多閱讀,堅持寫日記。
三、小故事大道理
一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象,這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。
馴虎人本來也像馴象人一樣成功,他讓小虎從小吃素,直到小虎長大。老虎不知肉味,自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在於他摔了交之後讓老虎舔淨他流在地上的血,老虎一舔不可收,終於將馴虎人吃了。
小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。
虎曾經被習慣綁住,而馴虎人則死於習慣***他已經習慣於他的老虎不吃人***。
心得:習慣幾乎可以綁住一切,只是不能綁住偶然。比如那隻偶然嚐了鮮血的老虎。