初一地理下冊知識點總結歸納

　　地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點但他也有它獨特的學法。以下是小編分享給大家的初一地理下冊知識點，希望可以幫到你!

　　初一地理下冊知識點

　　第六單元 我們生活的大洲--亞洲

　　一、 亞洲的地理位置、地形及河流

　　1.地理位置:

　　① 亞洲的半球位置:亞洲大部分位於東半球和北半球

　　② 亞洲的緯度位置:熱帶、溫帶和寒帶。

　　③ 海陸位置:亞洲東臨太平洋、北臨北冰洋、南臨印度洋、西與歐洲相連。

　　④是東西距離最長的大洲。

　　⑤是面積最大的大洲。

　　⑥是跨緯度最廠的大洲。

　　2.地理分割槽:習慣上把亞洲分為6 個地區:東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞和北亞。

　　3.地形:

　　① 地形特點:地勢中部高，四周低。河流呈放射狀從中部向四周分流。

　　② 亞洲的世界之最:最高的山脈:喜馬拉雅山脈;

　　最高的山峰:珠穆朗瑪峰; 最高的高原:青藏高原; 最大的鹹水湖:裡海;

　　最深和蓄水量最大的淡水湖:貝加爾湖; 陸地表面最低點:死海;

　　最大的半島:阿拉伯半島; 最大的群島:馬來群島; 最大的內陸國:哈薩克;

　　人口最多的國家:中國; 最長的運河:京杭運河

　　二、複雜的氣候

　　1.氣候特點:

　　①氣候複雜多樣

　　②季風氣候顯著

　　③大陸性氣候分佈

　　第七單元--我們鄰近的國家和地區

　　日本:

　　1日本的組成:由北海道、本州、四國、九州4個大島、3900多個小島組成。

　　2、主要城市沿海分佈，如東京、橫濱、名古屋、大阪、神戶、北九州、長崎等。

　　3、多優良港灣:海岸海曲折，多優良港灣。神戶和橫濱是兩個最要的對外貿易港。

　　4、多火山地震:日本地處亞歐板塊與太平洋板塊的交界處所以，日本多火山、地震。

　　5、日本跨經緯度廣將使日本的地理環境更為複雜多樣。

　　6、日本發展經濟的不利和有利條件。日本地域狹小，鐵礦、石油、煤炭等礦產資源貧乏，絕大部分依賴進口。國內市場狹小，產品大部分靠出口

　　7、“進口--加工--出口”型經濟模式。形成了以加工貿易為主的經濟。對外貿易物件主要有美國、中國和歐洲。

　　8、是東西方相容文化的典型。

　　9、服裝:和服，第一高峰:富士山

　　10、日本對其它國家的影響:①日本把汙染嚴重的企業移到海外，會使其它國家的環境受到汙染，導致環境質量的下降;②日本從本國利益出發，保護本國資源的意識很強，但是大量進口木材或遠洋超量捕撈，將導致世界其他國家和地區的資源嚴重破壞，進而導致全球生態環境失調。

　　4、工業分佈特點及原因:日本工業集中分佈在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。

　　東南亞的位置，河流與城市 :

　　1、十字路口的位置:東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”。尤其是馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，是溝通太平洋與印度洋的重要海上通道。日本把它稱為“海上生命線”。

　　2、地形特點:山河相間、縱列分佈。範圍:中南半島和馬來群島、中南半島的大城市主要分佈在河流沿岸及河口三角洲。

　　3、東南亞惟一的內陸國是寮國;印度尼西亞是世界上最大的群島國家，被稱作“千島之國”。

　　4、東南亞的糧食作物以水稻為主。泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國;泰國是最大的橡膠生產國;菲律賓是最大的蕉麻和椰子生產國;馬來西亞是最大的椰子生產國。

　　印度自然環境特徵:

　　1、世界第二人口大國。

　　2、印度的糧食作物水稻、小麥。經濟作物黃麻，棉花。

　　3、地形:分為三部分，北部是喜馬拉雅山脈，中部是恆河平原，南部是德干高原。

　　4、自給有餘的糧食生產:印度自推行“綠色革命”以來的結果。

　　5、加爾各答是印度最大的麻紡織中心，孟買是最大的棉紡織中心，首都是新德里。

　　6、氣候:以熱帶季風氣候為主，全年高溫，一年分為明顯的旱季和雨季。每年6-9月，盛行西南季風，降水多，為雨季。每年10月--次年5月，盛行東北季風，乾旱少雨，為旱季。印度水旱災害頻繁。

　　俄羅斯的位置、資源、工業和交通運輸業:

　　1、位置:俄羅斯緯度較高，絕大部分位於北溫帶。跨亞歐兩洲。是世界上面積最大的國家。

　　2第一長河是伏爾加河

　　3、氣候:以溫帶大陸性氣候為主，由於緯度高，冬季漫長漫長而寒冷，夏季短促而溫暖。

　　4、資源:俄羅斯自然資源種類豐齊全，儲量豐富。主要礦產地有:庫爾斯克鐵礦、第二巴庫油田、秋明油田、庫茲巴斯煤礦。

　　2、工業:重工業發達，工業主要分佈在歐洲部分。四大工業區:①以莫斯科為中心的工業區;②以聖彼得堡為中心的工業區;③烏拉爾工業區;④新西伯利亞工業區。

　　3、交通運輸:主要有西伯利亞大鐵路***亞歐大陸橋***。

　　亞歐大陸橋為什麼沿南部山修建?

　　①南部山區有豐富的礦場資源。

　　②俄羅斯北部山區緯度高，終年寒冷，氣溫低，有很深的凍土層，而在凍土層上修建鐵路難度大，而且安全係數較低。

　　4、主要城市:莫斯科***首都，最大城市***，聖彼得堡***第二大城市***、摩爾曼斯克***終年不凍港***、符拉迪活斯托克***海參崴***、伏爾加格勒***伏爾加河河港***。

　　第八章--東半球的其它國家和地區

　　中東地區成為長期熱點問題的原因:

　　1、重要的地理位置:兩洋三洲五海之地。***亞、非、歐三洲交界地帶******裡海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海***。

　　2、豐富的石油資源:中東是目前世界上石油儲量最大、生產和輸出石油最多的地區。中東的石油，由波斯灣沿岸港口用油輪運往西歐、美國、日本等國家。

　　①運向日本

　　波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本

　　②運向西歐、美國

　　波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯海→曼德漢峽→紅海→蘇伊士運河→地中海→直布羅陀海峽→大西洋→西歐、美國

　　③運向西歐、美國

　　波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯海→印度洋→繞過非洲南端的好望角→大西洋→西歐、美國

　　3、匱泛的水資源:中東地處北迴歸線穿過的大陸西岸和內部，終年炎熱乾燥，以熱帶沙漠氣候為主。

　　4、文化差異:中東不安定的重要原因。

　　中東的人種主要是白色人種。中東大多數居民信仰伊斯蘭教，少數居民信仰基督教、猶太教和其它宗教。麥加是伊斯蘭教的聖城。伊斯蘭教、基督教和猶太教都把耶路撒冷看作聖城。

　　歐洲西部:

　　1.這裡大多都是發達國家。

　　2.歐洲聯盟***簡稱歐盟***:有27個成員國。

　　3.歐洲西部是工業革命的發源地。歐洲人酷愛乳產品和牛羊肉。歐洲西部的人們稱牧草是“綠色金子”。荷蘭、丹麥是世界上著名的乳畜大國。

　　撒哈拉以南的非洲:

　　1.非洲是黑種人的故鄉

　　2.非洲是人類的發祥地之一

　　3.單一商品經濟

　　4.非洲的人口自然增長率在各大洲中居首位

　　5.世界上最大的沙漠--撒哈拉沙漠

　　澳大利亞:

　　1國徽上有袋鼠和鴯鶓***特有動物:袋鼠、鴯鶓、樹袋熊、鴨嘴獸***

　　2.“騎在羊背上的國家”、“坐在礦車上的國家”。

　　3.澳大利亞是獨佔一個大陸的國家。首都是堪培拉。悉尼是全國最大的工業中心和港口城市。墨爾本是全國第二大城市。

　　美國:

　　1.美國是個移民國家。印第安人是美國的土著居民。

　　2.在舊金山、紐約和洛杉磯有“唐人街”。

　　3.五大湖***五大淡水湖，從大到小***: 蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、伊利湖、安大略湖。最大山系:科迪勒拉山系。

　　4.美國是世界上的農業大國。美國農業生產的各個過程和環節都實現了機械化和專業化。

　　5. 在美國，被稱為世界高新技術產業基地的是位於舊金山東南部的“矽谷”。

　　6.五大淡水湖中，全部位於美國境內的湖泊是密歇根湖.其他四個湖泊是美國與加拿大共有的。

　　巴西:

　　1. 巴西是拉丁美洲最大，人口最多的國家。首都是巴西利亞。最大城市聖保羅。

　　2. 拉丁美洲是一個有大量混血種人的社會。***民族大熔爐的縮影***

　　3. 農業是巴西重要的國民經濟的基礎部門。

　　4. 亞馬遜流域的熱帶雨林的作用:調節氣候、為全球提供新鮮空氣、涵養水源、保護淡水資源、保護土壤、防止水土流失、提供良好的生態環境、維護生物的多樣性等。

　　5. 目前世界最大的水電站是伊泰普水電站。由巴西和巴拉圭合建。

　　6.巴西最大的鐵礦是伊拉比塔鐵礦。

　　極地地區:

　　1. 南極有企鵝，北極有北極熊。

　　2. 南極地區是世界上最冷的地區，有“冰雪高原”之稱。

　　① 被大西洋、印度洋、太平洋包圍。

　　② 在南極看地球是順時針的。

　　③ 氣候特點:酷寒，乾燥，烈風。

　　④ 南極的暖季:每年的11月到次年的3月

　　⑤ 喬治王島的長城站、南極大陸上的中山站

　　⑥ 1959年12月，12個國家簽訂了《南極條約》。我國1983年正式加入。

　　3.北極考察站:黃河站

　　初中地理學習方法與策略

　　一、地理學習的靈魂——地圖的利用。

　　1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具——地圖冊。

　　2、一邊聽課一邊把學習中出現的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那麼，地中海在什麼地方?一定要在地圖上找到並落實下來。

　　3、動手繪製示意圖 如西亞石油輸出的路線，同學們可以在一張草紙上繪製出簡單的、相對位置正確的示意圖。這類圖不要求繪製得多麼精準，只要能說明問題就行。

　　4、學會分類

　　地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理資料圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

　　5、學會變圖

　　圖圖轉換***剖面圖轉換為平面圖***

　　6、學會用圖

　　① 用圖歸納總結地理規律或特點

　　②用圖記憶

　　複習中國地理:可看10個方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖***氣溫、降水量***、中國水系圖、中國資源圖***森林、礦產、水能、旅遊資源等***、中國農作物分佈圖、中國工業分佈圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

　　學習世界地理:1、要在十條線上下功夫***五條經線、五條緯線***。2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。3、在經緯度跨度不超過十度範圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特徵和人文地理特徵，並問一個為什麼?這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字***

　　7、複習時應以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

　　二、地理學習的支柱——教材的理解

　　1、 依綱據本，掌握地理原理、規律

　　①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點

　　②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主幹，構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、視覺化，便於思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網路圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯絡，用節點和連線組成的網路知識結構表示某一個主題及其層次。

　　2、 利用課本，學會舉一反三

　　做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在複習中要跳出教材的侷限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

　　3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如:

　　區域地理***大洲或國家***:位置、範圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。

　　4、巧妙記憶地理知識

　　①諧音記憶法。

　　例:地殼中含量最豐富的自然元素：氧、矽、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂

　　***養閨女，貼給哪家美?***

　　②口訣記憶法。

　　例:我國省級行政區的名稱:兩湖兩廣兩河山，五江雲貴福吉安;川西二寧青甘陝，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。

　　三、善於把不同的地理事物聯絡起來。

　　把不同的地理事物之間建立起聯絡，首先必須問“為什麼?”這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那麼，為什麼乞拉朋齊會成為世界的雨極呢?結合地圖，根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡，這裡有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯絡起來了。

　　四、對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。

　　對地理原理、要領的掌握，並不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解並把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。我們應該抓住兩個要點：第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。這樣就可以了。 學習地理有一個正確的方法十分重要，但有一個端正的學習態度對學好地理同樣也十分重要。

　　初中地理知識考前複習建議

　　一、抓基礎，捋脈絡

　　多年的教學經驗告訴筆者，在指導學生進行考試複習時，要“抓基礎，捋脈絡”。所謂的“抓基礎”就是要抓住書本中最為基礎的知識內容，在複習過程中以“課程標準”為依據。所謂的“捋脈絡”就是對已經學習過的知識根據知識間的關係建立起一個具有系統性、關聯性的脈絡體系。對於脈絡的建立我們可以根據一定的法則或者一定的思維習慣加以開展。如複習經線緯線、我國的主要山脈時，將知識列表對比或形成網路是提高複習效率的好方法。這種複習方法幫助學生將較分散的知識整理集中，把容易記混淆的知識歸類比較，條理清楚，便於記憶，同時能訓練學生分析、概括地理事物和現象的能力，有利於學生更好地掌握基礎知識。通常，我們可以讓學生通過表格的形式對所學知識進行分類統計，從而建立屬於自己學習習慣的知識脈絡體系。

　　二、會看圖，能聯想

　　所謂會看圖就是我們要通過看地圖學會地理知識的複習。原因就在於地圖不僅僅是地理知識學習過程中必不可缺少一個工具，更是地理知識傳授的重要載體之一。梳理初中地理考試的題型分佈，我們發現考試中往往“圖”的考察內容比例呈現逐年遞增之勢，故而讀圖能力高低已經成為影響地理考試成績。所以，複習過程中強化要強化地圖的利用，教給學生讀圖方法，提高讀圖能力，培養學生讀圖、識圖、填圖、畫圖、用圖的良好習慣。能聯想是指在複習過程中要對所複習的知識進行觸類旁通、舉一反三從而提高複習效率。也就是說當我們對一個知識點進行復習時要能夠聯想到其他的知識。例如，複習亞洲的地形“以山地高原為主，地勢中部高四周低”，就要同時想起非洲、歐洲、北美洲的地形、地勢特點。如複習中國的農業時，可把中國的氣候與同是溫帶大陸性氣候的美國和俄羅斯結合起來，進行橫向對比，得出地理位置對不同國家氣候帶來的影響，以及延伸到農業的影響;複習我國四大地理區域時，可把八年級上冊的地形、氣候、河流、交通、工業和農業的內容縱向聯絡起來，形成地理知識的經緯網如果能做到這一點，我們的複習必定是高效的。

　　三、關熱點，思焦點

　　通過對會考、中考地理考試試題的分析，我們發現考試中注重了理論聯絡實際的試題比例，在考試中往往是以現實生活中的實際問題或者社會的熱點問題作為命題，其主要的目的是考查學生的知識靈活運用能力和解決問題的能力。因此，我們在地理知識複習的過程中要能夠對自己周圍的地理環境加以觀察並且能夠進行主動性的思考。關注社會上的熱點或者焦點，可以通過網路、電視等載體加以關注，例如什麼重大的體育賽事、自然災害等，這些事件的相關地理位情況要加以掌握與分析。熱點與焦點事件的背後都會存在著一些隱性的知識，如何通過地理學習的角度加以評介，這是教師和家長都必須給以重視的內容。家長和教師要在日常的生活與教學中注重此方面的引導。

　　綜上所述，對於初中地理知識考前複習策略而言，需要結合自身情況加以選擇方法與途徑。每個人的學習習慣都是不同的，對知識的理解路徑也是不同的，如何高效地進行復習，將有利於自己優異成績的取得。作為家長或者教師，在指導過程中要立足於實際，有針對性的指導，且不可操之過急、拔苗助長。

1.地理七年級下冊知識要點整理

2.初一下地理知識點歸納

3.七年級地理主要知識點歸納

4.初一下冊地理重要知識點整理

5.七年級下冊地理知識點梳理