關於名言警句的作文
你曾經被哪句名言警句激勵了?下面一起隨小編欣賞一下範文吧!
關於名言警句的範文1:花有重開日，人無再年少
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它當作了最精確的均分，給每個人的只有一分。不論貴賤尊卑，智愚貧富，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再年少”、“百年容易過，青春不再來”。
生命是短暫的，時間是有限的。當生活不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命裡我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅，在屬於自己的地上辛勤地耕耘，誰能否認明天不是一個豐收的日子呢?總有一天，你辛勤的雙手會將自己的生命裝扮的五彩繽紛，也許你讓失敗打擊得不堪一擊，但哪一個成功者沒經歷過失敗呢?失敗並不可怕，可怕的是屈服與失敗。每一個成功者實際上都是以失敗為起點的，連在起點都堅持不住的人，何談漫漫長途呢?要知道，不經歷風雨，怎能見彩虹呢?
我很喜歡的一句話：冬天來了，春天還會遠嗎?並時常對自己說：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是果實，冬天是反思。請把握春天，走過夏天收穫秋天，考驗冬天。
關於名言警句的範文2:知之為知之，不知為不知
人人都有自己喜歡的名言，人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。
這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數學老師在上課的時候
講一道思考題，因為這道題比較複雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以後老師問我們懂了沒有，有很多同學都點頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見那麼多的同學都懂，便想混弄過去。當時我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。於是又問了老師，老師又認認真真得給我講了一遍，這下我弄明瞭這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時間過去了，這個單元學完了，也該測試一下這個單元學的怎麼了?就在這個單元測試的試卷裡那道思考題出現了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發下來了，我考了一個優異的成績。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以後我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進;它天天伴隨著我成長、成長、再成長;它一直在我的前、後、左、右出現。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也
關於名言警句的範文3:一句名言給我的啟示
在房間最顯眼的地方貼著一句至理名言——“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這雖然是一句很古老的話，但卻蘊藏這深刻的道理，也給大家敲響了警鐘，提醒大家不可以驕傲自滿。而我，則深深地受到了教育…。.
“同學們，你們回家要好好複習，明天要考試，爭取取得個好成績。”老師的話我不以為然：我上次語文考了95分呢，就這功底，還怕嗎?“叮鈴鈴…”下課鈴聲清脆而又響亮，響到我的心畔裡去了，“今天只有複習這項作業，大家一定要認真做，下課!”“老師再見!”太棒了，我根本就沒作業，就複習，我才不用呢!我考試的功底可了得呢!今天就玩個痛快!我心裡喜滋滋地想著。
第二天，考試開始了，我刷刷的寫著，不一會兒工夫就做完了。切，這麼簡單，不用檢查了。儘管老師一直叫我們要檢查，但我卻不以為然。
第四天，考卷發下來了，只見考卷的右上方赫然地寫著“87”。我只考了87分!“這次成績總體上算不錯，可有個別同學退步了，回去好好反思一下，拿回去給家長簽名!”老師的話如同刀子一樣割著我的心，我羞愧極了…。
這件事使我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話，我謹記：不能驕傲。我把這句話寫在紙上，貼在牆上，時刻提醒我、鞭策我。
關於名言警句的範文4:一句名言的啟示
高爾基說，“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書能使我們開啟知識的寶庫，獲取更多的知識。古往今來，所有的名人都愛讀書，也不會有哪個不愛讀書的人會有所作為。但是，在讀書的過程中，更要注重方法。我覺得用朱熹的一句話來形容，是最恰當不過的：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這三個要素，缺一不可，做到了這三點，才是真正的讀書。
有一次，我一邊看著小說，一邊聽著音樂。不一會兒，我就心不在焉了，眼睛也不知不覺地離開了書面，隨著音樂聲飄移遠方。第二天，媽媽問我從書中學到了什麼，我支支唔喇唔，一句也答不上來。
這一次經歷，讓我悟出了一點道理：假如你讀書時， 儘管眼到、口到，但心沒到，也是無法從書中汲取營養。
還有一次，我在讀一本散文集，被書中優美的詞句陶醉了，彷彿進入了仙境，感覺身臨其境。看著看著，我禁不住放聲朗讀。當我欠身起來時，才發覺已經讀了好久了。第二天，上課，老師讓我們背好詞佳句，我就脫口而出，背了好幾條。老師表揚了我。
這小小的榮譽，又讓我明白了一個道理：在專心致志看書的同時放聲朗讀是記住好句的非常有效的方法。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這句話深深地印在我的腦海裡，將成為我一生的座佑銘。