校企合作大會學校領導講話

　　校企合作就是充分利用職業學校和行業企業的不同教育資源，由學校和企業共同培養高素質技能型人才的一種辦學模式。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一

　　尊敬的縣人民政府羅副縣長、縣教育局葉書記、俏天下家居用品有限公司李總、各位來賓、各位學員：

　　大家好!

　　今天，各位領導在繁忙的工作中不辭勞苦，風塵僕僕地趕來出席荔浦職校成人在職學歷教育開學典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會的各位領導，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學員們表示熱烈的歡迎。

　　我校從XX年獲得自治區級重點中等職業技術學校以來，發展成為師資力量雄厚、在區內外具有一定影響的職業學校。目前開設有8個專業共 40多個教學班，在校生達2400多人。今年，我校還獲得自治區立項建設示範性職業學校，電子電器應用與維修專業獲得300萬專項建設資金，這些必將進一步提升我校辦學實力。

　　我校這次到俏天下家居用品有限公司開展“送教入企”活動，是貫徹執行《荔浦縣委、縣人民政府職業教育攻堅方案》等有關檔案精神，推動中等職業教育在我縣新型工業化、解決“三農”等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動者的素質和技能、為勞動者學習脫貧致富的知識和技能服務、實現勞動力的有序轉移、加快和諧荔浦的全面發展步伐。

　　今後荔浦職校將在各級領導的指導下，堅持以“服務求支援、以貢獻求發展”的方針，加大力度搞好“送教入企”工作，進一步增強荔浦職校為當地經濟建設和社會發展服務意識和能力，為構建社會主義和諧荔浦貢獻力量。把荔浦職校打造成為支援荔浦地方經濟建設和社會和諧發展的人才培養基地和科研基地，為進一步提升荔浦的職業教育整體水平和辦學效益發揮龍頭和示範作用。

　　學員們，從現在開始，你們就是荔浦職校的學生了!希望你們一定要認真學習，虛心求教，以鍥而不捨的精神，圓滿完成學習任務，爭取為企業的發展貢獻更大的力量。

　　我校這次“送教入企”活動得到了俏天下家居用品有限公司的大力支援，在這裡讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意! 謝謝大家!

　　二

　　各位領導、各位企業家、同學們：

　　上午好!

　　今天，我們滿懷喜悅之情，在這裡隆重舉行校企合作簽約儀式。在此，我代表學校領導班子向在百忙中前來參加這次簽約儀式的各位領導和企業界的朋友表示熱烈的歡迎!向長期以來關心、支援我校辦學發展的社會各界、媒體朋友，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　這次簽約儀式，是我校和在座企業反覆協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實國家中等職業教育改革發展示範校專案建設的重要內容，是我校推進“校企合作、工學結合”辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也有助於企業領先一步吸納更多的優秀人才，是學校與企業實現共贏的一項重要舉措和現實需要。這次簽約儀式，標誌著我校與企業在合作辦學方面邁出了新的一步。

　　在上級部門的關懷指導下，我們始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方針，提出了“擴大辦學規模，加強內涵建設，提高辦學層次，提升學校形象”的辦學目標，並提出了“靈活開放辦學，校企合作辦學，多種形式辦學”的具體要求。今天舉行校企合作簽約儀式，啟動校企協作、供需見面，就是我校深化校企合作的具體行動。

　　校企合作是技能人才培養制度的創新，它是重技能訓練、重培養質量，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。具有鮮明的時代特點。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應併為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，並對經濟發展服務的規律。

　　實踐證明，校企合作培養出來的學生既有紮實的文化專業知識基礎，又有與崗位能力要求相對接的專業技能。校企合作培養出的學生，企業滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意。

　　最後，讓我們以簽約掛牌為新的契機，努力實現學校參與、企業參與、社會參與和學生參與的良好氛圍，為大力發展我國職業教育作出新的貢獻。

　　謝謝大家!

　　三

　　各位領導、各位企業家、同學們：

　　上午好!

　　我校是一所民辦中專，位於豐潤，現有在籍生XX人，開設機加工類、學前教育等十個專業。學校堅持校企合作合作的辦學方向，和XX軌道客車有限責任公司、XX總公司、七十五中學校辦廠、金橋教育集團三家幼兒園以及唐山賓館等十餘家企業建立了密切的合作關係，實現了學校與企業的零距離對接。

　　為了加強專業教學力量，我們聘請唐車公司的四位工程師來校做兼職教師，多次聘請北京和當地有名望的幼兒教育專家、各個企業的技術骨幹來校講學，他們淵博的知識和豐富的實踐經驗，為我們的教學工作提供了有力的幫助。

　　學校每年有計劃的組織學生進入企業實習，實習期間，安排專門的指導教師。有實習計劃、實習記錄。實習結束時，指導教師能會同實習單位對學生進行成績考核。為了提升學生生產能力，實現產教結合的探索，我們為唐車公司生產機車配件。20xx年春天，生產180輛機車的法蘭、XX多個座椅支架，產品合格率100﹪。我們還組織計算機專業學生為衛生系統錄入病例XXX多件。這些生產成果，在20xx年XX市技能展示週中得到了各位領導和專家的好評。

　　我校工作得到了當地政府的大力支援，最近我們被豐潤文廣新局確定為旅遊服務與管理專業培訓基地，北方物流城也擬將我校確定為培訓基地，為我們教學工作的開展和學生實習、就業等提供了強大的支撐。同時我們也為長城汽車天津分公司、龐大集團訂單招生，為天津相關企業招收免學費班，實行企業助學、工學交替等。這些舉措拓展了辦學渠道，開闢了新的就業出口，也為學生實習實踐提供了廣闊的平臺。

　　為使我校的校企合作少走彎路，實現科學化、規範化， 20xx年申請了十二五科研課題《校企合作，工學結合人才培養模式的實踐與探索》，並已經批准立項。

　　針對學校實訓場地受限的狀況，我們斥資XX萬元，新建了XX平方米的標準實習車間，添置了機加工生產裝置。能完成普通機械加工的全套加工工序。

　　為使學生更好地適應企業要求，鍛鍊生存能力，我們利用寒暑假時間多次組織學生到京津唐相應企業進行勞動實踐，這項工作，磨練了學生的意志，為就業打下了良好的基礎，也增加了收入，減輕了家庭負擔。

　　我校建校時間短，很多問題仍處於探索階段，比如學生實習還屬於粗放式管理，距離科學化、精細化仍有一定的距離，部分學生還不能適應企業的管理模式，不能圓滿完成實習任務等，這些情況我們會積極努力，使之儘快得以解決。

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