幼兒園大班感恩節活動方案範文

　　感恩節雖是一個洋節,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有滴水之恩,當湧泉相報的傳統美德;下面是有幼兒園感恩節活動方案，歡迎參閱。

　　幼兒園感恩節活動方案範文1

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：11月xx日

　　四：活動地點：春江幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師篇：***各園工會負責***

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各資訊員負責。

　　幼兒篇：

　　1、 小、中、大班學唱《讓愛住我家》***年級組長負責***

　　2、 畫一幅畫，感恩父母。***年級組長負責***

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。***各班級老師負責***

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。***大班年級組***

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

　　幼兒園感恩節活動方案範文2

　　活動時間：20xx年11月xx日

　　活動地點：各班級

　　活動過程：

　　一、 欣賞話劇感恩節的由來

　　瞭解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二 、感恩遊行

　　走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心

　　讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

　　四、 欣賞《感恩的心》故事

　　五 、手語《感恩的心》感恩的話

　　六 、幼兒製作《愛心樹》

　　七、 感恩節宴會

　　比賽遊戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果***蘋果、香蕉、桔子、葡萄***，我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅***熟的***切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

　　幼兒園感恩節活動方案範文3

　　幼兒園感恩節活動策劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：20xx年xx月***11月的第4個星期四是感恩節***。

　　活動前期準備：

　　1.利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

　　2.準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手語版演員的到位***教師和幼兒***。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1.說一篇《感恩的心》故事。

　　2.採訪一個身邊的人

　　3.畫一幅感恩的畫

　　4.學唱一首感恩的歌

　　5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部***處

　　3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

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