如何學好理化生

　　理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果，標誌著人類真正懂得了思考自然，因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵，今天小編給大家帶來。

　　首先，大量地做選擇題是避免不了的，不僅可以鍛鍊審題能力，還能夠查漏補缺，最重要的是可以鍛鍊做題的速度，有人擔心只有速度沒正確率，這其實是不可能的，只要不是亂填，速度和正確率是正相關的，況且只有提上速度，才有時間做大題。

　　其次，精做大題，一道好的大題做出來要花不少功夫，在這裡我主要講的是物理的大題。因為它們一節課也做不了幾道。相比選擇題而言，一單元的大題，一般就幾種，每種認真地做兩三道就行了，記住細節與要點，因為物理題可以按點給分。至於生物和化學，實驗題可以挑著做，但是包含大量知識點的還要多做啊?

　　再者，注重基礎題，少鑽難偏怪題，其最主要原因可能會給心理造成不必要的壓力。最後，我來詳細的談一談我曾經學習上遇到的問題，以及我採取的措施。

　　1、審題不清的問題。這個問題只能減少，拒絕怕是十分困難。首先要做的還是多做題，以前我的審題能力弱，因為這錯不少題，每一次因此做錯，我都會對自己生氣，並下定決心一定不能再犯同樣的錯誤，但是依舊會犯，然後一次次生氣，一次次地再下定決心。次數多了以後，慢慢地這種失誤就變少了。因為在不知不覺中，我們就會養成搜尋關鍵資訊的習慣，這是一個緩慢的過程，但是如果想要快速提高審題能力，建議你讀題時用筆指著，重要的條件圈圈畫畫，不過如果還是找不到關鍵點，還是去多做題吧，做做就知道了。

　　2、步驟的書寫問題。過於這個問題我也是吃了大虧，高一時候，物理大題上，就只有蒼白的幾個式子，能省的我全省了，結果不僅可能會扣步驟分，而且萬一計算出了差錯，一分沒有。然後我就學乖了，不僅該要的步驟我都有，還多出好多計算和文字說明。然後密密麻麻一大篇，我的字也不好看，答案寫的也小，有時竟然出現了完全正確也丟分的現象，我想有可能是我的答案太難找了，沒找到所以扣分吧!然後我的物理題文字說明只有“由題意***圖象***得”“對a有”“對b有”等，計算也搬到稿紙上，只留下公式和答案，現在這個問題已經好多了。不過我說的這方法，常常會受到兩種反駁，現在我先說的一種，就是說有人常常以沒時間為藉口，這些人常常說只要把老師佈置的作業做完就沒什麼時間，怎麼去多做題呢?在這種階段下，我認為你必須比其它人更刻苦，花更多的時間來學習，鍛鍊速度。速度，不管是任何時候都很重要，一定提高做題的速度，要不然很難在這三科有突破。

　　3、考試中的特殊情況。我以前經常在考試中遇到這樣的情況：一張卷子做完了，回來驗查，在收卷前3，5分鐘時，突然發現有一道計算量比較大的題出錯了，本身一般情況下修改是來的及的，但是此時心情特別緊張，手還發抖，導致本應改過來的題時間不足。這個問題我解決的十分困難，現在我總是先深呼吸兩下再寫，狀況要好的多。這時切忌不要一鼓腦把以前的全劃掉，因為可能本身就是對的，你這次想多了，我就發生過這種事。其次，步驟有時劃多了，又要重寫，浪費時間，不過你真要是劃掉別一行一行劃，直接打個叉子節約時間。

　　4、不要被以前的題所誤導。特別是生物和化學。你從資訊題得來的知識不能亂用，很會易出錯，有時一道選擇題不是命的十分嚴密，這時要就題論題，不嚴密也要揣摩出出題人意圖，把這道題做對，你說出題人意圖是什麼，我怎麼知道，所以我依舊要說，“多做題很重要”，慢慢地就可以揣摩出了。

　　5、有的題真的弄不懂怎麼辦。一道題真的弄不懂它是什麼意思，我也有時發生過這種事，怎麼辦呢?如果再怎麼聽別人講，再怎麼想也弄不明白，死記吧!把知識或方法死記下來，雖然我們強調要活學活用。但是對這類題，死記也是靈活學習的表現嘛，等到過幾個月，一翻錯題筆記本，有可能就能突然恍然大悟了。

　　最後我說一下第二種情況，當我讓別人多做題時，別人有時會用“看那誰……就只完成佈置的作業，考的很好。”“誰誰誰比我做的題做多了，也沒我考得好”我對這種看法並不贊同，可能智力因素對理化生影響比較大，但你現在並不是那種天賦極高的人，而你又不知道自己是否可以勤能補拙，既然如此，為何不嘗試一下，更加的努力呢?大量的做題效果的確因人而異，而你沒試過，怎麼知道自己是不是那種效果極好的人呢。