描寫事物說明文作文

　　描寫事物說明文對具體的物品或風光景物的形狀描寫，可以反映事物的特點。下面小編給大家帶來描寫事物說明文優秀作文，供你參考。

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　　如今，洪水氾濫、空氣汙濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結底只有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

　　綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質量有很大的幫助。

　　首先，綠色植物可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產生0。6噸氧氣。充足而潔淨的氧氣能讓人類身心保持健康。

　　其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發1。7億噸萜烯物質，這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。

　　然後，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，並能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。

　　你知道嗎?森林中的負氧離子可達到10-100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態，改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進病房。結果發現，當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。

　　除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

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　　我家有一盆吊蘭，是媽媽前年買的，擺放在陽臺的桌子上。

　　吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的，而且又細又短，幾個星期後，野葉子長大了，就變成深綠的，但是它非常細，非常長，葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長，它根部就會生出一根小莖，小莖上又長葉子，小莖和葉子可以剪下來，然後移植到其它地方，又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來，葉子就跳起了舞，好看得很。

　　以前我認為吊蘭只會長葉子，可是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候，我到陽臺上去晒太陽，順便看吊蘭，就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝，便對花進行了觀察，花的面積大約一平方釐米，有五片花瓣，中間的花蕊是金黃的，一陣風拂過，還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉，在花盆裡亭亭玉立，像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起，像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子，撐得馬上要破裂似的。

　　我家的吊蘭真美，我非常愛護它，經常給它澆水、施肥，吊蘭在我的細心照料下，正茁壯成長著!

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　　“學然後知不足”出於孔子的《禮記·學記》。大意是說，只有通過學習，然後才能瞭解自己的不足，知道了自己的不足之處，然後才能反過來努力學習。“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學習亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學越感到本領的缺少。

　　現代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創新和發展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學習必須更嚴謹、更科學、更勤奮。建立學習型機關，學習型社會，構建終身教育機制，都是當今社會對人們學習提出的新的要求。學科學、學技術、學文化，人人是學習之人，處處是學習之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現才華，為人類的文明作出自己的貢獻。

　　要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態度，要敢於承認自己知識不足、學養欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅永珍什麼都懂都會，但對待知識對待學習的態度，確乎很重要。讀書學習，除了要樹立謙虛的態度，還要倡導踏實的作風。

　　或許有人會說，讀那麼多書，學那麼多知識又有何用?況且知識也會被人遺忘。是的，對於讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什麼知識可以用得上什麼知識用不上，誰又能預測呢?只有多讀書、多積累知識，才能以變應變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無涯，獲得知識，讀書學習是第一要務。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的

　　學習使人進步，不學習必然落後。封閉、自足，夜郎自大，只會遠離進步和文明。只有不斷的學習才有光明的遠景。