描寫事物說明文作文

  描寫事物說明文對具體的物品或風光景物的形狀描寫,可以反映事物的特點。下面小編給大家帶來描寫事物說明文優秀作文,供你參考。

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  如今,洪水氾濫、空氣汙濁、噪音嚴重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類,更多的人在它們手中喪命。俗話說:“魔高一尺,道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結底只有兩個字:綠化。可別小看它哦,它的好處多著呢。

  綠化,乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物,對改善空氣質量有很大的幫助。

  首先,綠色植物可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。研究表明,植物每生長1噸,可以產生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳,產生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳,產生0。6噸氧氣。充足而潔淨的氧氣能讓人類身心保持健康。

  其次,地球上的樹林每天可向大氣中散發1。7億噸萜烯物質,這種芳香物質具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。

  然後,綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用,並能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定,大氣通過林帶,可使粉塵量減少32%-52%,飄塵量減少30%。

  你知道嗎?森林中的負氧離子可達到10-100萬個。負氧離子能調節神經系統的興奮和抑制狀態,改善大腦皮層的功能。醫學專家模擬森林的神奇作用,把負氧離子引進病房。結果發現,當環境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9:1時,對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進作用。

  除此之外,綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業中去吧,那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。

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  我家有一盆吊蘭,是媽媽前年買的,擺放在陽臺的桌子上。

  吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠的,而且又細又短,幾個星期後,野葉子長大了,就變成深綠的,但是它非常細,非常長,葉子上還有兩根白色的葉脈。繼續長,它根部就會生出一根小莖,小莖上又長葉子,小莖和葉子可以剪下來,然後移植到其它地方,又可以長出新的吊蘭。風從窗外吹進來,葉子就跳起了舞,好看得很。

  以前我認為吊蘭只會長葉子,可是我現在發現吊蘭也會開花。那是在春末夏初的時候,我到陽臺上去晒太陽,順便看吊蘭,就在我準備離開時我看見小莖上開了幾朵指甲般大小的白花。我非常驚訝,便對花進行了觀察,花的面積大約一平方釐米,有五片花瓣,中間的花蕊是金黃的,一陣風拂過,還能聞到淡淡清香。這些花有的綻開了它美麗的笑臉,在花盆裡亭亭玉立,像只驕傲的孔雀;有的把花瓣緊緊地合在一起,像一位害羞的姑娘;還有的像吃飽了肚子,撐得馬上要破裂似的。

  我家的吊蘭真美,我非常愛護它,經常給它澆水、施肥,吊蘭在我的細心照料下,正茁壯成長著!

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  “學然後知不足”出於孔子的《禮記·學記》。大意是說,只有通過學習,然後才能瞭解自己的不足,知道了自己的不足之處,然後才能反過來努力學習。“知不足”表現了積極的進取精神、強烈的求知慾望和謙虛好學的態度。對學問、對事業要不斷進取,永不滿足。是的,不登高山,不知天之高;不臨深淵,不知地之厚。讀書學習亦然,越讀越感到自己知識的不足,越學越感到本領的缺少。

  現代社會已是知識社會的年代,知識爆炸,創新和發展之快前所未有。要想跟上時代的步伐,學習必須更嚴謹、更科學、更勤奮。建立學習型機關,學習型社會,構建終身教育機制,都是當今社會對人們學習提出的新的要求。學科學、學技術、學文化,人人是學習之人,處處是學習之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛,使每一個人展現才華,為人類的文明作出自己的貢獻。

  要真正做到知不足,首先要具備謙遜的態度,要敢於承認自己知識不足、學養欠缺,無論何時何地,不管面對何人何事。真正能夠自省的人,必是態度謙卑者,必是那些有自知之明而見賢思齊者。現實生活中,誰也不是全才,誰也不可能包羅永珍什麼都懂都會,但對待知識對待學習的態度,確乎很重要。讀書學習,除了要樹立謙虛的態度,還要倡導踏實的作風。

  或許有人會說,讀那麼多書,學那麼多知識又有何用?況且知識也會被人遺忘。是的,對於讀書的人們,灌輸有些知識今生今世不一定用得上,但什麼知識可以用得上什麼知識用不上,誰又能預測呢?只有多讀書、多積累知識,才能以變應變。高士其說過:“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就要衰弱,人缺少知識,頭腦就要枯竭。”吾生而有涯,而知也無涯,獲得知識,讀書學習是第一要務。熱愛讀書吧,讀書是讀書人的手段,也是讀書人的目的

  學習使人進步,不學習必然落後。封閉、自足,夜郎自大,只會遠離進步和文明。只有不斷的學習才有光明的遠景。

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